【精品】29.我最好的老师（课件PPT）-鲁教版-五年级语文下册 25页

'我最好的老师鲁教版五年级下 正确读记“编造、强调、教训、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。由怀特森先生的教学方法，体会具有独立思考、判断和怀疑能力的重要性。教学目标123 激趣导入歌曲《最美的你》 初读感知注意读准字音，读通句子。标出自然段序号，画出本课的生字。12阅读要求 “我”六年级时的科学老师是怀特森先生，他是一个有个性的人，教学方法很独特，经常用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断、怀疑能力。初读感知课文讲了一件什么事？ 认读生词权威编造教训论证驳倒强调目瞪口呆出人意料 理解词语出人意料理直气壮、从容不迫地说话。超出人们的意料。侃侃而谈 理解词语目瞪口呆饶，丰富，多；指很有趣味。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。饶有趣味 第一、二自然段精读感悟怀特森先生是一个怎样的人？他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。 第一、二自然段精读感悟我为什么会惊得目瞪口呆？在我写的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！ 第一、二自然段精读感悟作者为什么会觉得不公平？因为每一道题都是根据课堂笔记回答的。 第三至五自然段精读感悟怀特森是如何解释的？关于猫猬兽的一切，都是故意编造出来的。根据错误的信息得出的错误答案。 第三至五自然段精读感悟学生们听完后是什么反应？全都气炸了。 第三至五自然段精读感悟怀特森先生是如何说的？每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。 第三至五自然段精读感悟他希望我们是什么样的？他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。 第六至八自然段精读感悟为什么科学课成了一种“冒险”。“冒险”是指科学课上的紧张刺激的学习过程，学生要时刻对事物进行独立的思考、判断、怀疑，也要有实证，学习成了一个的复杂的认识过程。 第六至八自然段精读感悟从这个过程中我们学到了什么？我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 第六至八自然段精读感悟怀特森先生让我们学到了什么道理？不要迷信书本，也不要迷信权威。 第六至八自然段精读感悟如何理解这个道理？书本、权威，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。 科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。我们需要学会独立思考，独立判断，具有怀疑的能力。课堂总结 课堂练习1.辨字组词。怀（）特（）坏（）峙（）杯（）持（）怀念坏人酒杯特别对峙坚持 课堂练习2．填空。出人（）（）口呆（）趣味侃侃（）意料目瞪饶有而谈 1.抄写本课的生字并组词。2.将这个故事讲给父母听。作业布置 板书设计我最好的老师教学方法独特怀特森独立思考判断不迷信书本和权威具有怀疑能力 '