手抄报告白(共8篇) 32页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划手抄报告白(共8篇)　　在乡下，忽然瞥见一小片竹林，枝叶葱翠，腰身笔直，竹节醒目。四周种植的蔬菜与这些竹子共同争宠着肥沃的土地。竹子是谁种的？这份宁静恬然的田园生活让人羡慕。　　--------------------　　不远处，一个小学校，朗朗的读书声飘入耳中，细细辨别，诵读的乃是“春种一粒粟，秋收万颗子；四海无闲田，农夫犹饿死。”的诗句。翠竹幽幽，在竹林下有一小石板，坐在石板上，置身竹林中，微风吹来，竹叶飒飒，拂在脸上，爽在心头。伴随着放学铃声响起，孩子们在小红旗的带领下走出校园。很快，嬉戏声就充斥在村庄的各条小径上，孩子们可能饿了，跑着，跳着从竹林旁而过。没有一个孩子毁坏竹子，没有一个人践踏菜地。难道孩子们知道竹子是谁所种？一位戴着眼镜的年轻人提着一桶水向竹林走来，他是这个乡村小学的老师，他从旁边的菜地里揪了一把生菜和蒜苗，然后在桶里洗涮干净，把一桶水一半泼在菜地里，一半滋润进竹林。原来，学校为了解决教师吃饭问题，在十几年前，由校长出面与村里协调，把离学校最近的那块菜地划拨给教师使用。后来，随着教育资源整合，学生少了，教师也变少了，那块菜地就显的大了。后来一个教师不知道从哪里弄来了一些竹苗，种在了菜地里，如今已蔚然成林。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我的实践之旅　　摘要：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本知识与生活实践的紧密结合。综合性学习应贴近现实生活，应突出学生的自主性，应强调合作精神，应开放、多元……　　关键词：实践；开放；多元　　《义务教育语文课程标准》对综合性学习有具体要求。以前它们仅是以教条式的理论储存于我的头脑中，在实际教学中，我和许多老师一样，认为实践活动繁琐，学生根本搞不出什么名堂，哪还谈得上发展能力？　　可几次“无心插柳”之举，却获得了“柳成荫”之效，令我的实践探索之路渐行渐远、渐行渐宽。这几次实践活动与手抄报相生相随。下面，我就为大家介绍一下本学期的三次手抄报活动。　　一、欣赏版目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　此次活动源于一位学生的日记。春天来了，此生在日记中肆意抒发着自己的赞叹之情。我灵机一动：何不趁此机会让学生收集一些描写春天的文章、古诗或好词佳句，调节一下枯燥的学习生活？于是，我向学生发出了号召。一周后，我带着全班学生来到学校周围寻找春天的脚步。“找到了，我找到了，春天的脚步在……”孩子们的欢呼声此起彼伏，雀跃的身影不时从我眼前闪过。我的一篇朱自清的《春》拉开了吟春、颂春的帷幕。我请学生以自己喜欢的方式来描春绘春，可画画，可写作文，可办手抄报……他们兴致盎然，或许是资料齐全，不少学生还选择了最难的一项——办手抄报。于是，我趁热打铁，又组织起学生评报，对报的版面设计、内容选择、色彩搭配等，他们都做了中肯的评价。看到此情此景，我的思绪不由得回到了一年前：那时，他们刚上五年级，我布置他们办一期手抄报，可他们面露难色，草草应付，质量可想而知，被我狠狠地训了一顿，此后一年我再也不敢组织学生办手抄报。而此时此刻，我恍然大悟，这一切只因少了“诱饵”，缺了“动力”。　　二、感悟版　　岁月悠悠，花开花落，转眼就到了总复习时段。学校酝酿着开办“六年级学生会”，号召全年级学生珍惜时间、专心学习。我却琢磨着：说教式固然有效，可能否采用新颖些的方式让学生主动去感悟呢？我回想起了上次的成功之举，因此，当机立断，还办手抄报。为了丰富内容，调动兴趣，我照例让学生先收集有关时间的名言、故事、文章等，并让他们自己主持此次交流活动。在此基础上，我提议再办一期手抄报。他们欣然答应，有的三五个一组，既分工又　　为学生留下美好的童年回忆目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　肥城市安庄镇寨子小学注重对学生的评价改革，以科学的眼光关注学生的成长，为了全面记录学生的成长足迹，学校建立“学生成长记录袋”，给学生留下美好童年回忆。　　“成长记录袋”也称“学习档案袋”。主要是指收集、记录学生自己、教师、家长或同伴做出评价的有关资料，学生的作品与反思，及其他相关的证据与材料等。该校的“学生成长记录袋”主要搜集了学生个人信息、优秀作品、各方面评价、实物材料等。笔者看到：学生优秀征文获奖的、平时作业获得优秀的、帮助学生做好事的??这一份份喜人的成绩都装进了学生成长记录袋。家校联系册上既有学生每周课外识的字、看的课外书的记录以及完成作业的情况记录，又有学生学习兴趣、方法、习惯等校外表现的评价。不但有家长的评价，还有教师的评价、学生自己的反思等内容，是及时、全面记录学生成长与进步过程的有效凭据。　　教师说反映：小小的“成长记录袋”记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”，对形成良好的班风和学风有重要作用。学校校长介绍：收集成长记录袋的资料不是目的，促进学生的进步与发展才是其主要用意”。家长反映说:“孩子在　　学校的表现一看就全知道了”学生说：“我要在成长袋里添上更多的美好记录”　　立足于活动向快乐出发　　——记郎溪县南丰中心小学德育活动　　宣城市郎溪县建平镇南丰中心小学姚和子目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、产生背景　　提到德育教育，几乎没有人会质疑其重要性，但是却很少去探讨其操作性与实效性，对德育教育的组成在认识上也常常存在一个误区，认为德育教育仅仅是学校的责任、老师的责任，德育教育的形式更是停留在单一的说教上，极少考虑到学生的年龄特征、认知特点、心理特征。认识上的狭隘、操作上的简单，再加上对成绩的一味苛求，让学生们的生活变成了呆板的三点一线：学校——家庭——各类辅导班。在繁重的学业负担的压迫下，孩子们失去了快乐的童年，成了一只只名副其实的笼中鸟，他们眼中流露出的更多的是与年龄极不相称的冷漠与成熟。作为一所明德学校，“给孩子一个快乐的童年”一直是我校办学追求的目标，“在孩子幼小的心灵上播下一粒‘美’的种子，一粒‘爱’的种子，这两粒种子发芽生长，就会长成‘人’这棵参天大树”，这一中小学教育的真谛，是我校德育工作的行动指南，想学生之所想，备学生之所需，让学生在这个美好而神圣的阶段，在丰富多彩的德育活动中尽情享受成长的快乐。　　二、实施过程　　苏霍姆林斯基说过：“把教育的意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一”，成功的德育教育一定是以学生喜闻乐见目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　的活动为载体，基于这种认识，我校创设了极受学生欢迎的德育教育综合性活动。XX年开始，周周有活动，在多姿多彩的活动中，学生找到了快乐，找到了自信，得到了锻炼，开拓了视野。盆形山管委会、古南丰酒业、县交警中队、消防中队??越来越多的部门和单位成为我们的结对对象。　　场景一：与经典同行目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“书卷气是一个人最好的品格”，这是张家港高级中学高万祥校长说过的一句话。的确如此，阅读中外经典名著，是与大师精神对话的心灵之旅，学生不仅可以从中感受审美体验，享受文学滋养，而且还可以升华思想境界，提高人格修养。基于这种认识，我校以县级经典诵读比赛为契机，大力开展全校性的经典诵读活动，率先开创了“学生·家长·教师”三位一体的经典诵读模式。与学校养成教育活动相结合，开展“明德诵经”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。学期结束，评选诵读小明星。与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或　　在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。与学校大型活动相结合。XX年我校举办一年一度的艺术节，各班表演了精彩纷呈的节目，有古诗新唱，有根据古诗意境的表演，有形式多样的朗诵，还有师生同台表演的歌舞等。在六一儿童节庆祝会上，也以经典古诗文为主题，形式多样，孩子们在快快乐乐的氛围中感受到经典诗文的魅力，受到情的感染，美的熏陶。在郎溪县宣传部、文广新局、教体局等单位举办的XX年经典诵读活动中，我校师生双双获得2等奖。并且我校注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣，开展“优秀诗文朗诵会”“诵读小小擂台赛”“读书大王”等评选活动。　　经典，像一个巨大的氧吧，浸润着孩子们的心扉，不经意间，他们的举手投足有了悄然的变化：学习上潜心思考的多了，交往中主动宽容的多了，家庭里乖巧懂事的同样多了。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　场景二：秀出我的精彩　　“我没有动人的歌喉，无法歌唱出她的富饶；我没有高超的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　绘画本领，无法用画笔绘出她的秀美，但我可以用生涩的笔触抒写自己对家乡的热爱??”这是我校张美娟同学在国旗下讲话的真情告白，她向我们传递了这样一个信息：特长的展示是孩子的内心需要，他们会在展示中感受成功的快乐与创造的幸福，并进而投入到更加富有激情的创新之中。“你在这点行，我在那点行”是我们的行动口号。让每个学生都能发现自己的长处，增强自信心，是教育的关键所在、成功所在。为此，学校积极筹划，多向合作，成功组织了“校园K歌大赛”“英语嘉年华”“我有一双小巧手”“变废为宝制作大赛”等系列活动，学生们在各个舞台上尽情展示，感受到了学校生活的快乐，也享受到了成功的喜悦。特别是每年5月举行的校园文化艺术节，更是受到孩子们的喜爱。XX年5月，我校举办了诗意春天——南丰中心小学第二届校园文化艺术节。XX校园文化艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校师生的综合素质。活动从筹备到结束贯穿了全学期的始终，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各部门各年级都十分重视，认真准备，广泛参与。XX校园文化艺术节既体现了校园文化的传承与发展又体现艺术教育的开拓和创新。活动节期间先后安排了校园绿化种植活动、学生经典诵读比赛、教师美文诵读比赛、学生文艺汇演、绘画、书法、远足等活动，另外还组织了16人的运动队参加了郎溪县第十一届小学生运动会的各个项目比赛，获得男子组团体第二、女子组团体第四的好成绩。校园文化艺术节是目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　让师生展现艺术才能和文化内涵的平台，所以今年我们本着创新的精神，校园文化艺术节我们安排了教师“美文诵读”比赛，让教师在诵读、聆听、感动中欣赏诗情词韵、美文雅篇。在比赛过程中，选手们借助音频、视频等多媒体手段，声情并茂的再现文本形象和意境，充分展示了我校教师过硬的基本功、良好精神风貌和文化素养。美文诵读比赛不仅活跃了校园文化氛围，营造出文明高雅的教师文化生活，还成为我校校园中一道靓丽的风景线。经过激烈的角逐，陶然、丁明老师朗诵的《崇故励今颂明德》获得一等奖，并代表学校参加郎溪县经典诵读活动，获得县二等奖。陶然老师还代表郎溪县宣传部、文广新局参加宣城市创建“诗词之市”活动，朗诵了《满江红》，受到好评。在XX校园文化艺术节期间，我校开展丰富多彩的综合实践活动。4月28日，我校3-6年级学生走出校园，走向社会、走向大自然，开展远足活动。今年的目的地是盆形山，师生们徜徉在春意盎然的大自然中，充分感受春天的勃勃生机和大自然的美好。特别是在盆形山举行了祭奠革命烈士活动，德育处任晓华主任向少先队员们介绍了先烈的丰功伟绩，号召全体同学发扬革命先辈的光荣传统，牢记烈士的光荣事迹，用优异的成绩回报学校、回报社会。随后，少先队员们在烈士墓碑前举行了默哀仪式以表达自己的哀思。通过这次祭奠革命先烈活动，少先队员们更加走近了那些为解放郎溪和建设郎溪而牺牲的先烈，在了解先烈们丰功伟绩和传奇人生的同时，也懂得了幸福生活的来之不易，坚定了他们学习先烈、　　草房子《读书交流会》反思　　仙岩一小魏秀云　　根据学生的意愿六班成立了小脚丫读书俱乐部，俱乐部的口号是“走遍天下书为侣，步步留下小脚丫！”《草房子》是本学期小脚丫读书俱乐部成员要认真阅读的一本课外读物之一，开学初我们就制订了这次读书交流的计划，活动主要分三个部分：一、《草房子》读书笔记评比；二、围绕《草房子》内容，以作品欣赏、人物竞猜、心心相印、真情告白、精彩回放、推而广之等六个方面每人出一张手抄报；三、举行《草房子》班级读书交流。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在一、二轮中活动，分别评选出优秀作品，第16周展出《草房子》优秀读书笔记、手抄报。第17周举行读书交流汇报课，主要分为：作品欣赏、人物竞猜、心心相印、精彩回放、推而广之六个环节，在认真阅读、摘抄读书笔记，每人出手抄报的基础上同学们对这六块内容基本已有所了解。为了使内容更加具体深化，通过每个书友队根据抽签序号决定自己小组交流的内容。　　在准备交流会的过程中，每个人都准备自己的交流材料，再经过小组共同修改，并将修改好的稿子发到组长的邮箱，组长再制作交流幻灯片。准备好的材料再通过小组审议，打印出来每人一份。这样通过书友队成员互相合作、反复练习，学生对自己交流的材料已经掌握得非常清楚了。交流会上，每个学生都对自己充满了信心。　　本次读书交流会，整个过程人人参与，人人上台，每个孩子在实践的过程中大胆尝试，他们也从中体验到了读书的乐趣。尤其丁夏宁、丁荣一，在两个平时上课都极少发言的孩子，在读书交流会上，能大胆地发表自己的见解，表现得很不错！整个交流活动在会长王冉和副会长黄雪曼的组织下有条不紊地进行。完全放手让学生来组织活动，是我所做的一次尝试。　　但是，在交流的过程中，我也发现了很多不足：　　1、交流的形式单一。整个读书俱乐部6支书友队全部都是以幻灯的形式进行汇报自己的环节，让学生觉得失去兴趣。就像听课的老师所说的，前几支书友队的汇报倒还觉得新鲜，课时越到后来就觉得没有新意，尤其最后没有电了，学生干脆贴着书本读有关介绍，声音又不够响亮，让人觉得特别累。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、没有及时生成的东西。正因为学生都是幻灯汇报形式交流，于是就没有生成的东西，这样使得课堂缺少了生气，也没有了吸引力。　　这是我们班级的学生第一次大规模地组织班级读书交流活动，也是我们所做的一次大胆尝试，相信以后的班级读书交流活动会办得更加有效。　　广告学　　优秀的广告标准是什么？　　易于传播——简单易于记忆——心动易于促销——销售　　学习目的：　　本课程主要通过讲授广告活动的基本内容，广告活动的基本特点，从而使学生掌握基本的广告专业术语，掌握广告活动的基本原理与基本操作方法。　　第二节广告的基本知识　　一、广告的定义　　广告一词最早源于拉丁文?°Adverture?±，　　意思是引起注意、进行诱导。　　1300-1475?a?aAdvertise：某人注意到某事　　17、18世纪英国工业革命?a?aAdvertise：广告或Advertisement：通告，引起读者注意目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　19世纪末20世纪初：广告由“告知”向“说服”消费者购买转变。广告是印在纸上的推销术美国市场营销协会　　广告是由可确认的广告主通过各种媒体对产品、劳务或观念等信息的非人员传播，这种传播通常需要付费并具有劝说性质。　　美国广告协会　　广告是付费的大众传播，其最终目的是为了传递信息，改变人们对于所广告的商品的态度，诱发其行动而使广告主获得利益。　　我国《广告法》　　商品经营者或者商品服务者提供者承担费用，通过一定媒介和形式直接或者间接地介绍自己所推销的商品或者所提供的服务的商业广告。　　学者　　丁俊杰XX年《广告学导论》：　　一般指商业广告，是一种有偿的、经由大众媒介传播的、目的在于劝服的商业传播活动。教材定义　　由广告主付出某种代价，通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受众，以达到改变或强化人们观念和行为的目的、公开的、非面对面的信息传播活动。　　二、广告特征：　　广告主明确目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　广告主：广告活动的发起人和出资人。广告主在广告活动中获得回报并承担责任。　　付费传播　　广告活动的过程：策划?a?a制作广告作品?a?a通过媒体发布?a?a广告效果调查　　二、广告特征：　　非人际传播　　非人际传播：通过报纸、杂志、广播、电视等大众传播媒体和其他媒体，向消费者提供一定的消费信息。　　特定的信息内容　　商业广告的信息内容：商品、劳务方面的信息；企业形象、观念方面的信息。　　二、广告特征：　　说服的方式　　说服是广告的一种特有的沟通方式。　　传播对象具有选择性　　广告传播的对象：目标市场的消费者　　三、广告的要素　　广告主、广告代理商、广告媒体、广告受众　　四、广告的分类　　根据内容分类，商业、劳务、公益、文化、社会广告　　根据媒介分类。印刷、电子、戶外、网络广告　　根据广告诉求方式分类，理性诉求、感性诉求广告目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　五、广告的作用与影响　　广告对企业的作用：　　1.沟通产销信息、促进商品销售2.激发竞争活力、推动企业发展　　五、广告的作用与影响　　广告对消费者的作用：　　1.提供商品信息、帮助选择消费2.刺激和引导消费、影响消费观念变化　　3.教育消费者、引导消费行为　　五、广告的作用与影响　　广告对社会文化的作用：　　1.促进大众传播媒体发展2.美化市容环境、丰富文化生活　　第三节广告学研究对象与方法　　一、广告学的研究对象　　科学说　　艺术说　　综合说　　广告科学说：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　广告是科学，认为广告是一门科学，在经济运行中传递信息不可缺少的要素。广告虽然也运用了艺术，但是广告活动的一种表现，是广告活动的手段。广告学是经过广告科研人员与广告工作者共同努力，总结了大量广告活动，成功失败的经验，运用先进的研究方法，借助现代科学的运算与分析，通过对广告知识系统的整理、总结、提高、探索广告活动规律，形成广告原理，提示了广告活动是怎样促进销售的。属于经济科学。　　广告艺术说：　　广告的经济效应很难测定，深受各种社会因素制约，广告经济效益因果关系不是明显，广告究竟有多少受众，效果如何很难测定，缺乏规律性和科学性，只是通过各种形式和造型，引起人们的注意，从而传递经济信息，刺激人们的购买欲求。　　广告综合说，　　广告的核心部分是科学，如经济学、心理学、传播学、市场学、企业管理学、社会学等。也设计绘画、摄影、音乐、戏剧、文学等形式。属于社会科学领域。　　广告学是在许多边缘学科的基础上发展起来的独立性的社会学科，研究信息传播，本质不是经济性，而是信息传递，。　　二、广告学研究的方法　　理论与实践的结合案例分析方法课程考试方式：　　1、优秀广告作品的标准　　2、广告的基本知识目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、广告学研究的对象与方法　　第二章广告简史　　第一节古代广告　　一、我国古代广告　　古代广告形式主要有口头广告、声响广告、实物广告、旗帜广告、悬物广告、招牌广告、以及印刷广告等。　　归纳起来主要有以下四种：　　实物广告　　【案例1】：《卫风?¤氓》：?°氓之蚩蚩，抱布贸丝。?±　　【案例2】：挂羊头卖狗肉　　《晏子春秋》：?°使君服之于内，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。?±　　口头广告　　卖什么吆喝什么”。　　不同行业叫卖往往声调不同。　　如：布贩子叫卖：“摇拨浪鼓”。　　【案例1】：吕望在肆……鼓刀扬声　　【案例2】：自相矛盾　　招牌和幌子　　1.招牌：指示店铺的名称和记号，可称为店标。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　韩非子《外储说又上》：“宋人有沽酒者，升概甚平，遇客甚谨，为酒甚美，悬帜甚高”唐宋时期：出现灯笼广告、旗帜广告、招牌广告等；　　“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风“　　招牌和幌子　　2.幌子　　主要用来表示经营的商品类别或服务项目,可称为行标.　　大致可分为三类:形象幌、标志幌和文字幌(见P42)　　1.形象幌　　内联升鞋铺幌子　　2.标志幌　　酒旗，附带题字　　3.文字幌　　(四)印刷广告　　造纸；　　活字印刷术：　　北宋平民发明家毕昇发明了活字印刷术。　　现存最早的印刷广告：　　北宋“济南刘家功夫针铺”广告铜版。　　第一节古代广告　　古巴比伦公元前3000年就有商人雇用叫卖人为他们进行口头宣传。　　古希腊流行着这样一首化妆的广告：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“为了两颊绯红，为了双眸绯红，为了人老珠不黄，也为了合理的价格，每个爱美的女人都会选择购买，埃斯克里普托制造的化妆品。”　　具备广告最基本要素：　　公元前1000年前，写在莎草纸上的“缉拿逃奴”广告　　男奴西姆从善良的市民织布师哈布那里逃走了。坦诚善良的市民们，请协助把他带回。他身高5英尺2英寸，面红目褐。有告知其下落者，奉送金环半副；将其带回本店者，愿奉送金环一副。　　——能按您的愿望织出最好布料的织布师哈布　　第二节近代广告的发展　　1、印刷广告的出现　　从15世纪中叶起，印刷术得到广泛运用。　　传单、招贴、标语、商业名片等广告形式得到发展。　　1472年：第一份用机器印刷广告：威廉·凯克斯顿　　1472年，推销宗教图书的广告：　　倘任何人，不论教内或教外人士，愿意取得适用于桑斯伯莱大教堂的仪式书籍，而其所用字体与本广告所使用相同者，请移驾至西斯特附近购买，价格低廉，出售处有盾形标记，自上至下有一红线纵标，以为辨识。　　2、报纸与报纸广告　　手抄报纸印刷报纸目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　17世纪初，德、法、英等国家先后出现了早期的印刷报纸。　　1609年德国出版了世界最早的定期印刷报纸《报到式新闻报道》　　1622年英国托马斯·阿切尔创办了《每周新闻》并在报纸上刊登了书籍广告，被认为是世界上最早的报纸广告。　　总结：　　早期的报纸和报纸广告没有受到充分重视。报纸的发行量小，广告是可有可无的附属品。　　第三节现代广告的形成与发展　　一、广告行业兴起与广告公司的形成　　广告代理的出现　　1841年伏尔尼?¤帕尔默在美国宾夕法尼亚州的费城开办了第一家广告公司，专门为各家报纸兜售广告版面，并自称广告代理人。帕尔默广告公司的成立宣告了广告代理业的诞生。　　媒介掮客公司　　1865年乔治路维尔在波士顿成立了一个具有划时代意义的广告公司?a?a广告批发商；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　他向100家报社征订报纸栏目，为期一年，并向广告主出售。这种出卖版面的业务，不仅推销版面，而且大量收购报纸版面直接销售给广告主，盈利方式通过提取付给报社服务费50%作为广告代理费。从此，广告代理公司摆脱报社的身份代表，获得独立生存的地位。　　客户服务性广告公司　　1869年艾尔在费城创立?a?a艾尔父子广告公司真正具备了现代广告的基本特征。　　起初只是媒体掮客，1890年后将公司经营重点从单纯的报纸版面转向为客户服务。站在广告客户的立场，与报社讨价还价，帮助客户制定广告策略和计划，广告设计，撰写广告文案，安排合适的广告媒体，并注重广告效果。艾尔广告公司被称为?°现代广告公司?±的先驱。　　二、广告理论的构建　　1874年辛普森Sampson写作的《广告的历史》　　1898年ES路易斯提出的AIDA法则；　　1900年美国学者洛洛·盖尔《广告心理学》　　1903年美国西北大学校长瓦尔特·狄尔·斯科特《广告学原理》　　广告学逐渐成为一门独立的学科。　　三、电子媒体的诞生和现代广告的发展　　1、广播广告的诞生　　1920年，美国匹兹堡的KDKA广播电台开始播音，被公认为世界最早的广播电台。1922年，第一家商业广播电台WAAF最早开播广告业务。　　2、电视与电视广告的出现：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1936年，英国广播公司成立了世界上第一个电视台。　　1939年，美国创立美国第一家电视台；　　1941年，美国第一家商业电视台。　　1950年后，美国开始播放彩色电视节目，电视媒体的影响力越来越大，并逐步超越其他媒体。　　2、现代广告的发展：　　20世纪20-30年代，兴起市场调查，帮助客户劝导购买，实施推销术；　　20世纪40-50年代，在广告主题大做文章，USP被广泛推广；　　20世纪60-70年代，进入产品定位、品牌形象、品牌个性的形象广告时代；　　20世纪80年代，电子媒介的发展，计算机设计、广告策划，广告战略的应用，广告活动整体化。　　20世纪90年至今，整合传播成为广告传播趋势。　　第四节我国近现代广告的发展　　一、1815——1911时期广告　　1853年马礼逊和麦都斯在香港创办并发行到广州、上海等地的《遐迩贯珍》，　　首先刊登了诚招广告商的启示：?°若行商租船者等，得借此书以表白事款，较之遍贴街衢，传闻更远，获益至多。?±目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1872年4月，英国人美查兄弟在上海创办《申报》　　在第五号刊登了诚招广告商的启示：?°找刊告白引?±。最早在《申报》上出现的广告是?°戒烟丸?±和?°白鸽票?±。　　二、民国时期的广告发展　　民国时期主要的广告形式　　报刊广告　　a.报纸种类增多；广告量增大。　　b.广告表现加强了艺术性。　　图文并茂，各具特色。　　广播广告　　中国境内第一家广播电台——奥斯邦电台；　　中国人自己设立的第一家电台——哈尔滨广播电台。　　霓虹灯广告　　1926年，上海首次出现霓虹灯广告：“皇家牌打字机”。　　路牌广告　　内容：香烟、药品和电影讯息。　　地点：交通要道口、屋顶、铁路沿线和风景区。　　橱窗广告　　出现在1925年。上海四大百货公司：先施、永安、新新、大新首先设置大型橱窗广告。　　广告行业的发展目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、广告代理社兴起　　1912年，英国人美灵登在上海成立美灵登广告公司；　　1918年，美国人克劳在上海创立克劳广告公司；　　国人创办的广告公司；　　1926年林振彬创办华商广告公司；　　1930年联合广告公司；　　《妈妈，我爱您！》主题队会　　活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母无私的亲情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。　　活动准备：　　1、发动学生回忆成长经历中的父母的爱。　　2、歌曲《相片里的妈》《祝天下父母幸福安康》，背景音乐《秋日私语》、《感恩的心》　　3、舞蹈、讲故事、诗歌朗诵等。　　4、拍摄妈妈关爱孩子的情景。　　活动过程：　　开篇　　在背景音乐《感恩的心》中小主持人登场　　张鑫：母爱，柔柔如水，轻轻如烟目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　向科霖：母爱，情深似海，她无时无刻不在包容着你……　　：在这个春意盎然的下午，让我们敞开彼此的心扉，聆听彼此的心声。　　张鑫：三班“妈妈，我爱您！”主题队会现在开始——　　向科霖：请全体起立，出旗，敬礼，奏乐。　　向科霖：礼毕。唱中国国先锋队队歌，指挥，沈奕汐。　　同学们：齐唱队歌　　向科霖：请坐下。　　第一篇章歌颂母爱　　第一板块：说历史上的母亲　　A：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，她期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾……　　B：这个人是谁？　　：母亲　　A：对了，这就是我们的母亲。古往今来，有多少英雄的妈妈，伟大的妈妈，她们的故事流芳百世。同学们，你们都知道哪些？　　同学们自由谈：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　同学一：岳飞的妈妈——她在岳飞的背上刺上“精忠报国”，四个字，培养了一个赤胆　　忠心的民族英雄。　　同学二：孔子的妈妈——她卖掉所有家产和首饰，送儿子上最好的学校，而自己却忍饥　　挨饿，日夜为生活奔波劳碌。她为世界培养了一个千古圣人。　　同学三：孟子的妈妈——孟子不好好读书,成天四处游玩。她为了教育不求上进的孟子，毅然剪断了即将织好的布，终于让孟子明白学习不能半途而废的道理。她成功地培育了一个伟大的思想家、文学家。　　第二板块：歌颂母亲　　B：同学们，母爱是多么博大，多么深沉，多么无私。请听同学们心中的赞歌——《母爱》。有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的的爱是清凉的风。　　有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。.啊！妈妈的爱是遮雨的伞。　　有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。　　有一天，我打破了暖瓶，对妈妈说了谎。妈妈的批评叫我脸红。啊！妈妈的爱是责备的目光。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　母爱，是血与脉的相通相融，是儿女的福，母亲的痛。　　母爱，犹如春天的风，她轻轻拂过，大地才会一片绿色。　　母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和　　母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际。　　第三板块：抒发幸福　　Ａ：爱是阳光，让我们开心，让我们快乐。　　B:如果大家都感受到这份幸福，就让我们唱起《幸福拍手歌》吧。　　Ａ：请欣赏表演唱——《幸福拍手歌》　　第二篇章书写母爱　　第一板块：图片展示　　C：我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里，我们时刻享受着爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心和爱护下，我们快乐成长！　　D：我们每长高一寸，都浸透着他们的心血，你们看：　　第二板块：歌唱《相片里的妈妈》　　Ｃ：是啊妈妈为我们付出了许许多多，让我们一起去为妈妈歌唱吧。　　Ｄ：请听歌曲《相片里的妈妈》　　第三板块：日记展读目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　C：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事到步入校门，在这成长的路程中，妈妈的爱时刻伴随在我们左右。　　Ｄ：渐渐长大的我们，学会了用心去感受去记录这天底下最伟大最无私的爱。　　Ｃ：请听同学们用稚嫩的笔书写的一个个动人的母爱故事——　　同学们：日记展读　　第三篇章回报母爱　　第一板块：互动游戏“亲子对对碰”　　Ｅ：妈妈的爱如缕缕阳光，照亮我们前进的方向　　Ｆ：妈妈的爱如丝丝细雨，浇灌我们幼小的心灵。　　Ｅ：妈妈的爱无微不至。　　Ｆ：妈妈的爱无处不在。　　Ｅ：可是，你关心过妈妈，了解自己的妈妈吗？　　Ｆ：请看亲子对对碰，比比哪个孩子更了解自己的妈妈。　　Ｅ：请１号家庭上场。　　Ｆ：请２号家庭上场。　　Ｅ：请３号家庭上场。　　Ｆ：请听比赛规则：妈妈和孩子背对背坐着，回答主持人的问题，把答案写在题目板上。如果妈妈与孩子的答案一致，就奖一朵花。哪个家庭花最多，就是今天的优胜家庭。Ｆ：我宣布：优胜家庭是号家庭。请为优胜家庭颁奖。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　Ｅ：看了刚才的亲子对对碰，同学们有什么感想？　　自由发言：　　第二板块：技能展示　　E：昨天，我们在父母的呵护中小心长大，今天，让我们张开小翅膀练习飞翔。　　F：从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，用自己的行动来回报他们的爱吧！　　E:请看各小队的技能展示　　　　　　第三板块：真情告白　　E：看了刚才几位同学的精彩表现，相信大家的心中此刻也涌动着千言万语，你们有什么想对妈妈说的吗？　　A：因为母爱，我们拥有了一个宝贵的生命！　　B：因为母爱，我们拥有了一个幸福而又温暖的家。　　C：因为母爱，我们拥有了克服一切困难的力量！　　D：因为母爱，我们拥有了一个和谐健康的成长空间！　　齐：我们要大声对妈妈说：　　妈妈，我们爱您！　　Ａ：请听同学们献给妈妈的歌《祝天下父母幸福安康》　　同学齐唱　　A：请三中队辅导员谭老师讲话。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　B：三班“妈妈，我爱您！”主题队会到此结束。　　A:请中队辅导员带领同学们呼号着。　　Ｂ：退旗。奏乐。　　整本书阅读《爱的教育》评课　　——张玉兰指教的《爱的教育》　　黄丹云　　《爱的教育》是意大利著名小说家埃德蒙多·德·亚米契斯的主要作品。　　这是一本描写少年生活的特写集，通过记录四年级小学生安利柯身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴实、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致，大至对国家、社会、民族的大我之爱，小至对父母、师长、朋友的小我之爱，处处都扣人心弦，感人肺腑　　《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给9岁至13岁的学生看的书籍，但对于为人父母，为人师长，为人子女也是一部颇有裨益的教育经典。　　爱的教育其实就是素质教育，是启蒙孩子如何为人的根本，也是其他素质的基础。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　张老师这一节课主要设计了四关对孩子们读《爱的教育》进行检查。第一关是了解作者及介绍书的主要内容，二是介绍人物的性格特点，第三关是精彩回放。第四关是真情告白。　　课堂上，孩子们在张老师的引领下，通过填空了解了作者以及《爱的教育》的主要内容，很快通过了第一关。特别值得一提的是，张老师教孩子们谈人物角色时，能够结合让孩子们，说一说该如何对待像泼来可西这样的父亲？孩子们在发表自己观点的同时，老师逐步在引导孩子们形成正确的世界观和价值观。　　第二关通过一两句话来描述卡洛斐、安利柯、小石匠、泼来可西、卡隆、代洛西、克莱蒂这些人物。从中教育孩子们要像他们一样具有爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。课堂上，孩子们发言积极，张老师的评价方式既灵活有多样。　　第三关：精彩回放，老师考虑到面向全体，给每个孩子有充分交流的机会，先在四人小组内交流，然后选一位代表在班级交流分享。这样的环节，孩子们把自己认为最精彩片段同大家分享，谈出了自己的看法，这一设计既检查了孩子们读书的效果，又增进了对书中内容的进一步了解。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第四关通过展示自己的读书心得和手抄报等，进一步提升了孩子们读书的兴趣。在孩子们的展示作品时，张老师用指导和激励的方式，恰当地进行评价，是孩子们明白阅读的方法。　　整堂课的最大亮点，一是：评价方式的多样性和语言运用的巧妙性。二是：在孩子们交流中渗透读书方法和价值观的引导。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。