最新《曹冲称象》PPT课件课件PPT.ppt 76页

'《曹冲称象》PPT课件 第一课时 一、猜谜语耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子。（打一动物） 初读感知1、自由读课文，争取读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、将圈出的生字读三遍。3、标出自然段。4、思考：课文讲了件什么事？ 初读感知课文主要讲了曹冲小时候想办法秤象的故事。 曹称员跟柱议论重三、记忆字形，指导书写1、检查生字的自学情况cáochēngyúngēnzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎngēxiànzhǐliàng杆秤砍割线止量 我会读cáochōngchēngxiàngguānyuán曹冲称象官员gēnběnzhùzǐyìlùn根本柱子议论zhòngliàngchènggǎnkǎnshù重量秤杆砍树huàxiàntíngzhǐ画线停止 我会读曹冲称象官员根本柱子议论重量秤杆砍树画线停止 2、指导写字（1）出示我会写的9个生字（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。称、柱、底、杆、秤、做、岁、站、船、然、 hòu组词：问候守候部首：亻结构：左右结构候 zhù组词：柱子石柱部首：木结构：左右结构柱 dǐ组词：月底到底部首：广结构：左上包围结构底 jì组词：拉杆旗杆部首：木结构：左右结构杆 chèng组词：秤钩压秤部首：禾结构：左右结构秤 suì组词：岁月周岁部首：山结构：上下结构岁 zhàn组词：车站站岗部首：立结构：左右结构站 chuán组词：渡船游船部首：舟结构：左右结构船 rán组词：自然显然部首：灬结构：上下结构然 四、总结全文。学了这一课，你学到了什么？ 第二课时 一、复习上节课学过的生字1、全体学生朗读字词。曹称员根柱议论重cáochèngyúngēnzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎngēxiànzhǐliàng杆秤砍割线止量 一、复习上节课学过的生字1、全体学生朗读字词。曹称员根柱议论重杆秤砍割线止量 二、课文新授曹冲（196年8月—208年1月），字仓舒，是曹操儿子之一，由曹操小妾环夫人所生。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元208年），曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。 故事简介课文主要讲了曹冲小时候想办法称象的故事。 时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因第一自然段：曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。 第二自然段：大象又高又大，官员们在议论大象的重量。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”一边……一边…… 这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。 大象的身子像一堵墙。 大象的腿像四根柱子 官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重? 第三自然段：官员们想出了哪些称象的方法？ 大象那么大。怎么称出它的重量呢？官员1官员2曹冲 官员1ɡǎnchènɡ一杆秤 可是没有人提得动那么大的秤。 zǎi宰官员2 曹操听了直摇头。为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。 这个办法太糟糕。会伤害大象。赶紧想办法 第四自然段：曹冲提出称象的办法。 曹冲想出了好办法。 “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。” 称出每块石头的重量 = 曹操高兴地点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。想一想 通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题我长大了，要做一个————————————————————的人。 布置作业曹冲用石头代替大象的方法称出了大象的重量。如果当时你也在，同学们，你还能想出其他的好办法吗？ 同学们再见 目录第一节概述第二节音频电疗法第三节超音频疗法第四节调制中频电疗法第五节干扰电疗法第六节音乐电疗法第七节波动电流疗法 第五节干扰电疗法 干扰电疗法InterferentialCurrentTherapy，ICT将两组或三组不同频率的中频电流交叉地输入人体，在体内发生干扰后产生低频调制的中频电流，这种电流称作干扰电流应用这种干扰电治疗疾病的方法称为干扰电疗法 物理特性将两路频率分别为4000Hz与4000±100Hz的正弦交流电在电力线的交叉部位形成干扰电场，产生差频为0～100Hz的低频调制中频电流，这种电流就是干扰电流。 物理特性这种深处“内生”的低频调制的脉冲中频电刺激克服了低频电流不能深入组织内部的缺陷。交叉处形成的低频脉动电流还存在一个旋转的向量改变，使得变化更为复杂多样兼有中频和低频电疗的特点。 干扰电场的形成 干扰电的形成 生理作用兼有低频与中频的作用特点90～100Hz的差频电流可抑制感觉神经，使皮肤痛阈升高，有较好的镇痛作用 生理作用50～100Hz的差频电流可使毛细血管与小动脉持续扩张，改善血液循环，促使渗出物吸收。 生理作用10～50Hz的差频电流可引起骨骼肌强直收缩，改善肌肉血液循环，锻炼骨骼肌；也可以提高平滑肌张力，增强血液循环，改善内脏功能。 治疗作用促进血液循环，促进炎症的消退、渗出、水肿的吸收。镇痛。消肿通过调节植物神经系统以及细胞内担负新陈代谢作用。促进局部血液循环而促进渗出液、水肿和血肿的吸收。 治疗作用治疗和预防肌肉萎缩调节植物神经与调整内脏促进骨折愈合。 仪器设备目前常用干扰电疗机的两组输出电流多为频率相差100Hz的正弦交流电采用四个电极或四联电极，分为两组 治疗方法4块大小合适的两组电极，两组不同频率的电极交错放置，使病灶处于4个电极的中心，即电流交叉处根据治疗需要选用不同的差频，每次治疗选用1～3种差频，每种差频治疗5～15min，总治疗时间为15～30min。 治疗方法治疗电流的强度一般在50mA以内，治疗剂量分为三级：感觉阈下感觉阈感觉阈上每次20～30min，每日治疗1次，10次为1疗程。 不同差频干扰电流治疗作用差频治疗作用100Hz1.抑制交感神经90～100Hz2.镇痛50～100Hz1.镇痛2.促进局部血液循环3.促进渗出物吸收4.缓解肌紧张25～50Hz1.引起正常骨骼肌强直收缩2.促进局部血液循环20～40Hz1.兴奋迷走神经2.扩张局部动脉血管3.引起骨骼肌不完全性强直收缩1～10Hz1.兴奋交感神经2.引起正常骨骼肌收缩3.引起失神经肌肉收缩4.引起平滑肌收缩0～100Hz作用广泛，兼具上述各种作用，但因各种频率出现时间过短，针对性不十分强 适应证与禁忌证适应证骨关节伤病与软组织疾病神经系统疾病消化系统疾病泌尿系统疾病循环系统疾病肌力低下，肌肉萎缩其他慢性炎症 适应证与禁忌证禁忌证急性炎症、出血倾向、孕妇下腹部、局部有金属异物、严重心脏病等。 动态干扰电疗法使干扰电流的中频电流的波幅被波宽为6s的三角波所调制，发生一个周期为6s的缓慢的低幅度变化，两组电流的输出强度发生6s为周期的节律性变化，从而使两组电流的强度在X、Y轴方向上发生节律性变化此种干扰电治疗称为动态干扰电流疗法 动态干扰电疗法传统的干扰电疗法只能产生二维的效应，而且干扰电场是不变的动态干扰电电流强度不断发生节律性动态变化，机体组织不易产生适应性，并能使深部组织获得更加均匀的作用强度，有助于获得较好的治疗效果动态干扰电疗法的治疗技术、临床应用范围与传统干扰电疗法相同 立体动态干扰电疗法治疗时将三路中频电流交叉地输入机体，在体内形成三维的立体干扰场。同时对三路电流进行低频幅度调制，从而获得多部位、不同方向、角度和形状的动态刺激效应。通常治疗时将三路在三维空间流动的5000Hz交流电互相叠加交叉输入人体进行治疗。 设备立体动态干扰电疗法使用的是星状电极，每个星状电极上，有排列成三角形的3个小电极，每对星状电极的左右两对小电极的方向是相反的。'