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- 2022-04-29 14:47:41 发布
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'山西省202年初中教师远程全员培训
我与你同行作者:端木在人生的道路上/无论前面是浩瀚的大海/还是荆棘密布的山林/请你不要害怕/因为/有我与你同行 当你遇到困难时/无论困难多么的沉重/让你为此寝食难为/ 请你不要失去你的信心/因为/有我与你同行 告别昨日的星辰/迎接明日的朝阳/寻着心中的梦想我将会与你同行 在我的心中/拥有着坚定的信念/拥有着永不言败的信心/拥有着对梦想的执着/ 一路/我与你同行/你将会载着成功和荣誉归来本诗源自网络
(5)、师生共同归纳赏析诗歌的角度:A、看修辞手法(要对其运用的修辞手法及表达效果进行赏析)B、抓特殊词语(体会特殊词语用词的精妙及描绘的意境)C、结合前后文与写作背景运用联想、想象四、诗文诵读与主旨体会(1)、学生看学案上的题目:《白雪歌送武判官归京》这首送别诗着力描写了,抒发了诗人之情。(2)、学生再次读诗,体会主旨。(3)、教师结合学生理解加以小结:这首诗着力描写了北方边地特有的奇异风光,抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。(板书)(4)、教师问:这种写法叫什么?学生答:借景抒情(或:情景交融)
五、根据理解,带感情诵读,力求背诵1、全班齐读。2、抽个别优秀生范读。3、学生自己识记、背诵。六、达标检测和拓展延伸1、学生完成学案上的“达标检测”:①、《白雪歌送武判官归京》作者是代的。这首诗前十句是,后八句写,既着力描写了,又表现出诗人之情。②、看拼音写汉字:qiāng( )笛 cén( )参 锦qīn( )风chè( ) 狐qiú( ) hàn( )海③、默写这首诗。2、学生完成学案上的“拓展延伸”:写出课外积累的咏雪、送别及边塞诗各两句。
七、课堂总结同学们,“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”,对于古诗词,我们只有多读、熟读、常积累、常感悟,才能丰富积累和提高鉴赏能力。希望同学们在以后的学习和生活中用心做到!附:板书设计白雪歌送武判官归京岑参咏雪: 描写北方边地奇异的风光借景抒情,情景交融送别: 抒发别友的无限惆怅之情
国庆来临之际,祝愿伟大祖国江山永固,繁荣昌盛。
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