最新如何撰写小学英语教学反思PPT课件 13页

'如何撰写小学英语教学反思 对于教师来说，＂反思教学＂就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说，教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。因此，如何写好教学反思呢？ 【案例】体育东路小学曾思伟经过几天Unit4的学习，学生对“城市和国家”的知识已经掌握得比较熟练。但本单元除了“城市和国家”的知识以外，还要复现五年级所学的比较级和最高级。考虑到比较级和最高级已经是旧知识，于是在接下来的学习中，我必须尽量放手给学生。在今天的课堂里，我也尝试运用“BrainStorm”的方法，并联系”城市”去复习比较级。回顾今天的课，自己上得比较简单，没有使用任何信息技术设备，就是靠着一支粉笔和一块黑板上课。整节课自己也说得比较少，尽量都是让学生“占据主动”。首先，我让学生以竞赛的方式，说出他们所认识的任何一个城市的名城，并且把他们提及到的这些城市单词写在黑板的两侧，如：GuangzhouBeijingParisTokyo………… 这里让我觉得惊喜的是，学生除了掌握了课文中的城市以外，许多学生都能说出一些未曾学过的城市名城，并且大部分都是他们在日常生活中接触过的，如：Chicago，Auckland等等。而且，在上学期《Weather》的单元里，我上过一节网络课，曾经让学生调查世界各地的天气情况。学生在调查的过程中，也接触了大量世界各地城市的单词，今天总算是来了个“大清查”，把该“挖”的都给“挖”出来了。接下来，让学生进行小组讨论，尽可能回忆一些可以用来描述这些城市的形容词，如：beautiful,clean等。并在回答、汇报的同时，要求学生使用完整的句子进行描述，如：BeijingisabeautifulcityinChina.，同时再把他们“发掘”出来的形容词写下来。GuangzhoucleanhotBeijingParisbeautifulcoldTokyo……………… 通过黑板上的板书，进一步可以让学生使用比较级和最高级进行巩固练习，并结合真实情况向学生简单介绍这些城市的特征。开始的时候，觉得本课的容量不大，学生复习好比较级已经可以达到我的目标了，但上起来才发现，学生不断提出的问题和碰撞出来的火花，使我的课堂必须有及时的调整。如学生提出的一些形容词：interesting,dusty。部分学生已经忘记了interesting这类形容词的比较级用法，我必须进行适当的提醒和巩固（这个问题备课的时候没有考虑好，上课的过程中才发现问题）。对于“dusty”之类新出现的单词，我也可以随水推舟，让学生学习了更多的课外知识。 曾老师的这篇反思，写得非常的真实自然，教师结合知识点，写出自己在实践中如何为了培养学生的学习能力而做的一步步地具体步骤。 '