【5A版】同济大学招生宣传PPT.ppt 85页

'同济大学招生办公室2017.4 学校概况特色专业招生政策 学校概况99校-卓越联盟五大功能人才培养科学研究社会服务文化传承创新110建校历史985工程学校211工程学校39375在读生18581硕士、博士生3566留学生17228本科生3800+校园面积7附属医院6附属中学4校区38学院(系)、二级办学机构国际交流 历史沿革 历史沿革 校园风光 校园风光 同济近年发展大事记摘选同济主持设计的非盟会议永久会址——非盟会议中心“同济设计”使日喀则重现“小布达拉宫”——桑珠孜宗堡我校对口援建都江堰舟山西堠门大桥 同济近年发展大事记摘选同济团队突破世界级难题，冻结技术助力港珠澳大桥全线贯通我国科学家主导的第三次南海大洋钻探“上半场”圆满结束，其中我校海洋学院共有8位科学家参与同济师生在上海世博会中写下了“大学，为城市添光彩”的厚重一笔2015年底，我校牵头实施“国家大科学工程”——海底观测网项目获批立项 同济近年发展大事记摘选同济汽车设计研究院两款新能源汽车亮相上海车展同济大学多功能振动实验中心进行泰州长江公路大桥抗震减震实验国内首个“汽车风洞”同济为“世越”号沉船提供提升方案并付诸实施 同济近年发展大事记摘选2016年3月德国总统高克访问同济大学并发表主题演讲2014年3月我校首个海外校区落户意大利佛罗伦萨我校参与设计的上海中心大厦工程结构封顶仪式 办学优势历史悠久、学风严谨、师资力量雄厚建筑、土木、海洋、环境、车辆、交通等水平居先博采众长，对德（欧）交往“窗口”立足上海，紧密结合国际化大都市发展隶属中央、服务全国经济建设主战场传统学科国际交流地域建制 艺术学教育学理学工学医学文学法学哲学经济学管理学综合性、研究型、国际化知名高水平大学十大门类学科设置 54有硕士学位授权的一级学科25博士后流动站17专业学位类别3国家重点一级学科75本科招生专业7国家重点二级学科31有博士学位授权的一级学科3国家重点（培育）二级学科学科设置 师资力量23“973”首席科学家9中国科学院院士8中国工程院院士27教育部“长江学者”945教授2708专任教师5国家级教学名师2第三世界科学院院士1美国工程院外籍院士1瑞典皇家工程科学院外籍院士42中组部“千人计划”42国家杰出青年基金获得者140+培养的两院院士 3国家重点实验室1国家工程实验室5国家工程（技术）研究中心100+“863”重大科研项目38省部级重点实验室和工程技术研究中心世界规模最大“多功能震动实验中心”国内首个“汽车整车风洞”国内首个“城市轨道交通综合试验平台”国内首个“海底观测研究实验基地”国内首个“工业4.0—智能工厂实验室”领衔“智能型新能源汽车协同创新中心”入选国家“2011计划”科学研究 科学研究 培养具有扎实基础、实践能力、创新思维、国际视野、社会责任、引领可持续发展的“专业精英与社会栋梁”人才培养总目标 卓越人才培养计划质量一流、模式创新、规模适度、结构合理、同济特色的卓越人才培养体系国际化教育、实践化教育、国际化3个600+3个300100所国外知名大学、300家著名企业、500所中学招生改革、培养模式改革、专业改革、教学方式方法改革质量保证系统、师资队伍、学风与人文环境、教学软件载体、教学硬件载体卓越生源、卓越实践、卓越环境、卓越师资、卓越课程、卓越管理1条主线2大特色3大联盟4大改革5项建设6个行动 卓越人才培养计划基础学科拔尖学生培养计划试点学院改革卓越工程师、医师、律师教育培养计划人才培养模式创新实验区1拔尖1试点3卓越13实验区 卓越工程师教育培养计划“卓越工程师培养计划”的专业是：建筑学、土木工程、车辆工程、给排水科学与工程4个专业进入国家综合改革试点专业之列卓越医师教育培养计划国家首批“卓越医师教育培养计划项目”试点高校，并承担“拔尖创新医学人才培养模式改革试点”和“五年制临床医学人才培养模式改革试点”项目。“卓越医生教育培养计划”的专业是：临床医学卓越律师人才教育培养计划国家首批“卓越法律人才教育培养基地”。入选“上海市涉外卓越法律人才培养基地”和“上海市卓越法律人才培养基地”。“卓越律师人才教育培养计划”的专业是：法学卓越人才教育培养计划土木工程建筑学历史建筑保护工程工业设计给排水科学与工程交通运输交通工程物流工程车辆工程环境工程材料科学与工程机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化自动化通信工程计算机科学与技术信息安全软件工程飞行器制造工程测绘工程 1、基于强化数理基础的工程科技人才培养模式创新实验区2、基于德语强化班的国际化工程科技人才培养模式创新实验区3、基于学科交叉的工程科技人才培养模式创新实验区（艺术类与工程类）4、工程力学实验班人才培养模式创新实验区5、环境科学专业复合型创新性拔尖人才培养模式实验区6、车辆工程与工业设计跨学科联合培养汽车造型专业人才培养模式创新实验区7、中法工商管理专业人才培养模式创新实验区8、中德机械与能源工程人才培养模式创新实验区9、化学科学与工程人才培养模式创新实验区10、工程（土木）-法学复合人才培养模式创新实验区11、轨道交通复合型人才培养模式创新实验区12、数理金融学人才培养模式创新实验区13、材料-汽车-新能源复合型人才培养模式创新实验区人才培养模式创新实验区 北京理工大学　重庆大学　大连理工大学　东南大学　哈尔滨工业大学　华南理工大学　天津大学　同济大学西北工业大学合作领域：本科生、研究生招生与联合培养；国际合作交流；产学研合作；教育教学与人才培养模式改革创新；教学资源共享等“卓越大学联盟”合作九校欧方秘书处设在瑞典皇家工学院，中方秘书处设在同济大学。教育平台包括欧洲13所高校，中国18所高校。中欧工程教育平台“卓越大学联盟”、中欧工程教育平台 国际（或境外）合作教育与交流以对欧洲合作为中心，拓展北美，辐射亚非先后建立8个国际化合作平台学院，与200多所海外高校签订合作协议1、中德学院2、中法工程和管理学院3、中德工程学院4、中意学院5、中西学院6、中芬中心7、联合国环境规划署（UNEP）-同济大学环境与可持续发展学院8、联合国教科文组织（UNESCO）亚太地区世界遗产培训和研究中心（上海） 3个“600”3个“300”欧美等港澳台每年600人双学位、600人学分互认、600人短期交流每年300人双学位、300人学分互认、300人短期交流国际（或境外）合作教育与交流164国际交流生项目2000交流生出境 双语教学情况463双语教学课程240全英语183中英双语36德语4意大利语3教育部示范性双语教学课程750上海高校外国留学生英语授课示范性程23上海高校示范性全英语教学课程300中外本科双学位生110留学生15外籍教授教育部来华留学英语授课品牌课程 大学生活动我校学生连续3年出征欧洲太阳能十项全能竞赛出征美国中太平洋赛区土木工程大学生竞赛 大学生活动我校学生代表凭借“18g轻木条撑起616.9kg杠铃”项目斩获第36届世界头脑奥林匹克决赛大学组冠军我校学生卫冕2015年中国机器人大赛暨RoboCup公开赛标准平台组冠军大学生“挑战杯”我校翼驰学生车队获2016年中国FSAE大赛冠军 大学生活动我校承办2014年全国象棋男子甲级联赛医学院举办2015年医学生临床技能竞赛我校学生荣获2016年“21世界杯”全国英语演讲赛总决赛一等奖建造节结构赛 大学生活动中俄工科大学联盟阿斯图“上海之夜”中俄大学生文艺汇演毕业演出大型芭蕾舞戏曲基地举办“春色如许——樱花季沪上高校昆曲青春汇”活动校园十大歌手大赛 大学生活动“我身边的世界冠军”——体育社团嘉年华球星贝克汉姆来校访问巴西足协主席马林来访校游泳代表队在韩国光州参赛 大学生活动同济创业谷大学生假期回高中母校宣讲同济大学百年校庆大学生龙舟赛女生文化节 大学生活动我校2015年暑期与台湾中华大学首推“2015同济-中华环岛创新专列”，包租铁路列车作为“移动学校”进行创新教学活动城规学院大学生志愿服务项目土木学院师生在港珠澳隧桥工地考察学习同济设计周 大学生活动联合国助理秘书长徐浩良校友做客我校卓越土木讲坛2012年诺贝尔化学奖获得者做客“同济大师讲坛”2012年普利兹克奖得主、校友王澍来校座谈2005年诺奖得主受聘同济大学特聘教授，将为本科生授课 中学生活动中学生结构设计邀请赛中学生建造邀请赛FIRST科技挑战赛智能系统邀请赛人文素养邀请赛 杰出校友全国人大常委会委员长国家最高科学技术奖得主中央研究院院长中国外科之父中国汽车之父普里兹克奖得主非中国政府委派联合国助理秘书长徐浩良等杰出人才，两院院士校友超过140人百余年来声誉卓著，弦歌不断，英才辈出同济大学培养了乔石石吴孟超朱家骅裘法祖饶斌斌王澍澍 杰出校友吴孟超2005年国家最高科学技术奖获得者2011年度感动中国人物 38杰出校友王澍2012年普利兹克建筑学奖得主 杰出校友徐浩良联合国助理秘书长、联合国开发计划署助理署长兼亚太局局长是目前在联合国任职的非中国政府委派的最高级别中国籍官员 杰出校友邱震海凤凰卫视时事评论员、同济大学兼职教授。现为凤凰卫视著名时事评论员及《寰宇大战略》、《震海听风录》主持人 专业介绍中国高校主要根据国家建设需要、社会需求和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。专业：指学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别 是研究建筑及其环境的学科。是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。建筑学 建筑学我校主持设计的非盟会议永久会址——非盟会议中心。这是中国政府继坦赞铁路之后对非洲最大的援建项目。2012年普利兹克奖得主、校友王澍来校座谈 城乡规划城市规划是研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综合部署，是一定时期内城市发展的蓝图，是城市管理的重要组成部分，是城市建设和管理的依据，也是城市规划、城市建设、城市运行三个阶段管理的前提。城乡规划是以促进城乡经济社会全面协调可持续发展为根本任务、促进土地科学使用为基础、促进人居环境根本改善为目的，涵盖城乡居民点的空间布局规划。包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划和村庄规划。 城乡规划汶川特大地震以后，同济大学迅速投入精兵强将对口援建都江堰。两年援建，让都江堰的城乡建设提前了20年。图为都江堰规划设计效果图。 既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。土木工程 土木工程我国近年来建设完成的400米以上大跨度桥梁的设计建设，70%以上有同济大学的专家和科研人员参与其中长江越江隧道盾构实验 土木工程世界规模最大的“多功能振动实验中心”每年有近40%的学生通过“本硕博连读”、“硕博连读”等途径在国内高校攻读硕士或博士学位，约有15%的本科毕业生成功获得国际一流高校的录取和资助，赴国外（境外）继续深造。 是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。交通类工科试验班（交通类）交通工程交通运输物流工程 交通类世界领先实验系统“交通行为与交通安全模拟实验平台”轨道交通运输仿真实验系统运用在本市与长三角地区的智能交通系统 环境科学：是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科。它提供了综合、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。环境工程：是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术，其核心是环境污染源的治理。给排水科学与工程：研究的是水的一个社会循环的问题。"给水"：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。"排水"：一所先进的污水处理厂，把我们生产、生活使用过的污水、废水集中处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是给水排水工程要研究的主要内容。环境类 环境类工科试验班（环境类）环境工程环境科学给排水科学与工程每年本科毕业生平均人数160人左右，平均就业率约97.5%；其中，升学约34%，出国约17%，工作约49%。 海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体系。它的研究对象是占地球表面71%的海洋，是地球科学的重要组成部分。地球物理学是通过定量的物理方法研究地球以及寻找地球内部矿藏资源的一门综合性学科，研究范围包括地球的地壳、地幔、地核和大气层。海洋类工科试验班（海洋类）地质学地球物理学海洋资源开发技术 海洋类中国科学家时隔15年启航开启南海第二次大洋钻探，上船参与科学考察的中国科学家达13人，其中6人均来自同济大学海洋与地球科学学院。图为同济团队在“决心号”钻探船上合影。国内首个“海底观测研究实验基地” 测量空间、大地的各种信息并绘制各种地形图。以地球及其他行星的形状、大小、重力场为研究对象，研究和测绘的对象十分广泛，主要包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。测绘工程测绘工程（2个专业方向）以全球变化为主题卫星大地测量和遥感精密观测以城市为主题精密工程测量和空间信息技术 是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域。车辆工程车辆工程（9个专业方向）汽车设计发动机设计方向汽车电子汽车产品管理与营销车身与空气动力学汽车实验学车用新能源技术轨道车辆设计与集成轨道车辆牵引与传动方向汽车学院铁道与城市轨道交通研究院 车辆工程国内第一个“地面交通工具风洞中心”国内第一个“城市轨道交通综合试验平台” 车辆工程同济汽车设计研究院两款新能源汽车亮相上海车展 招生政策招生类型提前批本科贫困地区专项普通本科一批自主招生保送生（外语类、退役运动员）艺术类本科高水平艺术团高水平运动队少数民族预科内地西藏班、新疆班台湾免试生香港免试生澳门保送生港澳台侨联招普通类特殊类指令性计划计划内计划外 上海招生艺术类、提前批、综合评价录取、自主招生、普通本科不分文理科，“3+3”，出分填报志愿，本科普通批可填24个高校专业组，每组填4个专业（类）我校在上海的招生类型招生政策 注：选考科目范围为0门的，表示没有设限选考科目；2门或3门的，考生自主选择的选考科目只须符合其中1门即可报考专业（类）名称选考科目要求建筑学物理历史建筑保护工程城乡规划风景园林工业设计土木工程工科试验班（地质与水利工程类）测绘工程工科试验班（交通类）工科试验班（机械类）工科试验班（能源类）车辆工程工科试验班（轨道交通）工科试验班（电子类）工科试验班（电气类）软件工程机械类（中外合作办学）飞行器制造工程工程力学理科试验班（数学类）理科试验班（物理类）理科试验班（海洋类）工科试验班（环境类）同济大学2017年在沪招生高校专业(类)选考科目表（以正式公布为准）专业（类）名称选考科目要求材料科学与工程物理理科试验班（化学类）化学或物理生物科学类临床医学（贯通培养）临床医学（5+3一体化培养）口腔医学康复治疗学社会科学试验班（经济类）不限社会科学试验班（管理类）新闻传播学类德语英语日语法学政治学与行政学社会学人文科学试验班广播电视编导设计学类动画音乐表演表演招生政策 浙江招生艺术类、自主招生、高校专项、普通本科招生政策不分文理科，“3+3”，志愿单位为“专业+学校”，本科普通批最多可填80个志愿单位我校在浙江的招生类型 注：选考科目范围为0门的，表示没有设限选考科目；2门或3门的，考生自主选择的选考科目只须符合其中1门即可报考专业（类）名称选考科目要求建筑学物理历史建筑保护工程城乡规划风景园林工业设计土木工程工科试验班（地质与水利工程类）测绘工程工科试验班（交通类）工科试验班（机械类）工科试验班（能源类）车辆工程工科试验班（轨道交通）工科试验班（电子类）工科试验班（电气类）软件工程机械类（中外合作办学）飞行器制造工程工程力学理科试验班（数学类）理科试验班（物理类）理科试验班（海洋类）工科试验班（环境类）同济大学2017年在浙招生高校专业(类)选考科目表（以正式公布为准）专业（类）名称选考科目要求材料科学与工程物理理科试验班（化学类）化学或物理生物科学类临床医学（贯通培养）临床医学（5+3一体化培养）口腔医学社会科学试验班（经济类）不限社会科学试验班（管理类）新闻传播学类德语英语日语法学政治学与行政学社会学人文科学试验班广播电视编导设计学类动画音乐表演表演招生政策 表演类、音乐类艺术与传媒学院：设有表演（影视剧表演）、音乐表演本科专业方向艺术类编导类、美术类艺术与传媒学院：设有广播电视编导、动画本科专业，设计创意学院：设有设计学类本科专业招生政策 影视剧表演方向1.参加各省、市、自治区艺统考的表演类，取得省统考合格证2.合成分＝（专业校考成绩/专业校考满分）×400＋（高考投档成绩/高考文化满分）×6003.文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取艺术类本科专业录取规则：音乐表演方向1.参加各省、市、自治区艺统考的音乐类，取得省统考合格证2.合成分＝（专业统考成绩/专业统考满分）×700＋（高考投档成绩/高考文化满分）×3003.文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取编导类、美术类1.参加各省、市、自治区艺统考的编导类/美术类，取得省统考合格证2.合成分＝（专业统考成绩/专业统考满分）×400＋（高考投档成绩/高考文化满分）×6003.文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。招生政策 选拔理想信念坚定，身心健康，专业兴趣明显，学科特长突出，具有一定创新潜质的优秀高中生。自主招生录取对象优惠政策上海市：高考成绩达自主招生最低录取控制参考线及以上浙江省：分别给予高考成绩达自主招生最低录取控制参考线上20、30、50分江苏省：高考成绩达到我校在江苏省最终模拟投档线下20分以内，且同时达到本科一批控制分数线以上其他省份：理科：分别给予高考投档成绩达我校在当地同科类最终模拟投档线分数下50、30、20分以内，且同时达到当地本科一批控制分数线以上文科：高考投档成绩达到我校在当地同科类最终模拟投档线分数下20分以内，且同时达到当地本科一批控制分数线以上招生政策 着力选拔综合素质优秀、品学兼优，且通过各科目高中学业水平考试（无不合格科目），适合同济大学培养的优秀学生。按照考生综合成绩从高分到低分排序录取，综合成绩=高考投档成绩（折算满分600分）+面试成绩（折算满分300分）+高中学业水平考试成绩（折算满分100分）。上海市综合评价录取对象招生政策 招生政策高考录取时我校将分别给予同济大学在当地模拟投档线下20、30、40、60、100分且不低于考生所在省份同批次同科类录取控制分数线予以录取入选专业（类）的优惠政策。筑梦计划（即“高校专项计划”）录取对象注：浙江省考生选报专业必须符合我校对选考科目组的要求，否则视为无效，江苏省考生选测科目等级要求为BB。对于取消本科文理一本线、二本线，合并本科批次的省份，本科一批控制分数线按照相关省级招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。 招生政策自2012年起，国家组织实施面向贫困地区定向招生专项计划，在普通高校招生计划中，专门安排适量计划实行定向招生，拓宽农村学生就读重点高校升学途径，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支持。2015年专项计划实施区域为832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县，含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场），以及重点高校录取比例相对较低的省区。自2014年起，按专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。面向贫困地区定向招生计划（即“国家专项计划”） 报名条件：上海市普通高校在校在籍全日制本科一年级学生；考生高考成绩达理科一本分数控制线报名及选拔办法：登录上海市高校插班生统一报名平台进行报名（报名时间：4月底至5月初）。每人限报一个专业。通过报名资格审核的考生于5月下旬参加文化测试（科目：高数、英语），6月上旬专业复试。按综合成绩从高到低排序录取，综合成绩=文化测试成绩占60%，专业复试成绩占40%。上海市插班生考试招生政策 近三年录取情况-上海科类录取最高分录取平均分录取最低分一本线分数录取最低分高出一本线分数14年15年16年14年15年16年14年15年16年14年15年16年14年15年16年理547523523503491504493484500423414438707062文531500512491475493480468487444434450363437年份专业设计学类动画广播电视编导音乐表演（声乐）音乐表演（钢琴）音乐表演（管乐）表演（影视剧表演）2016最高分865.76812.09776.33786804.77797.77737.1平均分826.63778.01733.32776.25804.77748.69701.07最低分806.82759.44708.67766.5804.77699.6681.52015最高分864.04783.16759.67平均分779.64674.92728.79最低分725.31655.366922014最高分845.16817.73793.67平均分708.63657.79770最低分554.96528.91750.67一批本科录取分数线艺术类本科录取分数线 近三年录取情况-上海录取人数类型年份第一批本科高水平运动队提前批外语保送生艺术类本科运动员保送生自主招生综合评价录取总计2016245324160417604142015290712344328387201427914124405315669 近三年录取情况-浙江一批本科录取分数线艺术类本科录取分数线科类录取最高分录取平均分录取最低分一本线分数录取最低分高出一本线分数14年15年16年14年15年16年14年15年16年14年15年16年14年15年16年理733726720697692686686686681597605600898181文711696672686684663677679660621626603565357年份专业设计学类动画广播电视编导音乐表演（钢琴）表演（影视剧表演）2016最高分851.2806.4759.2764.4786.4平均分838795.2727.2764.4784.8最低分814.4788708.8764.4783.22015最高分824.8723.2777.6平均分770.4716.8758.88最低分717.6710.4743.22014最高分856.8818.4749.6平均分836.4810.4734.08最低分823.2802.4724 新生奖学金学习奖学金社会活动奖国家奖学金校外奖学金（社会捐赠）其它奖学金（课外科技活动、社会实践、三好系列体育单项、优秀毕业生等）奖学金帮困助学助学贷款助学金及学费减免专项及临时困难补助勤工助学奖(助)学金 奖(助)学金奖学金校内奖（学习奖、社会活动奖、单项奖、新生奖学金）校外奖（国家励志奖学金、上海市奖学金等其他30余项）2016年总计奖励约7000人次，发放2100万元，覆盖面40%。勤工助学校内（社区、图书馆、保卫处、各院系等），2016年设岗约1000个，发放报酬425.1万元校外（家教、企事业单位等），校外岗位3300个，带来收益近750万元。助学贷款2016年为1834名学生办理国家助学贷款，总金额1311.8万元。助学金2016年共发放国家、学校、社会捐赠各类助学金15600人次、1962万元。困难补助2016学校拨款180万元，用于学校专项和临时困难补助，为2000余名学生送去温暖。 转专业政策于每学年第二学期开展，接收计划数为当学年实际新生数的5~20%，有一定的名额按高考成绩转入。每个学生最多可填报三个意向专业。注：按艺术类招生录取的学生不得转入非艺术类专业学习，外语类保送生不得转入非外语类专业，按提前批招生录取的学生不得转专业。 '