清洁生产与循环经济教学课件PPT古典贸易理论(新) 46页

'InternationalEconomicsSubject2:古典贸易理论一、古典贸易理论的演变二、劳动生产率的差异与国际贸易模型基本结构绝对优势与比较优势李嘉图比较成本理论的图示三、古典贸易理论的验证与评价 2一、古典贸易理论的演变（一）古典贸易理论的基本内容（二）斯密的绝对优势理论（三）李嘉图的比较优势理论古典贸易理论 3（一）古典贸易理论的基本内容古典学派的劳动价值学说生产成本－劳动生产率－技术差异斯密的《国民财富的性质和原因的研究》李嘉图的《政治经济学及赋税原理》 4（二）亚当·斯密的绝对优势理论1.背景重商主义：14至18世纪，全盛于16至17世纪基本观点金银货币是财富的唯一形态财富来源于流通领域鼓吹经济民族主义，货币流入依靠贸易顺差国家干预经济，鼓励出口，限制进口古典贸易理论 5重商主义的发展：早期重商主义货币差额论：强调绝对的贸易顺差“像守财奴一样，双手抱住他心爱的钱袋，用嫉妒和猜疑的目光打量着自己的邻居--恩格斯”晚期重商主义贸易差额论：强调总额保持贸易顺差货币产生贸易，贸易增多货币 6重商主义的贸易政策：严禁金银出口实行对外贸易垄断实行奖出限入政策主张大力发展工厂手工业，鼓励出口 7重商主义的主要缺陷：认为金银是财富的唯一形态；财富都是在流通领域中产生的没有探讨国际贸易产生的原因，以及能否给本国及他国带来实际利益等问题。重商主义主张政府实行严格管制的贸易政策，限制了国际贸易的广泛开展。 81776年，亚当·斯密发表了其代表作《国民财富的性质和原因的研究》（又称《国富论》），书中对重商主义的思想进行了深刻的批判，并提出了绝对优势理论。古典贸易理论AdamSmith,1723-1790 92.亚当·斯密的自由贸易思想斯密理论的中心：经济自由主义利己心是社会经济活动的基本动力；追逐私人利益的结果恰恰不自觉地更有效促进了社会公共利益；“看不见的手”在起作用；国家－－“守夜人”。 10分工有好处：提高劳动生产率提高劳动熟练程度节省与生产没有直接关系的时间有利于发明创造和改进工具斯密认为国际贸易的基础是国际分工，国际贸易的利益是“非零和”。因此，主张实行自由贸易政策，反对国家对外贸的干预。 11斯密认为：如果一国由于其绝对有利的生产条件，无论是自然禀赋还是后天获取的，使其生产某种商品的绝对成本低于其它国家，则该国应集中资源专业化生产该产品，然后通过贸易，从贸易中获利。分工原则：绝对优势：“裁缝不想制作他自己的鞋子而是向鞋匠购买；鞋匠不想制作他自己的衣服而雇裁缝制作”。 12表1：国际分工前各国劳动投入和产出小麦布劳动投入产出劳动投入产出英国151205100美国1014010100总量2526015200 13表2：国际分工后各国劳动投入和产出小麦布劳动投入产出劳动投入产出英国0020400美国2028000总量2028020400 14分工后贸易交换产品如果英国用200单位布与美国130单位小麦进行交换，交换的结果：？？？英国和美国布的消费量各增加了100单位；小麦的消费量各增加了10单位。 15对绝对成本学说的简评开创性：解释国际贸易产生的部分原因，首次论证贸易可“双赢”而不是“零和游戏”。局限性：鼓吹依仗绝对优势参与对外贸易；只说明具有绝对优势的国家才能参与国际贸易并获得利益，而解释不了许多没有优势的落后国家仍在进行国际贸易的普遍现象。 16（三）大卫·李嘉图的比较优势理论古典贸易理论比较成本学说的产生与英国的“谷物法”有关。斯密的著作《国富论》激励了家资百万的股票经纪人（李嘉图）成为一名经济学家。 17比较优势ComparativeAdvantage比较优势：若一国在所有商品的生产均处于绝对劣势，相对劣势较小的商品较之那些相对劣势较大的商品而言，即具有比较优势。贸易模式：优势国家出口优势较大的产品，进口优势较小的产品；劣势国家出口劣势较小的产品，进口劣势较大的产品。分工原则：两优取其重，两劣取其轻。古典贸易理论 18（一）模型假设只有劳动一种生产要素；劳动在一国内完全同质；劳动在一国内自由流动，在国际间不能流动；规模收益不变；商品和劳动市场完全竞争；不考虑运输成本和其他交易费用；两国的生产函数不相同；两国的消费者偏好相同。二、劳动生产率差异与国际贸易古典贸易理论 19（二）模型基本结构：2×2×1模型（即：两个国家、两种产品、一种要素）A、B国的X、Y两种产品的生产函数分别为：XA＝aXLXA,YA＝aYLYAXB＝bXLXB,YB＝bYLYBax，bx，ay，by为劳动生产率，L表示劳动投入。古典贸易理论 20(三)绝对优势与比较优势的分析李嘉图认为生产成本取决于劳动投入，商品的生产成本与其劳动生产率成反比。A、B两国生产技术差异的两个实例：古典贸易理论 21ABX的劳动投入量312Y的劳动投入量64ABX的劳动投入量312Y的劳动投入量68表2-1(a)AB两国的单位产出所需的劳动量古典贸易理论表2-1(b)AB两国的单位产出所需的劳动量 22表2-2(a)AB两国的劳动生产率ABX的劳动生产率1/31/12Y的劳动生产率1/61/4ABX的劳动生产率1/31/12Y的劳动生产率1/61/8表2-2(b)AB两国的劳动生产率古典贸易理论 23现在放弃1个单位处于劣势地位的部门生产，专业化分工后的净效果为：表2-3(a)国际分工后生产变化的净效果AB世界生产净变化X+2-1＋1Y-1+3＋2表2-3(b)国际分工后生产变化的净效果AB世界生产净变化X+2-1＋1Y-1+1.5＋0.5古典贸易理论 24结论：李嘉图的比较优势学说比斯密的绝对优势学说更具有普遍意义。只要两国间存在成本上的差异，即使其中一国处于全面的劣势地位，国际贸易仍会发生，而且可以使所有国家获利。古典贸易理论 25(四)李嘉图比较成本理论的图示1.生产可能性边界（A国）其中,表示A国的劳动供应总量。古典贸易理论 26A、B两国的生产可能性曲线：古典贸易理论●●XYCICbEaCICaＢA’ＡB’Eb 272.封闭条件下的相对价格封闭均衡状态下，A、B两国X、Y两种商品的相对价格由各自的生产可能性边界与其社会无差异曲线相切决定。古典贸易理论 283.国际均衡价格（P46）A国X商品过剩供给曲线的导出：古典贸易理论 29A国过剩供给曲线与B国过剩需求曲线的交点决定国际均衡价格。由图2-3和2-4可知国际均衡相对价格PW位于PA和PB之间。图2-3图2-4古典贸易理论 思考：过剩供给曲线两端是否有界限？试解释原因30 31如下图所示：贸易后A国完全专业化生产和出口X，进口Y；B国完全专业化生产和出口Y，进口X。图2-5古典贸易理论4.李嘉图模型图示:贸易后的一般均衡 32古典贸易理论●●XYCICB1EACICA1ＢA’ＡB’EbCICA2CA●●CICB2PWPW 335.两国生产可能性曲线与贸易利益的分配：古典贸易理论XYＢA’ＡB’●OAOB●●PW 34从贸易前后社会无差异曲线的移动来判定：贸易后社会无差异曲线均向上移动（图2.5），因此，贸易改善了两国福利水平；从资源配置的角度来判定：以A国为例，开放后放弃1单位Y的生产，转而生产X，再用X与B国交换Y，所得的Y商品数量为：古典贸易理论 35比较优势理论的例外比较优势原理有一个不常见的例外，那就是一国在两种商品的生产上均处于绝对劣势/绝对优势地位，并且两者的劣势/优势程度是相同的，找不出比较优势，因此不会产生贸易。 36三、古典贸易理论的验证与评价迈克道格尔（MacDougall）对李嘉图理论的实证检验：以1937年为例，考察了美国与英国各行业的出口绩效与劳动生产率之间的关系。（25个部门）当时，美国的平均工资水平是英国的两倍，他假设若美国某些行业的劳动生产率超过了英国对应行业的劳动生产率两倍，那么美国应在这些行业上具有比较优势。古典贸易理论 37战后初期的检验对模型有利：如麦克道格尔1937年对英国与美国的检验（见下表）；巴拉萨的检验（下页图示）。近年的检验不那么清楚，其中一个原因是各国本身就已经根据比较优势分工生产了（如大多数国家都不生产飞机）。 38麦克道格尔1937年对比较优势的检验行业或产品美国劳动生产率/英国劳动生产率美国出口/英国出口大于2收音机8生铁5容器4罐头3.5纸1.51.2-1.4卷烟0.5油毡0.33针织品0.33皮鞋0.33 39麦克道格尔1937年对比较优势的检验（续）行业或产品美国劳动生产率/英国劳动生产率美国出口/英国出口可乐0.2化纤0.2棉织品0.11人造丝0.09啤酒0.06小于1.2水泥0.09男式毛制品0.04人造奶油0.03毛衣0.004 400.1250.250.51240.51248李嘉图模型的验证结果美国/英国出口比例美国/英国生产率比例 41斯特恩（RobertStern）的实证检验：比较1950年和1959年两个年份美、英两国的劳动生产率与出口绩效之间的关系，检验证明在1950年，所观察的39个部门中，有33个部门支持假设检验。古典贸易理论 思考：评价：一国在某一产品上具有绝对优势则在该产品上必有比较优势；一国在某一产品上具有比较优势则在该产品上必有绝对优势。42 挑战题目：试根据李嘉图模型证明：如果A国在两种产品上都具有绝对优势，那么贸易后A国的名义工资水平肯定高于B国。43 44本章小结：斯密从各国生产成本绝对差异的角度解释了国际贸易的基础，李嘉图则论证了各国依据劳动成本的相对差异（比较优势）进行国际分工和贸易，可以改善各自的福利。从本质上讲，古典贸易理论是从生产技术差异的角度来解释国际贸易的起因与影响。只是在古典生产函数中，劳动是唯一的生产要素。因此，生产技术差异就具体化为劳动生产率的差异，在这种情况下，劳动生产率差异就是国际贸易的一个重要起因。古典贸易理论 45补充与思考描述贸易一般均衡的另一种方法是用相对价格与相对供给、相对需求之间的关系来分析；以两种产品布C和酒W；两个国家英国和葡萄牙为例布的相对价格为P＝PC/PW；布的相对数量（供给或需求）为YC/YW；布的相对数量： 460P*RSRDRD1EE"'