高校教师职业道德素养提升职业操守教育培训总结PPT模板.pptx 14页

'教师职业道德素养时间：XX年XX月汇报人:XXX 培养方向 做为职业素养培养主体的大学生，在大学期间应该学会自我培养。首先，要培养职业意识。其次，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。再次，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。大学生职业素养的自我培养应该加强自我修养，在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。同时，还要培养良好的心理素质，增强应对压力和挫折的能力，善于从逆境中寻找转机。 大学生职业素养的培养不能仅仅依靠学校和学生本身，社会资源的支持也很重要。很多企业都想把毕业生直接投入“使用”，但是却发现很困难。企业界也逐渐认识到，要想获得较好职业素养的大学毕业生，企业也应该参与到大学生的培养中来。大学生职业素养的培养是目前高等教育的重要任务之一，而这一任务的进行，需要大学生、高校及社会3方面的协同配合才能有效。 必备素养 员工必备的职业素养1、学会迅速适应环境。2、化工作压力为动力。3、表现自己。4、设立工作目标，按计划执行。5、自动自发，主动就是提高效率。6、勇于承担责任。 服从上级的指令是员工的天职，“无条件服从”是沃尔玛集团要求每一位员工都必须奉行的行为准则，强化员工对上司指派的任务都必须无条件地服从，在企业组织中，没有服从就没有一切，所谓的创造性、主观能动性等都在服从的基础上才能够产生。否则公司再好的构想也无从得以推广。那些懂得无条件服从的员工，才能得到企业的认可与重用。 基本概念 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。 包含内容 职业素养的三大核心：（一）职业信念“职业信念”是职业素养的核心。良好的职业素养包涵的职业信念：良好的职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识，是一个成功职业人必须具备的核心素养。良好的职业信念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词组成。 （二）职业知识技能“职业知识技能”是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。（三）职业行为习惯“职业行为习惯”，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。 1234职业素养概括的说包含以下四个方面：前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。职业道德职业思想（意识）职业行为习惯职业技能 感谢大家的观看时间：XX年XX月汇报人:XXX'