【精品】《西游记》名著导读课件PPT课件精品课件 24页

'第一页，共24页。 大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早，看看自己(zìjǐ)是否认得下面几位仁兄吧！孙悟空猪八戒唐僧(tánɡsēnɡ)沙僧(shāsēnɡ)知识考查第二页，共24页。 如来佛祖观音菩萨二郎神阎王(Yánwang)玉皇大帝(YùhuángDàdì)哪吒太白金星托塔天王(tiānwáng)第三页，共24页。 3、观音菩萨欲试唐僧师徒(shītú)道心，和梨山老母普贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未能经得考验？2、把孙悟空压在五行(wǔxíng)山下的是谁？如来佛1、孙悟空被众猴推举(tuījǔ)为水帘洞洞主后,从谁那借得定海神针——如意金箍棒。龙王猪八戒第四页，共24页。 5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？4、三次变化戏弄(xìnòng)唐僧的妖怪是谁？观音(ɡuānyīn)白骨精6、师徒四人西行途中(túzhōnɡ)在火焰山受阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？铁扇公主第五页，共24页。 《西游记中》中“大闹五庄观”，推到人参(rénshēn)树的。孙悟空大闹天宫《西游记》中孙悟空最具反抗(fǎnkàng)精神的故事情节是。第六页，共24页。 1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到__________、_______等神通，又从龙宫索取__________作为(zuòwéi)兵器，因大闹天宫被_______压在五行山下，受苦五百年，后受________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。七十二变(qīshíèrbiàn)筋斗云如意(rúyì)金箍棒如来佛祖观世音菩萨孙行者白骨精天宫芭蕉扇美猴王2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹_____、真假______、三借_______。第七页，共24页。 “美猴王”的称号是怎么(zěnme)得来的？他为什么又叫“孙悟空”？铁扇公主(tiěshànɡōnɡzhǔ)为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？孙悟空为什么称铁扇公主(tiěshànɡōnɡzhǔ)为嫂嫂？第八页，共24页。 吴承恩，明代小说家。江苏淮安人。出身于一个世代书香而败落为小商人的家庭。吴承恩自幼敏慧，又好学习，博极群书，以文名著于乡里。他好奇闻，受到民间文学的积极影响；又喜读唐人《传奇》，从中吸取(xīqǔ)营养。这对他《西游记》的创作有着重要意义。相关(xiāngguān)介绍第九页，共24页。 该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造(sùzào)了一个叛逆的英雄形象。八至十二回，交待了取经故事的缘起，为取经前奏。十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一男难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。第十页，共24页。 唐太宗贞观二年，玄奘历尽艰辛，费时七年，经历百余国，到古印度取回(qǔhuí)经书657部，整理写成《大唐西域记》稍后，《大唐慈恩寺三藏(SānZàng)法师传》宋代《大唐三藏取经(qǔjīng)诗话》元明时，唐僧师徒四人西天取经故事逐步成型明代吴承恩进一步加工创作成长篇章回小说《西游记》史实史实为主，加上若干神话传说神话成分进一步增加中心人物唐三藏孙行者第十一页，共24页。 1、人物形象成就(chéngjiù)分析第十二页，共24页。 典型语言：行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥(dàgē)令正，安得不以嫂嫂称之！”行者满脸陪笑道：“他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”形象特点：斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智(jīzhì)，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。第十三页，共24页。 孙空悟第十四页，共24页。 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且(érqiě)还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：某班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物(rénwù)有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？第十五页，共24页。 老实(lǎoshi)本份，任劳任怨第十六页，共24页。 为人正派、有同情心，信仰坚定(jiāndìng)，但他好坏不分，软弱。第十七页，共24页。 这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性(gèxìng)美。那么你从中有何体会呢？要全面、公正，要学会欣赏别人(biérén)，不能以偏概全。（多角度）第十八页，共24页。 2、思想(sīxiǎng)和社会意义《西游记》通过神话的形式，表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表达了人民的愿望和要求。在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望。斩妖除怪成为书中的突出内容，取经的目的在整个艺术描写中退居到次要地位。作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔，都具有非正义的性质。小说揭露了天宫神权统治的腐朽，玉皇的昏庸无能、凶残暴戾，是人间封建统治阶级的投影。取经路上妖魔鬼怪(yāomóguǐguài)的凶狠、阴险、淫恶，反映了现实社会中黑暗势力的共同特征。正是由于有了这样的对立面，孙悟空才成为受到人民喜爱的跟邪恶势力作斗争的大无畏的英雄。第十九页，共24页。 3、艺术(yìshù)成就《西游记》在艺术上有鲜明的特色(tèsè)，取得了杰出的成就。1.神性(幻想性)、人性（社会性）、物性（自然性）三者的有机结合，是《西游记》人物塑造的一个突出特点。　2.情节生动、奇幻、曲折，表现了丰富大胆的艺术想象力。3.语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。第二十页，共24页。 各抒己见(gèshūjǐjiàn)孙悟空的紧箍该不该取？第二十一页，共24页。 语言(yǔyán)训练李林同学来到学校图书室，准备借一本名著。面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列(xiàliè)书目中任选一本(部)，从作品特点、故事梗概和自己的阅读感受方面来向他介绍。（备选书目：《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆·索亚历险记》、《朝花夕拾》等）①书名：②故事梗概：③作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：④自己的阅读感受：第二十二页，共24页。 通过刚才的学习，结合我们的学习实践来说一说，阅读《西游记》后，在今后的学习中将会给我们什么(shénme)有益的启示？读后心得第二十三页，共24页。 结束语谢谢(xièxie)大家聆听！！！24第二十四页，共24页。'