最新《第三课-科学用脑课件》初中心理健康教育沈阳版九年级全一册课件PPT课件.ppt 44页

'进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅《第三课-科学用脑课件》初中心理健康教育沈阳版九年级全一册课件 YourTextHereYourTextHereYourTextHereYourTextHere为什么看似简单的动作99%的人做不到？初三心理课《认识我的左右脑》 心理课《认识我的左右脑》初一心理课授课教师：冯雪妮 左右脑PK你的右脑尝试说出颜色你的左脑坚持要读文字谁赢啦？紫红蓝白试一试初一心理课《认识我的左右脑》 左右脑PK你的右脑尝试说出颜色你的左脑坚持要读文字谁赢啦？黄蓝橙黑紫绿黄白初一心理课《认识我的左右脑》 左右脑PK你的右脑尝试说出颜色你的左脑坚持要读文字谁赢啦？红紫蓝绿黄绿黑白初一心理课《认识我的左右脑》 左右脑PK你的右脑尝试说出颜色你的左脑坚持要读文字谁赢啦？蓝紫黄红蓝黑红橙初一心理课《认识我的左右脑》 左右脑PK你的右脑尝试说出颜色你的左脑坚持要读文字谁赢啦？橙绿黑蓝白紫蓝绿初一心理课《认识我的左右脑》 左右脑PK你的右脑尝试说出颜色你的左脑坚持要读文字谁赢啦？黑红绿白蓝黑红橙初一心理课《认识我的左右脑》 左右脑PK你的右脑尝试说出颜色你的左脑坚持要读文字谁赢啦？红蓝黄黑黄绿黑白初一心理课《认识我的左右脑》 优势部位探究请在优势的一侧打√初一心理课《认识我的左右脑》 合理用脑检测1、晚自习时间，你是文理交替做作业、复习的吗？有走出教室放松活动吗？这样做的好处？2、晚上你通常是几点睡觉？11、12、1点？3、你每天有安排娱乐或体育活动时间吗？4、有的人成天泡在学习堆里，但成绩还总是上不去，因此成天闷闷不乐；有的人篮球羽毛球跑步样样尝试，成绩中上，天天很开心。初一心理课《认识我的左右脑》 右脑日常小训练初一心理课《认识我的左右脑》 训练大脑手指操：指尖碰撞初一心理课《认识我的左右脑》大脑皮层 祝同学们：天天好心情！初一心理课《认识我的左右脑》 溶液中三大守恒（电荷守恒，物料守恒，质子守恒）1.电荷守恒：即溶液永远是电中性的，所以阳离子带的正电荷总量＝阴离子带的负电荷总量。例：NH4Cl溶液：c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)写这个等式要注意2点：1、要判断准确溶液中存在的所有离子，不能漏掉。2、注意离子自身带的电荷数目。Na2CO3溶液：.NaHSO3溶液：.NaOH溶液：.Na3PO4溶液：.跟踪练习c(Na＋)+c(H＋)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)c(Na＋)+c(H＋)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-)c(Na＋)+c(H＋)=c(OH-)c(Na＋)+c(H＋)=3c(PO43-)+2c(HPO42-)+c(H2PO4-)+c(OH-) 2.物料守恒:即加入的溶质组成中存在的某些元素之间的特定比例关系，由于水溶液中一定存在水的H、O元素，所以物料守恒中的等式一定是非H、O元素的关系。例：NH4Cl溶液：化学式中N:Cl=1:1，即得到，c(NH4+)+c(NH3•H2O)=c(Cl-)Na2CO3溶液：Na:C=2:1，即得到，c(Na+)=2〔c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)〕跟踪练习Na2S溶液:.Na3PO4溶液：.NaHCO3溶液:.c(Na+)=2〔c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)〕c(Na＋)=3〔c(PO43-)+)+c(HPO42-)+c(H2PO4-)+c(H3PO4)〕c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)写这个等式要注意，把所有含这种元素的粒子都要考虑在内，可以是离子，也可以是分子。 ⑶质子守恒：有溶液中微粒得到或失去H+的量相等。如在Na2CO3溶液中，有水电离产生的OH-以游离态存在，而H+因CO32-水解有三中存在形式H+、HCO3-、H2CO3，有：c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)。实际上，有了上面2个守恒就够了，质子守恒不需要背。例如：NH4Cl溶液：电荷守恒：c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)物料守恒：c(NH4+)+c(NH3•H2O)=c(Cl-)约去无关的Cl-，得到，c(H+)=c(OH-)+c(NH3•H2O)，即是质子守恒跟踪练习NaHS溶液:.Na3PO4溶液：.c(H+)+c(H2S)=c(S2-)+c(OH-)c(OH-)=c(H+)+c(HPO42-)+2c(H2PO4-)+3c(H3PO4) 1、(双选)在0.1mol·L－1NaHCO3溶液中有关粒子浓度关系正确的是A.c(Na+)＞c(HCO3－)＞c(CO32－)＞c(H+)＞c(OH－)B.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3－)+c(CO32－)+c(OH－)C.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3－)+2c(CO32－)+c(OH－)D.c(Na+)=c(HCO3－)+c(CO32－)+c(H2CO3)CD 2．在氯化铵溶液中，下列关系式正确的是（）A.cCl－＞c＞cH+＞cOH－B.c＞cCl－＞cH+＞cOH）C.cCl－＝c＞cH+＝cOH－D.c＝cCl－＞cH+＞cOH）A A．室温下pH=7的CH3COOH与CH3COONa的混合液中离子浓度大小顺序为：c(Na+)>c(CH3COO－)>c(H+)=c(OH)－B．0.1mol·L－1KHS溶液中，c(K+)=2c(S2－)+c(HS－)+c(H2S)C．25℃时，pH均为12的NaOH溶液和Na2CO3溶液中由水电离出的c(OH－)，前者小于后者D．中和pH与体积相同的盐酸和醋酸溶液消耗NaOH的物质的量相等3、下列叙述正确的是C A.0.1mol·L—1氨水中，c(OH—)＝c(NH4＋)B.10mL0.02mol·L—1HCl溶液与10mL0.02mol·L—1Ba(OH)2溶液充分混合，若混合后溶液的体积为20mL，则溶液的pH＝7C.在0.1mol·L—1CH3COONa溶液中，c(OH—)＝c(CH3COOH)＋c(H＋)D.0.1mol·L—1某二元弱酸盐NaHA溶液中，c(Na＋)＝2c(A2—)＋c(HA—)＋c(H2A)4.下列指定条件下的结果正确的是C 水的离子积常数——Kw=C(H+)×C(OH—)Kw取决于温度,不仅适用于纯水,还适用于其他稀溶液。25℃时，Kw=1×10-144、水的电离：水是一种极弱的电解质，能微弱电离。水电离平衡移动的影响因素1、温度升高促进水的电离（T↑KW↑)2、酸或碱抑制水的电离，但KW不变3、盐类水解均能促进水的电离但KW不变 2.溶液的酸碱性1.溶液的酸碱性取决于溶液中氢离子浓度和氢氧根离子浓度的相对大小。酸性：c(H+)>c(OH-)中性：c(H+)=c(OH-)碱性：c(H+)”、“=”、“<”），原因是（用离子方程式表示）：；实验室在配制AgNO3的溶液时，常将AgNO3固体先溶于较浓的硝酸中，然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度，这样做的目的：（填“促进”、“抑制”）其水解。（2）氯化铝水溶液呈性，原因是（用离子方程式表示）：________________________________。把AlCl3溶液蒸干，灼烧，最后得到的主要固体产物是。（3）在配制硫化钠(Na2S)溶液时，为了防止发生水解，可以加入少量的。Ag＋＋H2OAgOH＋H＋抑制。Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋酸＜酸Al2O3NaOH 1.常温下,求浓度为0.05mol/L的硫酸溶液的pH.2.常温时，求浓度为0.005mol/L的氢氧化钡溶液的pH.3.pH=5和pH=3的两种盐酸，以等体积混合后，溶液的pH是？4.常温时，将pH=10的NaOH溶液与pH=12的NaOH溶液以1:2体积比混合，混合后的pH为多少？5.常温时，pH=9的Ba(OH)2溶液与pH=12的KOH溶液，按4：1的体积混合，则溶液中C（H+)?6.常温时，0.1mol/L的NaOH和0.06mol/L的H2SO4溶液等体积混合，求混合溶液的pH。pH的计算和测定'