西师大版五年级下学期数学《等式课件PPT》公开课优秀课件.ppt 13页

'西师大版五年级数学下册等式 教学目标1.知识与技能：通过实验和操作活动，让大家体验等量的变化关系和等式的特性。2.过程与方法：理解和掌握等式的基本性质。3.情感、态度与价值观：能对等式的性质进行简单应用。 1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量等式的两边同时加上相等的数，等式不变。1把茶壶的重量＋1个茶杯的重量＝2个茶杯的重量＋1个茶杯的重量1把茶壶的重量＋2个茶杯的重量＝2个茶杯的重量＋2个茶杯的重量1把茶壶的重量＋1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量＋1把茶壶的重量 等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。 等式的两边同时乘或除以相等的数，等式变吗？等式的两边同时乘或除以相等的数（0除外），等式不变。 x÷4=48x÷4○□=48○□x×4=48x×4○□=48○□X－4=48x－4○□=48○□X＋4=48x＋4○□=48○□ 解： 解方程:3x=18解：3x=18 （2）求方程的解的过程叫做解方程。（1）使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 下列括号中，哪个是方程的解？3x=12(x=4x=6)3.5-x=2.1(x=3.8x=1.4)0.7(x-2)=5.6(x=8x=10)(x+0.4)÷2.5=1(x=2x=2.1)√√√√ 在（）内填上合适的数，在○内填上合适的运算符号。33＋x=6533+x-()=65-()X-4.5=10X-4.5○()=10○()6x=726x○()=72○()X÷30=1.5X÷30○()=1.5○()3333+4.5+4.5÷6÷6x30x30 本课小结在具体的情境中的初步理解“等式的两边同时加上或减减去同一个数，所得的结果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程。'