人教版五年级下册数学《折线统计图》教学课件PPT.ppt 29页

'科技兴国，创新强国 为了弄清楚每一年参加青少年机器人大赛的队伍数量，我们进行了调查统计，并制成如下统计表。但有了这个统计表，还不能一眼看出哪年的参赛队伍最多，哪年的参赛队伍最少。为了更直观，一目了然，我们还可以将这些数据怎样做？ 特点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。 这种统计图叫做折线统计图 折线统计图 教学目标1、能发现折线统计图的特点（优点），能判断数据未来的发展变化趋势；2、能在方格纸上正确绘制折线统计图。 这两幅统计图有什么相同点？条形统计图和折线统计图都容易看出。有什么不同点？折线统计图不但可以清楚的看出，而且可以看出数量的。数量的多少数量的多少增减变化情况 参赛的队伍上升得最快的是（）年到（）年，下降得最快（）年到（）年。你是怎样知道的？2007200820062007 小结：陡—快缓—慢平—不变 小结：折线统计图不但可以清楚的看出数量的多少，而且可以看出数量的增减变化情况。 思考：怎样画折线统计图？温故知新，探究画法 回顾条形统计图的画法 回顾条形统计图的画法再画条子先定高度有什么需要注意的？后标数据 折线统计图与条形统计图的共同点数据高度 折线统计图与条形统计图的不同点哪里容易出错？只要描点不要条子 小组活动：怎么样画折线统计图？二：尝试画一画一：步骤 折线统计图现在该怎么画？ 折线统计图现在该怎么画？描点连线标数画一画 总结归纳画法：一、按条形统计图的方法描点；二、顺次连线；三、标上数据。哪个地方最容易出错？返回 妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。完成书本第105页“做一做”巩固应用你能根据上表数据画出折线统计图吗？画之前看看和全面的有什么不同之处？填一填 0陈东0-10岁身高情况统计图身高/cm506070809010011012013014015001234年龄567891050748593101108115120130135141 1、陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了（）厘米。2、陈东身高120厘米时是（）岁。3、陈东10岁时的身高是（）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？01247141从画好的折线统计图找一找，填一填。 说说生活中，你发现哪些地方用到了折线统计图？说一说： 学生近视人数随着年级的增加逐渐增多。 4月7日4月8日4月9日小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图061218061218061218单位/时单位/摄氏度 本课小结同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。 布置作业第108页练习二十六，第1、2、3题。'