人教版七年级初一上册生物《生物的特征课件PPT》 10页

'第一节　生物的特征绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 教学目标：一、知识目标:(一)、观察生物和非生物，比较它们的区别(二)、举例说明生物具有的共同特征二、能力目标:培养学生的观察能力,分析能力和交流能力三、情景态度和价值观目标:培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识教学重点：生物的共同特征教学难点：学会观察绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？（学生可思考，讨论并交流）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 观察下面的图片　　（比较生物和非生物）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 观察下面的图片（比较生物和非生物）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？学生思考,讨论,交流学生得出结论：________________________绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 观察右面的图片,思考:生物有哪些特征?想一想:生物还有什么特征?以身边的生物为例,说说它具有这些特征吗绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 随堂练习1.下列属于生物的是(　)A.网络游戏中的奶牛B.变形金刚C.流感病毒D.珊瑚礁2.有几个同学讨论生物的特征,下列描述正确的是（）A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的CC解析:生物具有需要营养、能进行呼吸、能排出体内的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等特征。植物能进行光合作用制造有机物,动物需以植物或别的动物为食;植物和动物都能进行呼吸;植物可通过落叶带走一部分废物;除病毒外,生物都是由细胞构成的。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3.下列各项中,不属于科学观察的是(　　)A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来4.下列各项中,属于生物特有的反应的有(　　)①雄狮发现猎物迅速追击　②看家狗听到陌生声音狂吠　③看家狗看到主人欢叫　④推动小车,小车向前滑动A.①②B.①②③C.①②③④D.②④A解析:科学观察要有明确的目的,观察要全面、细致,并及时做好记录,偶然发现不是科学观察。B绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 作业：1.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)曲中的生物有:;曲中的非生物有:。2.下面是猫和老鼠的部分生命现象,请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特征。(1)猫生小猫属于——。(2)小猫长成大猫属于————。(3)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于——————。(4)猫吃老鼠属于————。老树、昏鸦、瘦马、断肠人枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳繁殖生长对外界刺激作出反应需要营养绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com'