《平等待人》课件PPT.ppt 17页

'思想品德八年级上册（粤教版）第二单元善待他人宁夏永宁县第三中学哈秀珍2.2平等待人 “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。---[法]蒙田名人名言 1、人格没有高低贵贱之分，都是平等的。2、每个人天生就应该具有同等的生命权利，发展权利和追求幸福的权利。学海导航人格平等的涵义 关注弱势群体—农民工 请你举例说明现实生活中有哪些不尊重他人的现象？请你说一说不平等现象的原因都有哪些？说一说 种族民族文化语言性别年龄差别不平等歧视容貌智力体力城乡贫富职业差异现实中的差异和不平等 现实中存在差异和不平等歧视的根源 曼德拉（南非）人类为什么要追求平等？ 当社会失去了平等……1、材料分别说明世界历史上存在哪些不平等制度？2、这些不平等制度和歧视造成了什么危害？读一读材料透视：（教材43页） 1、平等是人类长期追求的美好理想。2、平等已经是全世界公认的共同价值。3、是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。4、是一个正直的人应有的待人之道。平等的重要意义 1、《宪法》第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”2、《婚姻法》第13条规定：“夫妻在家庭中地位平等。”3、《继承法》第9条规定：“继承权男女平等。”……我国的法律制度保障我国公民的平等权 平等是指公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法下享有平等参与、平等发展的权利。 1、时下“打车软件”盛行，方便了人们的出行，也招来了很多老年人的投诉，他们反映“现在在路边长时间等车的，只剩下不会使用软件的我们”。该现象（）①违背了诚信的原则②忽视了对社会弱势群体的关注③不能体现平等的原则④遵循了优胜劣汰的规律A.①②B.②③C.①④D.②④课堂练习B 2、对待艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，我们应做到不惧怕、不恐慌、不歧视。下列做法符合这一要求的是()A．不拒绝为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人提供帮助B．不和艾滋病病毒感染者和艾滋病病人握手C．不和艾滋病病毒感染者和艾滋病病人共用交通工具D．不和艾滋病病毒感染者和艾滋病病人交谈A 5、以下同学的认识或态度没有体现平等的是（）①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱②小芳自持家境富裕，处处高人一等③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄④小刚自持智力超群，总是看不起别人A、③④B、①②③④C、①③④D、①②③B 4、庄子说，“物无贵贱,平等无私”。这句话强调了()①人生而平等，没有差别②人的人格是平等的③我们要以平等的态度对待他人④对显贵不阿谀奉承，对平民不小瞧慢待。A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④A'