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手抄报解说词杜凌霄手抄报，是我校第二课堂的一种很好的表现形式。他唤醒了学生自主学习的意识，培养了学生的学习兴趣，是学生获得知识等信息，培养各方面能力的有效途径。这是我们政史地组手抄报的部分优秀作品。这几幅作品不仅图案与其周围的花边设计美观，而且内容安排条理，不仅让人赏心悦目，更让我们一目了然。双色笔的利用，个性的小标题，更让手抄报有其亮点。接下来我说一下制作手抄报的技巧；1好设计给人好心情装饰要讲究主题，不宜太多，只装饰边缘就可以了。当然也可以做一些突出主题的较大装饰。如这一个多啦A梦，显现的是一个天真可爱的儿童形象，放飞的气球像是放飞的心情与梦想。首先它就给读报者一个好的心情，有兴趣继续观赏其里面的内容。所以说制作一张手抄报，设计尤为重要，起到了铺路石的作用。2好报名给人好印象想必大家都知道画龙点睛这个成语，给手抄报取个好报名，就是制作手抄报的点睛之处。确立了主题，选好了材料，下一步就是有一个好报名。报名是读者对于手抄报的第一印象，报名一般从三个角度来取。（1）表明该报的出版地域与周期（2）该报的读者对象（3）表明该报的办报方向与办报主张3好栏目让人赏心悦目手抄报毕竟是一份报纸而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证手抄报的各种要素。当然想做一张好的手抄报还不止这一些，关键是要态度端正，仔细用心。当我们走在学校的手抄报长廊中，感觉是漫步在知识的超市里，进行生命的狂欢。一张张风格不一，个性张扬的手抄报，绚丽多彩的颜色总会给人一种流连忘返的感觉，也给我们创设了欢快的学习氛围。手抄报的作用也有许多：1可以巩固学生学习的知识；2提高学生的创新能力；3帮助对知识进行梳理与整合；4提高同学们动脑思考的能力与动手能力。所以说‘小小手抄报，作用收获真是多’，希望通过今天我的解说可以让大家在今后做手抄报时有章可循，有据可依。