最新二年级语文上册14.二上语文【口语交际】二做手工(课件)-课件PPTppt课件 23页

'欢迎进入语文课堂 部编本新人教版二年级语文上册课件 全脑情智教育已注册商标，未经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本商标下任何内容及商标本身用于非法牟利，一经发现，作者将依法追究法律责任！ 两件宝人有两件宝，双手和大脑。小手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能会创造。课前3分钟：读读背背儿歌《两件宝》 第二单元做手工【魔力话题】人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。 魔方一：观察、发现、欣赏：手工作品【交际魔方】 魔方二：思维爆破：绘制思维导图，根据思维导图观察手工制作 魔方三：学生观察老师手工制作，边看边说。（一）手工材料工具准备（二）制作步骤（三）做后展示与感悟（感受） 做手工——瓦楞纸小红牛有的人喜欢踢（），有的喜欢（），可我却喜欢做——瓦楞纸纸工。上课前，老师让我们回家准备瓦楞各色纸，胶水，手工小剪刀。上课了，老师先教我（），接着（），然后（），最后（）。哈哈（）。老师说：做手工不但可以培养我们的动手能力，还能让大脑更聪明。我爱做手工，就像（）爱（）一样。魔方四：根据思维导图、模版按图说写 我做的手工——（）人有两件宝，双手和大脑。小手会做工，大脑会思考。动手又动脑，我们会创造。我喜欢的手工是——纸杯创意。今天，美术课上，大鼻子老师教我们做手工。我先（），接着（），然后（），最后（）。哈哈！我的手工真是（）。我今天玩得（）。【小组合作制作、交流、汇报】 【魔力闯关】请根据自己制作手工的过程、思维导图、模版，把做手工过程记录下来。 【童诗赏读】 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全'