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'管理员工作及“晒课”介绍 作为管理员，你应该1.加入“巩义一师一课”群387609825修改群名片：单位+姓名下载有关资料学习 登录http://www.eduyun.cn单击“管理员入口”输入自己学校的账号，密码（区分大小写），登录完善信息。（实名、真实信息）2.在国家教育资源公共服务平台注册 登录：www.hner.cn注册：用户名、密码实名认证3.指导本校教师在“河南省基础教育资源公共服务平台”上，先进行注册和实名认证。4.组织、指导教师晒课 2014“一师一优课、一课一名师”活动管理员工作及“晒课”介绍一活动整体介绍二校级管理员工作三晒课流程 一、活动整体介绍（一）活动主要目标（二）活动组织部门（三）活动主体流程 活动主要目标通过组织实施“一师一优课、一课一名师”活动，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进全省基础教育信息化的进程和教育教学质量的提高。 活动组织部门“一师一优课一课一名师”活动主要是由教育部统一组织，在我省工作开展是省教育厅成立活动领导小组，由省教育厅领导牵头，基础教育二处负责统筹协调，省电化教育馆具体实施，省基础教育教学研究室组织培训和评审等参与组织领导。 活动主体流程我省活动是由省电教馆依托（河南省基础教育资源公共服务平台）提供平台支撑，开辟专门活动通道。我省参与活动的教师、专家、教研员、骨干教师需在河南省基础教育资源公共服务平台完成注册、实名认证、活动报名后，方可参与“晒课”活动。完成报名后教师就可按照活动步骤，制作课程、提交课程，经管理员审核通过后课程即可在网上展示交流，这个过程称为“晒课”。经县（区）、市、省和国家级评审出的优秀“晒课”课例，称之为“优课”。评选优课由各级教育行政部门组织评选，一级一级向上推选。 二、管理员工作（一）管理员职责（二）学校管理员 在本次活动中，管理员涉及国家、省、市、县、学校五个层级。学校管理员负责校级的组织管理工作，需要及时对教师身份和“晒课“进行审核；区域管理员(省、市、县各级)的工作内容是需要进行专家认证，统筹活动进度，查看数据统计，推荐优课等，并督促所管辖管理员的工作进展等。 （一）管理员职责作为管理员，您担负着“一师一优课、一课一名师”活动的组织管理工作，您的工作贯穿活动的整个阶段，在活动中起着把控全局的重要作用，要及时了解活动进展，督促对应负责人的工作进展。 1.熟悉平台操作通过参加逐级培训等方式，熟悉平台操作，以便完成管理员的工作任务。2.协调电教、教研等相关部门在本次活动中，教育行政部门是活动的责任单位，负责本地区活动的组织领导工作，同时还需统筹协调本地电教、教研等相关部门，共同推进本地“一师一优课、一课一名师”活动的开展。3.组建本地专家团队在本次活动中，除了参加“晒课”的教师、各级管理员、还需要一个专家团队负责对本地所晒的课进行评阅，并带领本地教师开展网络教研活动。因此，需要管理员组建一支业务能力强的专家队伍，确保活动顺利实施。 4.做好关于本次活动的宣传工作需要在本地做好“一师一优课、一课一名师”活动的宣传工作，确保所属区域内的教师都能了解活动、参与活动。同时鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学成果，促进生成性资源不断推陈出新，最终形成具有本地特色的示范性资源体系。5、工作注意事项关注官方微信，及时了解活动动态；加入市级管理员群，提倡群工作模式；必须保管好管理员账号；及时关注本市、县晒课进展和报名情况，积极与教研部门沟通，并督促本市县活动进展。对市、县（区）级管理员做出一些要求：必须是电教部门的工作人员担任；必须具备基本的计算机操作基础；工作积极、有责任心。 （二）学校管理员1、学校管理员登陆进入国家教育资源公共服务平台首页，在2014年度“一师一优课一课一名师”活动标题下，点击“管理员入口”。进入页面后，输入用户名、密码和验证码后，即可登录管理后台。首次登录需要对个人信息初始化。 教师认证根据实际情况对报名教师身份进行核实,确定本校教师身份属实。进入管理页面“晒课教师”选项中，学校管理员有两项工作：审核和操作。2、主要有两项工作“教师认证”和“晒课审查” 审核通过的教师可在“一师一优课、一课一名师”平台参加活动，且平台将按照先到先得的原则为每位教师发放10元活动经费补助（该补助可用于购买平台提供的付费资源，如果3个月内没有使用，平台将收回补助）。 后台显示了本校参与晒课教师的基本信息及其晒课的情况。具体数据项包括如下：姓名：教师的真实姓名；学科：教师报名参加活动时选择的学科；通过审查：教师“晒课”已通过审查的数量；，未通过审查：教师“晒课”未通过审查的数量；待完成：教师尚未提交的“晒课”；参加时间：教师报名参加活动的时间；审核时间：已通过审核的教师在该栏显示的是该教师通过审核的时间，待审核的教师在该栏显示的是“待审核”；审核：已通过审核的教师显示的是“审核通过”，未通过显示的是“审核未通过”，尚未审核的显示的是“通过”和“不通过”两个可选项，根据实际情况点选即可；操作：管理员可取消已通过认证的教师参加活动的权限，将其“移出本校”。 晒课审查晒课审查的主要内容是对“晒课”的政治性、科学性进行审查。 进入“晒课审查”页面，管理员可查看本校晒课教师的各种“晒课”状态，分别是“待审查”、“已通过发布”、“未通过”及“全部”，您可根据需要点击进入相应的页面获取相关数据信息：●待审查：点击进入显示的是本校教师已提交但尚未审查的课例列表，需要您及时对这些课例进行审查，进行课例的政治性、科学性审查，并提高本校的“已通过”率；●已通过发布：点击进入显示的是已经通过审查的教师“晒课”列表；●未通过：点击进入显示的是没有通过审查的教师“晒课”列表。为了保证这些教师能够顺利参加活动，需要您及时通知到教师本人对所晒的课进行修改并及时提交；●全部：呈现本校教师所有的“晒课”。可以对教师的晒课“按评分排序”和“按提交时间排序”。 三、晒课流程（一）平台注册（二）活动报名（三）选课（四）“晒课”准备（五）“晒课” （一）平台注册1、未注册的用户需在“河南省基础教育资源公共服务平台”上（www.hner.cn)，先进行注册和实名认证。 姓名、性别、身份证号，必须是真实的，出生日期和身份证上是一致的。如实填写完信息，点击“实名认证”后，需点击右上角“用户中心”重新进入此页面，查询“实名认证”是否通过。 2、已注册非实名认证用户，需登录平台后，进入“用户中心“，进行实名认证。（参考”平台注册”中”实名认证”步骤） 3、已注册、已实名认证过的用户，可直接登录平台，进入报名环节。 （二）活动报名1、登陆“河南省基础教育资源公共服务平台”首页后，点击“2014年度‘一师一优课一课一名师’活动”标题。 2、进入河南省“一师一优课一课一名师”页面后，点击“活动报名”。 3、跳转至国家“一师一优课一课一名师”活动页面，点击“报名信息”。 4、进入活动报名信息填写页面。 （三）选课1、选择学科和教材版本在活动页面中，点击“我要晒课”。 跳转到晒课学科和版本选择界面，选择与您要晒的课相符的学科教材。 2、选择年级和课点选预晒课的年级，查找预晒课程，点击相应课程后面的“我要晒课”即可完成选课操作。 （四）“晒课”准备1、教学设计准备教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。 2、资源准备国家晒课资源点击导航栏中的“资源”频道，平台将根据您之前选择的学段、学科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。 点击导航栏中“应用”频道，可根据需要在本资源超市左侧的“应用分类导航”中查找相关教学资源。 互联网资源除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外，您还可以搜索互联网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。自制教学课件根据您撰写的预晒课程的教学设计，充分利用搜集到的各种数字教育资源，运用信息技术手段自制可优化的课堂教学课件，使课堂变得更加精彩。 （五）“晒课”1、撰写教学设计2、上传资源3、提交预览4、我晒的课 1、撰写教学设计确认课程，选择课时进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照“选课”步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮. 进入晒课界面。在学时选项栏里选择相应学时数（分为1、2、3学时），点击“保存”即可。 结合平台，撰写设计进入课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。 填写“教学目标”点击右侧“编辑”菜单，出现修改、删除、上移、下移、上方插入、下方插入等选项。 点击“修改”，可对教学目标的标题和内容进行编辑。点击空白格处，即可出现文本编辑器。编辑完成，点击“保存”。将出现编辑完整的教学目标。 点击“删除”，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删除修改。弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现相应板块的彻底删除。此操作请您请谨慎选择。 点击“上移”/“下移”，教师可根据教学设计的整体结构按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。 点击“上方插入”/“下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。（“新设计”的编辑方法同“教学目标”） “学情分析”和“重点难点”（编辑同“教学目标”）“教学过程”教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。 教学活动“教学活动”即课堂教学步骤，您可点击下方“添加活动”按钮，出现添加活动对话框，填写相应内容后，点击“保存”，即出现相应的活动版块。点击“编辑”，即可对活动内容进行修改。 添加课时如需添加课时，点击页面下方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添加，整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目标的内容删除。 添加设计打开每一学时后面对应的“编辑”，点击“添加设计”，即可以添加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行添加、编辑，编辑方法同“教学目标”。 2、上传资源主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。 课堂实录指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传。课堂实录注意以下三点：录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。课堂实录的格式：视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨率设定为720×576的，请选定4:3。分辨率设定1024×576的，请选定16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。 视频须经“一师一课”专用转码工具转码。(视频转码工具可使用“上传资源”弹出窗口中的“格式转换工具”，点击下载或在活动主页中“常见问题与相关下载”栏目中下载“视频转码工具”，安装后使用) ②　课件、素材资源、课后作业（上传同“课堂实录”） 3、提交预览进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容以及所晒课程教学设计的结构树，点击“保存”。 “确定”提交后，会跳转至“我晒的课”页面。 4、我晒的课在“我晒的课”界面可以查看晒课的状态，对晒课内容进行管理。主要包括以下三方面：查看晒课修改晒课删除晒课 查看晒课 修改晒课 删除晒课 活动联系方式管理员QQ群：387609825（名称：巩义市一师一课）省级管理员联系方式：李静静0371-66329808“一师一课”国家微信号：CN1s1k或搜索公众号名称“一师一课” 谢谢大家！'