最新谈心谈话情况登记表培训讲学.doc 3页

'谈心谈话情况登记表谈话人谈话对象谈话时间谈话地点谈话主要内容问：平时对党的相关理论，动态是否有所关注？其它思想，社会等方面的知识及信息是否有所涉猎？答：对党的理论在培训时学了很多，党的动态，思想等在浏览新闻时略有涉猎，但了解还不够深入。在这里我要自我批评，以后要积极了解党的相关动态。问：谈一谈最近你的工作状态，以后工作的计划？答：最近工作有点懈怠，以后我会随时保持最饱满的状态投入工作，加强理论学习，深入学习业务知识和管理知识，努力做到学以致用。还要进一步改进工作作风，增加宗旨意思，树立全心全意为师生服务的思想。今天的谈心谈话使我收获颇丰，也让我深受教育，增加了我对党组织的理想信念和纪律意思，在日后工作中要看牢自己，绝不放松懈怠，要立足岗位做贡献、有作为。本表作好谈话记录后可复印，所在党组织及谈话双方各留一份。谈话人签名： 五年级英语教学案汇编Unit4Seeingthedoctor一、单元教学内容：本单元共分为八个部分。Storytime讲述了灰姑娘的童话故事；Grammartime主要系统教授What’swrongwith…?及回答以及情态动词should和否定式shouldn’t的用法；Funtime以角色表演的形式复习学生口语；Soundtime教授[ch]的发音；Culturetime引导学生了解摄氏度和华氏度；Cartoontime以生动的故事形式灵活运用What’swrongwith…?及回答以及Youshould…；Checkouttime巩固学生对动词短语的运用。二、单元教材分析：本单元话题是看病，教学重点是表示建议的情态动词should和其否定式shouldn’t的用法。有关询问和描述病情的句型What’swrongwithyou?和Ihaveaheadache/…也是本单元的另一个重点教学内容。三、单元教学目标：1.会听说读写词组：brushone’steeth,drinkwater,eatsweets,havearest,takemedicine2.学会疑问句型“What’swrongwithyou?”和“WhatshouldIdo”，以及对它们的答语。3.了解并掌握情态动词的用法。4.读准字母组合ch的发音。四、单元教学重点：1.能理解Storytime的内容，并会复述。2.会使用如下两个句型，并能在日常对话中使用：What’swrongwithyou?Ihave…WhatshouldIdo?Youshould.3.掌握情态动词的用法。4.掌握字母ch组合的发音。五、单元教学难点：1.会复述Storytime的内容。2.会自如运用如下两个句型，并能在日常对话中使用。What’swrongwithyou?Ihave…WhatshouldIdo?Youshould.3.了解并掌握情态动词的用法。4.单词medicinetemperature的发音。六、单元课时安排：第一课时：Storytime 第二课时：Grammartime,Funtime第三课时：Culturetime,Cartoontime第四课时：Soundtime,Checkouttime,tickingtime'