最新北师大版小学四年级下册数学《三角形的内角和》课件PPT教学文案.ppt 13页

' 猜谜语:形状似座山,稳定性能坚三竿首尾连,学问不简单(打一几何图形) 猜三角形：这个三角形的一部分被长方形给遮住了，你知道这是什么三角形吗？ 猜一猜这个三角形的内角和是多少度？ACB 量一量我为大家准备了三个三角形和一张表格，四人小组合作。注意分工要求：1每个组里面三个成员每人量一个三角形的内角度数，量出的每个角的度数后，把每个角的度数写在三角形里面。三个角的度数都量好后，再汇报给小组长记录。2记录的同学：要监督小组其他同学量的是不是很准确、真实，不能改掉小组成员度量出来的数据。量一量、算一算不同类型三角形内角和各是多少度？ 测量，剪拼折拼 360°÷2＝180°推算 1.看图求出未知角的度数。5565180°－55°－65°＝125°－65°＝60°180°－（55°＋65°）＝180°－120°＝60°？ 2、请说出下列每个三角形每个角的度数。180÷3＝60°180－96＝84°84÷2＝42°180－90－40＝50°90－40＝50° 3、判断（1）一个三角形的三个内角度数是：80°、75°、24°。（）（2）大三角形比小三角形的内角和大。（）（3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360°（）××× 4.求四边形、五边形、六边形的内角和3360°4540°720° 四、回顾这节课你有什么收获？我们是怎样研究三角形的内角和是180°？这节课我们分别用度量、撕拼、折拼、推算四个方法对猜想进行验证，最后运用三角形内角和是180°的知识解决问题。如果给你重新选择，你会选择什么方法验证？ 结束语谢谢大家聆听！！！13'