科研课题开题报告PPT.ppt 12页

'《人教社课标版小学语文导学系统的实践研究》开题报告东莞市石碣镇中心小学邹冰凌 一、课题的现实背景及意义二、概念界定三、课题研究的现状分析四、课题研究人员的构成第一部分：课题研究综述 一、课题研究的基本内容及重点难点（一）课题研究基本内容（二）研究重点（三）研究难点第二部分：课题实施方案 （一）调查分析目前导学系统在小学语文教学中的现状（二）梳理、归纳人教版小学语文教材中的导学语言系统二、课题研究的基本思路 （三）按导学的功能进行分类，并在教学实践中加以实证研究，促进教学水平的提高（四）总结、反思，全校推广运用，形成学校教学特色，将相关的心得体会、总结反思汇编成科研成果 文献分析法文本分析法问卷调查法案例分析法访谈法三、课题研究方法 四、课题研究的相关资料 2010.9——2010.10对小学语文导学系统使用现状进行调查访问，形成调查报告2010.10—2010.12进行文本分析，对小学语文导学系统进行分类2011.3——2012.9利用导学系统整合有效备课，全面提高教学实效2012.9——2013.7利用导学系统整合有效备课，全面提高教学实效并组织课例展示2013.7撰写课题报告《人教版小学语文教材导学系统的实践研究》2013.7编写教学案例《人教版小学语文教材导学系统教学实践案例集》五、课题研究的进展 邹冰凌李美静刘玉葵陈佩君何丽嫱王巧勤韦丽湘吴飞娜六、课题组成员分工 阶段性成果2010.9——2010.10《小学语文导学系统使用现状的调查报告》调查问卷集、分析报告2010.10—2010.12《小学语文导学系统分类》分析报表2011.3——2012.9《充分利用导学系统，全面提高教学实效》实践经验汇编、案例集2012.9——2013.7《充分利用导学系统，全面提高教学实效》实践课例展示七、研究进度及预期研究成果 最终研究成果2013.7《人教版小学语文教材导学系统的实践研究》研究报告2013.7《人教版小学语文教材导学系统教学实践案例集》 敬请各位同行、专家批评指正！谢谢！'