新版思想道德修养与法律基础第三章课件PPT课件 82页

'第三章领悟人生真谛创造人生价值 如果你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧，—但要当棵溪边最好的小树。如果你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木，如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地，如果你不能是一只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，《做一个最好的你》 —但要当湖里最活跃的小鲈鱼。我们不能全是船长，必须有人当水手，这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。如果你不能成为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，决定成败的不是你尺寸的大小，—而是做一个最好的你。―― 道格拉斯·玛拉赫（美） 4第一节树立正确的人生观第二节创造有价值的人生第三节科学的对待人生环境重点：如何理解人性与人的本质？理解人生观的内容与人生价值；把握人生环境。难点：为何人生目的是人生观的核心？人生价值的评判标准是什么？第三章领悟人生真谛创造人生价值 第一节树立正确的人生观 一、世界观与人生观1、世界观的含义世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。第一节树立正确的人生观 9人=动物？从自然人的角度来认识，即人的生物学生命或生物的人，是指属于生物分类中脊椎动物门、哺乳类、灵长目、人科、人属的有机体。 10概括起来说：人，就是一种将有机生命和自我意识，主体和客体辩证统一在一起的高度社会化的动物。 1920年，印度一个山村，人们在打死一只狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩，大的8岁（取名卡玛拉），小的2岁（取名啊玛拉，因体弱死去）。狼孩自幼远离人类社会，在狼窝里长大，生活习性与狼别无而二致。 不会直立行走，只能用四肢爬行；白天睡觉，晚上活动，怕光怕火；不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃，而是放在地上用牙齿撕咬；不遮挡身体，不会说话，只会象狼一样引颈长嚎。卡玛拉在孤儿院用了2年才学会站立，用了9年才学会45个词和几句简单的话，到17岁时，智力相当于4岁儿童。 (1)人的本质人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和.----马克思《关于费尔巴哈的提纲》第一节树立正确的人生观 （2）人生观的含义人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度.第一节树立正确的人生观 3.世界观与人生观的关系⑴世界观和人生观紧密联系在一起⑵世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。第一节树立正确的人生观 人生观的体现人生目的人生价值判别什么样的人生才有意义人生态度表明人应当怎样对待生活回答人为什么活着表明人应当怎样对待生活 二、追求高尚的人生目的人生目的的内涵人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。第一节树立正确的人生观 1814岁的周恩来（1912年）为中华之崛起而读书！ 建立高尚的人生目的-为人民服务19王顺友：全国劳动模范，四川凉山州木理县乡村邮递员。他20年如一日，在一个人的马帮邮路上孤独地行走。 心理测试你在森林里面养了好几种动物，分别是马，牛，羊，老虎，孔雀，如果有一天你必须要离开森林，只能带一种动物，你会带哪种动物跟你一起走？20 孔雀代表金钱。聪明、伶俐的个性，在社会上有着高度的适应性，清楚的知道为了什么而努力，追求金钱是过程，为的是满足需要以金钱达成的目标，浪漫而美丽的目标。追寻爱情的当中，不会以金钱来衡量感情，却会因为专注于展现自己的孔雀般美丽羽翼，而忽略去欣赏周遭的美丽而错失了许多机会，能够放下身段，将会更具魅力。21 老虎代表自尊。旁人的目光，总会影响自己的态度与情绪，而生活中被重视的程度，往往是自己希望被可以肯定的目标，而自己的发展也往往因为众人的眼光有着大好或者大坏的演出。只要是认定的朋友，将会是永远的朋友，爱情也是，对情感的专一是最吸引人的魅力，相对的，若是在感情路上，受到了打击，武装的你将让人很难靠近。善于转化他人的期待，将成为你很大的助力。22 马代表自由。喜欢自由自在、想去哪就去哪，喜欢像马一样四处游荡。喜欢尝试新鲜的东西。外表看似平易近人，爱交朋友，但若是遇到有人想驯服你、驾驭你，你的野性便会出现，试图驯服你的人反而被摔得鼻青脸肿。过得开心自在最重要，自主程度是你最主要的开心来源。对于爱情，态度随缘，不强求不排斥，只要爱情降临了，都是美丽的惊喜。23 牛代表事业。现阶段的自己，满脑子都是未来事业的规划，需要靠自己的双手打造属于自己的事业，自耕自足的方式反而更能获得安全感，对于爱情，希望稳定，生活才会有重量，不会像生活在月球一样，那么无法掌握，也会期待将来的另一半经济条件够、事业有基础，可以与自己同等安全的匹配。希望一切都按照着既定的规划，一步一步地走下去。24 羊代表爱情。选羊的你通常也会是许多人的暗恋对象。个性温驯、善良，带点任性与偏执，期待总有个温暖的怀抱在身边守候，爱情永远是你生命中的惟一，也是最高指导原则，生命中任何事情与爱情抵触，皆属无效。也因为对于爱情在生命中的重视，绝不会勉强自己跟不喜欢的人交往，所以在追求真爱的过程中，常会不得已而伤害自己不爱的人，这是你最大的困扰。25 三、确立积极进取的人生态度1、人生态度与人生观人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。A.人生态度是人生观的重要内容。B.人生态度是人生观的表现和反映。第一节树立正确的人生观 27人生态度的划分人生态度及划分多种多样，从社会效益角度可划分为两大类型：第一类为消极无为、无益于社会及自身的人生态度，表现为：不思进取，得过且过；讲求实惠，及时行乐；看破红尘，悲观厌世。第二类为乐观向上、积极进取的人生态度，表现为：热爱生活，满怀信心；责任感强烈，意志坚韧；积极向上，勇于开拓。 28态度对人的影响有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟心爱的人都躺在一起了，却背靠背，不是没戏吗？” 29秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟爱的人背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。 三、确立积极进取的人生态度2、端正人生态度人生须认真—严肃认真，勇担责任人生当务实—从实际出发，求实创新人生当乐观—热爱生命，乐观向上人生要进取—积极进取，提升生命价值第一节树立正确的人生观 31爱因斯坦的人生态度“唯一使我坚持下来，唯一使我免于绝望的，就是我自始至终一直在自己力所能及的范围内竭尽全力，从没有荒废任何时间，日复一日，年复一年，除了读书之乐外，我从不允许自己把一分一秒浪费在娱乐消遣上。”——《爱因斯坦谈人生》 测试你的人生态度来到度假胜地，住到预先订好的旅馆房间后，轻松地喘了口气，试着打开窗户时……你希望看到什么样的景色呢？A可以看见旅馆的游泳池和人群B看到海边，还可以看见在那里玩的人们C可以看见远方有一座岛D窗外是广大的阳台，上面种着五颜六色的花草32 测试你的人生态度选择A有点悲观型：旅馆的游泳池之类的，一般说来都在窗边，这种距离感转换成时间轴时，以长久的态度而言，觉得将来是抓不住的，稍微有点悲观的成分存在。选择B乐观型：看得到旅馆外的东西的距离感，表示你多少对长远的将来抱有一点展望，一般说来，这是认为自己的将来很乐观。选择C超乐观型：可以看到那么远的距离的话，你的将来是不是很安乐、无忧无虑呢？不过，比起忧郁地沉思，还不如开朗一点更能招来运气。选择D严重悲观型：只有看到这么近的东西，你的未来观实在是非常悲观！已经少有乐观想法，是不是已全部都像河水一样流光啊33 四、正确认识人生价值1、价值：某种事物或现象是否能够满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。例如，“值不值”、“美不美”、“有没有益处”。2、人生价值：是一种特殊的价值，是人们从价值角度考虑人生问题的根据,判定怎么样的人生才有意义。第一节树立正确的人生观 五、用科学高尚的人生观指引人生1、树立为人民服务的人生观马克思主义的性质决定马克思主义就是为工人阶级和劳动人民服务的理论。 2、反对错误的人生观⑴拜金主义人生观⑵享乐主义人生观⑶个人主义人生观 37（1）反对拜金主义人生观拜金主义人生观是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。 38（2）反对享乐主义人生观享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。 39个人主义人生观是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。反对个人主义在今天，尤其要反对极端个人主义，因为极端个人主义把个人与社会，把个人利益与他人、与社会绝对对立起来。（3）反对个人主义人生观 错误人生观的共同点其一，它们都是剥削阶级的人生观，反映的都是狭隘的阶级利益，不可能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益。 其二，它们都没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性，它们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利。 其三，它们对人的需要的理解是片面的,夸大了人生的某方面需要，而无视人的全面性和人生的全面需要。 第二节创造有价值的人生 《两个汉子和两个袋子》44说的是在一片沙漠中有两个袋子，一个袋子里装着金子，一个袋子里装着食物，让两个汉子去选择，第一个汉子选择了金子,结果他和那袋金子永远留在了沙漠里；第二个汉子不得不选择了食物，结果他走出了沙漠，到达了绿洲。 《一个父亲和两个儿子》45一个父亲给他的两个儿子留下了两样财产，一样是家产，一样是手艺。大儿子继承了家产，二儿子继承了手艺。结果大儿子坐吃山空，最后饿死，二儿子靠手艺养家，生活的幸福美满。 一、价值观与人生价值价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 47丛飞，参与400多场义演，捐款300多万元，收养、资助了183个山区的孩子读书。 二、人生价值的标准与评价1.人生的自我价值与社会价值人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。 请你把故事里的角色按照喜欢到不喜欢排列一下M先生和L小姐是非常恩爱的情侣，如无意外就会在不久的将来结婚。他们各自住在河的两岸。有一天晚上，M先生突然得了很严重的病。L小姐当然非常的担心，很想去看看M先生。但是，外面下着倾盘大雨，刮着狂风。M先生一再要L小姐不要去看他，因为他的病会好的。况且，外面危险得很。L小姐却是担心得要命。她坚持要看望M先生。冒雨出了家门朝M先生的家走去。50 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有船的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒，他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈，她实在太担心M先生了，于是她就范了。51 L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时候，他变得很生气，因为已经他叫过L小姐不要过来，他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散，分手了。L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老十多岁的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后，没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多岁的F先生，但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和F先生结婚了。52 解答这是美国心理学家研究出的一个略有名气的心理测验，其实每一个故事人物都代表一个意义:Ｌ小姐-Love(爱情)Ｍ先生-Morality(道德)Ｂ先生-Business(事业/金钱)Ｓ先生-Sex(性)Ｆ先生-Family(家庭)当你领会故事情节之后，对故事人物所排列出来的喜爱次序,正反映以上人性观念在你心目中的排列次序。53 2.人生价值的标准人生价值评价的主要标准是个人对社会和他人所作出的贡献。人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 在我国现阶段衡量人生的价值,标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民尽心尽力服务。 3.人生价值的评价⑴能力有大小与贡献须尽力相统一⑵物质贡献与精神贡献相统一⑶完善自身与贡献社会相统一⑷动机和效果相统一 人生价值评价的误区误区一：金钱标准论误区二：权力标准论误区三：单纯技术标准论误区四：贡献索取均衡论 钱能买到房屋，但不一定能买到家庭;钱能买到珠宝，但不一定能买到美丽;钱能买到书籍，但不一定能买到智慧;钱能买到药品，但不一定能买到健康;钱能买到追随，但不一定能买到忠诚; 钱能买到伙伴，但不一定能买到朋友;钱能买到配偶，但不一定能买到爱情;钱能买到权势，但不一定能买到威信;钱能买到小人之心，但不一定能买到君子之志。钱能买到……，但不一定能买到……. 正确的金钱观金钱无过：金钱没有对错，错在有人非法获得，有人拜金成性，有人挥金如土。取之有道：君子爱财，取之有道，要劳动致富,反对非法牟利。用之有度：保护正当消费，反对奢侈浪费。用之有效：让金钱用在该用之处，如果他人使用更有价值，倡导扶贫济困，倡导用于公益事业。 内心的富贵才是真正的富贵一份责任、一份关怀：贵是从你的行为而来贵为天子，不为贵贱为匹夫，不为贱真正的财富：让世上需要帮助的人得到帮助 4.人生价值实现的条件⑴人生价值实现的社会条件实现人生价值要从社会客观条件出发.人生价值目标要符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致. ⑵人生价值实现的个人条件实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领立足于现实，坚守岗位作贡献要有自强不息的精神 四、在实践中创造有价值的人生1.走与人民群众相结合的道路2.走与社会实践相结合的道路 袁隆平获得“终身成就奖” 第三节科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐保持心理健康的途径和方法主要有：1.树立正确的世界观、人生观、价值观2.掌握应对心理问题的科学方法3.合理调控情绪4.积极参加集体活动，增进人际交往 二、促进个人与他人的和谐 促进个人与他人的和谐应坚持的原则平等原则诚信原则宽容原则互助原则 英国著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者肖伯纳在一次访问苏联的时候，漫步在莫期科街头，见到一位聪明伶俐的苏联小女孩，便与她玩了很长时间。分手时，肖伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的肖伯纳”。小姑娘望了肖伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜”。 这使肖伯纳大吃一惊，立刻意识到自己太傲慢了。以后，他经常想起这件事，并感慨万分地说：“一个人无论有多大成就,对任何人都应该平等相待。要永远谦虚，这就是苏联小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她！” 2.正确认识和处理竞争与合作的关系正确认识竞争正确认识合作正确处理好竞争与合作的关系 1、常说三句话：“算了吧！”；“不要紧！”；“会过去的”2、学会三不要：不要拿别人的错误惩罚自己；不要拿自己的错误惩罚别人；不要拿自己的错误惩罚自己。3、学做三件事：学会“关门”（关紧昨天这扇门，过好每一个今天、明天；学会“计算”（不要总是计算我做错了多少事，而应该计算我作对的事，计算自己的幸福）；学会放弃。4、学会三乐法：知足常乐，自得其乐，助人为乐。 三、促进个人与社会的和谐1.正确认识个体性与社会性的统一关系2.正确认识个人需要与社会需要的统一关系3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系4.正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系. ★★思考与讨论★★大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。之后，他趴在方向盘上停止了呼吸。思考与讨论:故事的主人公表现出怎样一种人生价值观?谈谈你的感受。 四、促进人与自然的和谐1.正确认识人对自然的依存关系2.科学把握人对自然的改造活动3.深入理解人与自然关系的实质 同学们再见!'