• 527.00 KB
  • 2022-04-29 14:46:03 发布

【精品】《绘制校园平面图》教学课件PPT课件精品课件

  • 9页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
'第一页,共9页。 生活(shēnghuó)中,我们经常能看到各种平面图。比例尺方向(fāngxiàng)图例(túlì)注记新知探究第二页,共9页。 设计方案①确定校园(xiàoyuán)主要建筑物所处的方向,依据各建筑物的形状及各建筑司的距离,测量各种所需数据,并做好记录。②依据测量数据及纸张的大小,确定校园(xiàoyuán)平面图的比例尺。③据已测数据和确定的比例尺计算出绘制平面图所需的数据。④绘制校园(xiàoyuán)平面图。⑤在适当位置标出比例尺、方向、图例和平面图的名称。步骤(bùzhòu):新知(xīnzhī)探究第三页,共9页。 动手(dòngshǒu)实验①分小组实际(shíjì)收集相关数据,并用适当的方式记录下来。新知(xīnzhī)探究第四页,共9页。 动手(dòngshǒu)实验②按照(ànzhào)设计方案及收集到的数据,把校园的平面图画下来。北东收发室实验室图书室食堂(shítáng)教学楼花坛花坛操场1:2000新知探究第五页,共9页。 交流(jiāoliú)反思①观察各小组绘制的平面图是否准确、合理,是否有自己的特色。②把喜欢的其他小组的平面图画下来。③交流(jiāoliú)在活动中运用到的知识及收集数据的方法。④交流(jiāoliú)利用所绘制的校园平面图可以解哪些问题。⑤反思在本次活动中你的收获,并提出还想进一步研究的问题。新知(xīnzhī)探究第六页,共9页。 自我(zìwǒ)评价①平面图是否整洁、美观。②平面图中是否包含了校园中的各个主要建筑物。③主要建筑物的位置是否比较准确,方向是否正确(zhèngquè)。④选用的比例尺是否合理。⑤是否积极参与活动,小组分工是否合理。新知(xīnzhī)探究第七页,共9页。 第八页,共9页。 结束语谢谢(xièxie)大家聆听!!!9第九页,共9页。'