最新语文S版小学一年级语文下册识字1.有趣的汉字课件PPT.ppt 34页

'语文S版小学一年级语文下册识字1.有趣的汉字 资料宝袋甲骨文主要指殷墟甲骨文，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字，是中国商代后期（前14~前11世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。 预习检查 课文详解用独体字组词：用力用功 课文详解毛独体字毛部组词：羊毛毛笔 课文详解笔上下结构竹字头组词：毛笔铅笔 课文详解元独体字一部组词：元宝元帅 课文详解汉字的来历从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 课文详解汉字的来历关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图画”“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。 课文详解鸟 课文详解 课文详解 图解结构有趣的汉字用图画出事物两个字合在一起山羊鸣休造字方法奇特 概括主题本文通过元元和爷爷的对话，揭示了古人造字的两种基本方法，赞美了古人的聪明才智！ 写法点拨通过本课内容的学习，我们已经充分感受到汉字的有趣，的确，这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径。 拓展提升（一）新字定型常用汉字是少量，单纯音节派用场。大量汉字要定型，异拼不足部首上。同音汉字能区分，字母部首责任强。（三）异拼定型1常用汉字异拼担，冗长拼式可避免。两个字母表部首，改用异拼求简练。（五）声调音调形义一体好，认读便利负担小。同音异调不同形，每字都有固定调。（二）音节定型数百高频字，音节来定型。字字极常见，熟用心自明（四）异拼定型2异拼尾母不发音，辨别无音看前邻。两者虽然连一起，汉语难见能相拼。异拼形式另还有，尾母重复写给您。汉字歌 心灵感悟通过本课的学习，大家一定知道了不少关于汉字的知识！我们的祖先以生活实践为基础，发明了汉字，方便了人们的交流，我们真为祖国悠久历史文化感到骄傲！ 随堂练习先给下面的字加个偏旁变成另一个字，再组词。也_____()自_____()子_____()与_____()木_____()毛_____()地土地息休息字写字写书写村村庄笔毛笔 口语交际·习作二 一、口语交际本次口语交际的话题是策划一次主题为“浓浓的乡情”的活动。目的是激发学生热爱家乡的思想感情，借助策划活动，学习怎样和别人围绕着一个话题来讨论，商量出一个结果。 1、激发兴趣俗话说得好：一方水土养一方人。每个人对自己的家乡都有着深厚的感情。大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。今天也让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。 2、畅所欲言：抒发情感同学们在小组内说说自己对家乡的热爱之情吧。大家都这么热爱家乡，那么我们就以“浓浓的乡情”为主题来策划一次活动.既然是活动，形式就要丰富多彩，要通过丰富的内容、精彩的节目来表达对家乡的热爱之情。 3、小组交流讨论明确小组讨论的内容：表演哪些节目；由哪些同学表演；怎样表演才能使节目更精彩.重点讨论怎样演才能使节目更精彩，根据讨论情况列出节目表。老师参与部分小组的交流，给予指导。 4、展示活动方案以小组为单位展示活动方案。其他同学可以质疑，也可以和同学进行深入的交流。师生共同评议。综合大家的意见，全班制定一个活动方案。 5、总结同学们，这节课，通过策划“浓浓的乡情”这个活动，不仅锻炼了我们的组织策划能力，而且还激发了大家对家乡的热爱之情，相信“浓浓的乡情”这个活动一定能够获得成功。 二、习作本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。习作的重点，一是要充分展开想象，二是要注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。 1、谈话导入，激发兴趣在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀，谁不爱自己的家乡呢?今天让我们大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子? 2、大胆想象想象家乡发生的巨大变化。想象儿时的小伙伴会是怎样的。想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。 3、阅读提示，明确要求默读提示，明确习作要求及内容。小组互说，打开思路。全班交流。 4、试写初稿，自行修改回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。要求书写工整，语句通顺。 5、小组评议，互改小组内互读互改，提出修改建议。根据同学的建议再次进行修改。修改好后工整地誊抄在作文本上。'