最新语文作业登记表复习过程.doc 10页

'三（1）班语文作业登记表第组组长：第4周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第5周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五 三（1）班语文作业登记表第组第6周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第7周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五 三（1）班语文作业登记表第组第8周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第9周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五 三（1）班语文作业登记表第组第10周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第11周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五 三（1）班语文作业登记表第组第12周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第13周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五 三（1）班语文作业登记表第组第14周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第15周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五 三（1）班语文作业登记表第组第16周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第17周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五 三（1）班语文作业登记表第组第18周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第19周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五 三（1）班语文作业登记表第组第20周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五第21周作业上交情况（记录没有交作业的学生名字和作业名称）星期一星期二星期三星期四星期五中国古代文人的爱国情怀 天下兴亡，匹夫有责。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事顺心。纵观历史长河的中国古代文人，他们大部分都怀有一腔热切的爱国情节，并由此创作出许多不朽的文学作品，激励了了一代又一代中华民族的爱国热情，对当时乃至后世的文化、思想、政治都产生了巨大的影响。在十一国庆节到来之际，谨以此篇献给我们伟大的祖国，作为中华大家庭的一分子，我们深深热爱这片多情的土地，热爱着我们的具有辉煌历史、璀璨文化的——祖国！因历史上杰出的爱国文人墨客很多，我在这里就暂列举出一部分文人代表，供大家参考。爱国诗人——屈原出身贵族的屈原，有优厚的文化教养，也有高远的政治理想和为之奋斗的献身精神。它的主要作品《离骚》，《离骚》是我国古代篇幅最长的抒情诗，体现了诗人忠贞不渝的故国情感和追求崇高理想九死不悔的精神。由他的诗句：“彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路”、“汤禹俨而袛敬兮，周论道而莫差”、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”就可以看出他的这种精神。后来，屈原因谗言被迁放江南，长期流亡，最终自沉汩罗江而死。我们传统的端午节据说就是为了纪念这位伟大的诗人，每到这一天，全国各地会举行“赛龙舟”、“吃鸡蛋”、“吃粽子”等风俗。乡国情怀诗人——陶渊明两晋时期的陶渊明，把田园生活的题材带进诗歌里，开拓了一个全新的表现领域，他创造了情味极浓的冲淡之美，他的爱国境界，主要体现在一种平和淡泊，无世之争，心与自然浑然一体的人生境界的自然流露，作品表现了对于乡土的眷恋，大自然的热爱，对于国家的执著深情。如他的代表作《归园田居》其三：种豆南山下，草盛豆苗稀。　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。　　道狭草木长，夕露沾我衣。　　衣沾不足惜，但使愿无违。还有体现诗人慷慨激昂、豪情万丈的《咏荆轲》：燕丹善养士，志在报强赢。招集百夫良，岁暮得荆卿。君子死知己，提剑出燕京。素骥鸣广陌，慷慨送我行。雄发指危冠，猛气充长缨。饮饯易水上，四座列群英。渐离击悲筑，宋意唱高声。萧萧哀风逝，淡淡寒波生。商音更流涕，羽秦壮士惊。心知去不归，且有后世名。登车何时顾，飞盖入秦庭。凌厉越万里，逶迤过千城。图穷事自至，豪主正怔营。惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽已没，千载有馀情。山水诗人——王维早年的王维与当时许多向建功立业以杨名不朽的才士一样，对世间的功名亦充满了热情和向往，他的诗洋溢着壮大明朗的情思和气势。如其《使至塞上》：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。'