小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件PPT73847.ppt 12页

'22、人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 1.自由读读课文，注意要把字音读正确，把句子读通顺。2.遇到不认识或不明白的字词，可以查查字典。3.说说课文写了一件什么事？自读提示： 我会读破绽咕咚惯手公鸡鹐架精神抖擞推拉拽顶仰面朝天傻大黑粗手疾眼快三抓两挠膀大腰粗我会读： 我会读胖墩儿单褂儿猴儿虎势儿一点儿牛劲儿我还会读： 默读课文，边读边想，课文是怎样用精彩的语言来描写小嘎子的，找到描写嘎子的句子，用“——”画出来，然后在句子里圈出重要的词语，想想你仿佛看到了一个怎样的嘎子？ ①俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。②起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。③两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。④小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。摔跤的重要环节：站蹦来蹦去转揪钩围抓挠别 按照刚才学习小嘎子的方法，用“﹏”划出描写胖墩儿的句子读一读，圈出关键词。在小组内说说你仿佛看到了一个怎样的胖墩。小组合作： 听课文朗读，找个搭档表演摔跤，体会课文对人物的描写。体会人物形象，学习写法： 总结：1、通过本文的学习，我知道了描写人物的方法有（）。2、在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语：______________________的小嘎子____________________的小胖墩儿(聪明、诚实、活泼、调皮、机灵、沉稳憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜) 作业：2、小嘎子给你留下了怎样的印象，把你的体会以读书卡片的形式和同桌交流。文中语句描写方法我的感受1、积累文中的好词佳句。 谢谢，请多指导！'