最新三年级下册语文课件-16-跟踪台风的卫星-(3)(共39张PPT)---苏教版课件PPT.ppt 50页

'三年级下册语文课件-16-跟踪台风的卫星-(3)(共39张PPT)---苏教版 资料宝袋人造卫星“人造地球卫星”的简称。用运载火箭发射,使其环绕地球方向速度达到第一宇宙速度,成为沿一定轨道环绕地球运行的宇航器。按用途可分为科学卫星、应用卫星和技术试验卫星三类。 预习检查1.通过分角色朗读台风和气象卫星的话,体会台风的狂暴和气象卫星的从容。2.抓住“偏偏”“没门儿”等词语,体会气象卫星的自信和坚定。 字词乐园我会写 字词乐园我会写 字词乐园我会写 字词乐园我会写 字词乐园我会写 字词乐园我会写 字词乐园我会写 字词乐园我会写 字词乐园近义词辨析 字词乐园词语导学【跟踪(zōnɡ)】紧紧跟在后面(追赶、监视等)。文中指气象卫星跟随着台风,观察它的行踪。造句:便衣警察一直跟踪着那个歹徒,直到有机会把他抓捕。【监(jiān)视】从旁严密注视、观察。文中指气象卫星严密观察台风的行踪。造句:公安干警严密监视着这个嫌疑人,寻找他犯罪的证据。 字词乐园词语导学【狂怒(nù)】极端愤怒。造句:风来了,波涛狂怒地拍打着岸边的岩石。【厉(lì)害】难以对付或忍受;剧烈;凶猛。文中指台风凶猛。造句:程明只有三岁,就可以自己唱出一首完整的儿歌,大家都夸他真厉害。 字词乐园词语导学【暴跳如雷】跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。造句:得知儿子又违犯了校规,他气得暴跳如雷。类似的形容生气的词语还有大发雷霆、火冒三丈、气急败坏等。 字词乐园词语导学【谈笑风生】形容谈话谈得高兴而有风趣。文中指台风来临时,人们仍然有说有笑地谈论着。造句:周末,我们全家人围坐在一起谈笑风生,享受着难得的宁静时光。【泄(xiè)气】泄劲。造句:这道题怎么想也想不出来,我有点泄气了。 课文详解16跟踪台风的卫星在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子,猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛,便大声嚷道:“你是谁?竟敢盯(dīnɡ)住我!”【“舒展开巨大的身子”“大声嚷”表现了台风的不可一世和蛮横。】 课文详解“哈(hā),”小星星笑了笑说,“我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监(jiān)视你,直到你消失为止。”【“笑了笑”表明小星星面对强大的敌人,毫无惧色,表现了他的自信。】 课文详解“小东西!”台风狂怒(nù)地嚷着,“你可知道我的厉(lì)害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避(bì)进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿……”【运用排比句,突出台风很厉害,危害性很大。】 课文详解“可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想说下去,可是话音早给台风的怒吼(hǒu)声打断了。【“偏偏”表明气象卫星忠于职守。】台风狂暴(bào)地跳起来,对准气象卫星猛扑过去。【“狂暴”“跳”“猛扑”表明台风已经愤怒到了极点。】可他哪里知道,气象卫星站设(shè)在离地面300千米的高空,他再蹦跳也不管用。【点明气象卫星观测站所设的地点高,台风根本拿他没办法。】 课文详解“哼,我要把你甩掉!”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。【台风吓不退气象卫星,只好设法甩掉气象卫星。】不知奔了多长时间,他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累〔lèi〕,正想歇歇脚,无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。【写台风又发现了气象卫星,目的是突出气象卫星忠于职守,紧紧地跟踪台风。】 课文详解台风暴跳如雷,像头疯(fēnɡ)狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。【用比喻的修辞手法形象地写出了台风的凶猛。“暴跳如雷”“像头疯狂的巨兽”突出了台风的愤怒和狂暴。“呼呼”说明台风声音大,气势大。这句话也暗示了台风对人类的危害。】可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢(láo)了,人们谈笑风生,一点也不惊慌(huānɡ)。【“谈笑风生”说明台风来临前,人们已经做好了充分的准备,足以抵挡住台风的侵袭。】 课文详解“哈!这里的人们早就知道你快要来了。”气象卫星自豪地说,“每隔(ɡé)二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”【“早就知道”说明气象卫星预报天气灾害的超前性和精确性。“每隔二十五分钟”说明气象卫星预报气象灾害的频率高,时效性强。】 课文详解台风泄(xiè)气了,只好懒(lǎn)洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。【“泄气了”“懒洋洋”说明台风只好认输,垂头丧气地退走。】气象卫星迅速地转过身,又紧紧地跟踪着,监视着……【面对胜利,气象卫星并没有丝毫放松,而是一如既往地继续履行自己的职责。】 图解结构跟踪台风的卫星较量台风发现卫星水上飞机前去救援台风：嚷猛扑甩泄气而逃卫星：笑扑不着甩不掉紧追不舍 概括主题这篇科普童话运用拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向,为人类预防台风袭击、减少损失做出了贡献,形象地展现了最新的科技成果。。 写法点拨语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写能深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”。本文中刻画了两个个性鲜明的角色:台风和卫星。不同的人物、不同的个性,通过不同的神态、不同的语言来彰显。如台风的形象,就是通过一系列的语言描写展现出来的。“你是谁?竟敢盯住我!”“你可知道我的厉害?”“哼,我要把你甩掉!”读着这样的语言,我们仿佛看到了活生生的气势汹汹的台风。 写法点拨在作文中如何进行语言描写呢?1.语言要有个性,力求符合人物的身份、年龄、性别和性格特点。2.写好人物对话。对话可以用四种形式来表现:提示语在句前、句中、句后和省去提示语。 拓展提升台风带来的好处在我国沿海地区,几乎每年夏秋两季都会或多或少地遭受台风的侵袭,因此而造成的生命财产损失也不小。作为一种灾害性天气,可以说,提起台风,没有人会对它表示好感。然而,凡事都有两面性,台风是给人类带来了灾害,但假如没有台风,人类将更加遭殃。台风对人类有以下几大好处。 拓展提升首先台风能提供大量的淡水资源。其次台风能保持热平衡。台风还可以增加捕鱼产量。每当台风吹来时翻江倒海,江、海底部的营养物质会被卷上来,鱼饵增多,吸引鱼群在水面附近聚集,渔获量自然提高。另外,还可用台风带来的雨水发电。 心灵感悟正是一代又一代科学工作者的不懈追求,才有了高科技的水上飞机和跟踪台风的卫星。科学是一座高高的山峰,需要我们一代代人去攀登,科学是一根根接力棒,需要我们一代代人去传承。 随堂练习一、读拼音,写词语。dīngzhù(叮嘱)jiānshì(监视)lìhai(厉害)nùhǒu(怒吼)fēngkuáng(疯狂)xièqì(泄气)chēngláo(撑牢)jiànshè(建设)ɡēnzōnɡ(耕种)tánxiàofēnɡshēnɡ(谈笑风生) 随堂练习 随堂练习三、照样子,写句子。例:你可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。你可知道我多幸福?花儿见我微微笑，大树向我来招手。 随堂练习四、课外阅读。风筝的用途很多。据说风筝最初的用途是用于军事,可用来测量距离,传递情报。后来,风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品。 随堂练习1.短文是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。2.短文中讲了风筝的哪些用途?用于军事,可用来测量距离,传递情报，娱乐和工艺品。 分数乘法应用题 找单位“1”并说说数量关系一本书，已经看了2/5电视机的台数是录音机的1/6蜻蜓只数的4/7等于蝴蝶的只数 20的1/5是多少?求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。6的3/4是多少? 例1：据统计，2003世界耕地面积是2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的2/5,我国耕地面积是多少？ 求2500平方米的2/5，用乘法计算。2500×2/5=1000(千克) 2500平方米的2/5，是把2500平方米看作单位“1”，平均分成5份,取其中的2份。这道题中把什么看作单位“1”？ 要求我国人均耕地面积是多少就是求什么？就是求2500平方米的2/5是多少。 练一练1、一本书，看了，表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，看完的页数占这样的（）份，剩下的占（）份。2、一头鲸长28米，我的身高是它的17/280，我的身高是多少米？ 五年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班人数的2/11,参加合唱队的有多少人？把全班人数看作单位“1”，求44人的2/11是多少。44×2/11=8(人)答：参加合唱队的有8人。做一做 海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的3/4，海豹的寿命是海狮的2/3，海豹的寿命大约是多少年？ 注意：“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。一个数乘分数就是求这个数的几分这几是多少用乘法计算。'