大苏吉小学教导主任述职报告 4页

大苏吉小学教导主任述职报告尊敬的各位领导、全体教师：大家好！我不想说时光荏苒，也不想说岁月如梭。可是我真切地感受到一个学期竟然这么快就要结束了。因为有学校领导的大力支持，有老师们的鼎力相助，我们胜利完成了本学期的工作任务。回顾这一学期，我主要做了以下三方面工作：第一方面做好常规工作对学生负责我们教师每天上课、下课，年复一年，偶尔感到枯燥、乏味。我们教师在教学上偶尔有了失误，课下进行反思后，可以在教下一批学生时得以改进，可是学生的童年只有一次。学生的每一节课，每一天中的分分秒秒，都是他们生命中的唯一，都将一去不复返。班主任老师及学校的每一个人的一言一行都伴随着学生们的成长，都将潜移默化地影响着学生世界观、人生观的形成。所以作为教导主任的我要为学校里的二百多学生负责，努力为他们创造良好的人文环境。第一点加强日常管理创设宁静的学习环境每天的早自习是学习的黄金时间，因此我要求教师在头一天晚上布置好早自习内容，第二天早晨深入班级，和学生一起充分地利用好这段时间。这是我对老师们提出的第一个要求；除此之外上好课，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标；上好间操，让每位学生拥有健康的身体是我的追求；护送好放学队，确保学生安全是学校一切工作的保障。因此此我对以上几项日常管理工作常抓不懈，并身体力行！ 第二点协助学校搞好大型活动创设有意义的成长环境新学期，为了鼓舞学生在各方面有一个良好的开端，学校召开了开学典礼会，我负责落实好各项准备工作；为了和家长形成教育合力，我们成功的召开了家长会，召开家长会期间我进行了布置、检查和做好各种辅助性工作；为了激励学生的学习热情，我主持召开了期中考试总结表彰大会。会后学生学习热情高涨，在家长中也有很好的反响。第二方面做实教学研究工作对教师负责我常和老师们说，只要我们不改行，一辈子就离不开学生，了解学生，教好学生是我们义不容辞的责任。在教学中，如果方法得当，会让学生体验到学习的乐趣，老师也会收获成功的喜悦；反之，学生懊恼，老师苦不堪言。所以进行教学研究，就是为了我们和孩子共同度过的生活，都更充实、更高效、更快乐一些。第一点在集体备课中为教师营造学习和研究的氛围开学初，我校举行了集体备课活动，在活动过程中，我努力为每位语文、数学教师搭建展示的平台，提供锤炼的机会，努力营造一个积极的研究氛围。树立有实力、有水平、有热情的教师的威信，有丰富经验的刘全林教师充分发挥了“传、帮、带”的作用，在他的带动下，形成了一个力争上游，团结协作的集体。第二点在平实课上落实新理念，帮助教师提高教学效率 如果把集体备课比做“法国大餐”，那么平实课就是“家常便饭”，决定营养如何的还是家常饭。因此我更重视平实课的督促和指导，本学期我进行了一轮的随机听课。在听课中发现问题，研究问题，解决问题。在一年级听课时，我发现一年级有部分学生不听课，所以我和朱老师开始了小范围的研讨，不仅从外在形式上研究如何组织学生听课，而且进行了实质性的分析，即要学生听课，还要从培养学生养成倾听习惯入手。在第二节课上，朱老师按照我们研究的方法去操作，果然收到很好的效果。第三点在业务检查中和教师进行教育对话在一所学校或一个公司中，最重要的资源就是人。人需要沟通。本学期我检查了俩轮教师的教案与学生的作业，发现问题就把当事人叫到我办公室当面谈，既有利于教学，又拉近了彼此的心灵。第四点为青年教师的成长铺路搭桥我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本的目的。但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了实现自身的价值。试想如果一个人瞧不起自己的行业，就静不下心来，守不住平静，你自然灵魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以热爱自己的事业，每天从事自己喜欢的职业并不断进步应该是每位年轻教师的追求。那么我就要为这些人铺路搭桥。学期初，我就尽量安排年轻教师多听老教师的课，课下多和老教师探讨，学习他们的经验。外出听课也安排年轻教师，今年我派出刘艳玲、金芙蓉去包头听课，肖红平、窦文雅、邵倩楠去呼市听课，旗教研室送教下乡去石宝也全是青年教师。通过听课极大的提高了青年教师的教学水平。第三方面做到热心服务对自己负责一是 当老师要全心全意为学生服务，现在我的工作就是即为学生又为老师们服务。老师们每天从事着教书育人的工作，每当他们为了把工作做好，在教学上有什么要求和问题时，我会尽我所能地去做，如果我解决不了问题，我就负责和领导协调。二是教学研究还要“小，实，真。”小到一个学生一个字的教学方式；实指实用，下学期的业务讲座要从怎样写好教学进度，怎样命题，怎样记听课记录等，即先把手头工作做好，先把教科书，教师教学用书钻研好，再引进他山之石，借鉴地接受新理念。“真”指真正为教学服务，真实记录成功与不足，真正深入研究有效的策略。任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方，如：1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。5、工作思路陈旧，缺乏创新精神。6、管理缺少力度，工作缺乏艺术性。最后相信我们将在以后的工作中会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待着幸运的开始，走进我校更完善的明天！