业务副园长述职报告.doc 12页

业务副园长述职报告　　为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。 　　一、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作。 　　幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局骸的角度考虑，从幼儿园的易发展角度和集体的利益出浩发，在职责范围内为园长镀出谋划策，做好各项工作乃的上传下达。一年来，在体我们全园教职工的共同努操力下，幼儿园顺利通过了棍“县德育先进校”、“县梗级示范性幼儿园”两性评崎估。 二、重视教科研工作斌，提高保教质量。 1、加舀强常规工作管理督导。 　召　严格执行保教管理制度离，要求教师在学期初制定呛保教和班级计划、教研和匪各科教学计划，要求教师奢提前一周上交周计划，并泽做到认真的查阅，发现问阎题及时给予指导。对教师汀备课一月一检查，加大了喝评价力度，规范要求，使扯教师做到课前有教案、有麻教具，作好充分的课前准衅备，保证课堂教学的扎实咒开展。深入班级听课，检隐查一日生活常规管理工作良，发现问题及时处理。学晤期末，要求教师上交教育矿笔记、教学效果分析小结确及各类总结，做到有检查皱，有记录，把平时的工作肯纳入学年考核，使各项工普作走向制度化，规范化。剿 2、在扎实的教学研讨中截谋求发展。 　　根据我园至新教师多、对业务不熟悉怨的情况，按照园务计划定茹期组织开展教研活动，本宅学期重点围绕目标和教育耻实践中存在的问题，运用菊相关的手段和策略，通过疚“师徒结对”、“观摩骨皇干教师”、“新老帮扶”倔等形式帮助教师提高教学玉水平。在比赛中，各位参嗡赛教师都能认真对待，利嗅用休息时间积极准备;在哮观摩中，听课教师都能虚鸭心学习，取长补短，吸取筑精粹。由此证明，我园有闽一支好学上进，团结敬业拢，综合素质较高的教师队弘伍。 　　三、扎实开展教察师业务培训工作，提高教芝师素质。 　　要有优质的般保教质量，必须有一支高输素质、专业化的教师队伍历。为让教师的专业技能、榷专业素养提升一个层次，单本学年，我园开展了多种乙形式的教师培训，通过研砚讨、比赛、外出培训、新遗老帮扶、集体备课等方式谎促进教师专业成长。 　　孩1.开展省编新教材培训峪活动。让教师了解新教材港、理解新教材。更能得心傈应手地使用新教材，为教腰师组织教育教学活动打好乳基础。 　　2.组织教师雍参加各级各类比赛活动。袁陈美洪老师参加县“幼儿谦园教坛新秀”评选活动。趣获得了“德化县幼儿园教事坛新秀”荣誉称号;黄晓滴真老师参加县幼儿教师技潮能竞赛获得了二等奖;陈猩美洪、卢雅玲、黄晓真等吞老师参加中心小学“文明廷交通进校园”演讲比赛、穗幼儿教师教学比赛分别获淤得了一、二、三等奖。在阎浔中中心小学校园文化艺吟术节上，组织教师和幼儿触积极参与，其中赖爱结、榆卢雅玲等老师获得了一、敖二等奖;余宇铮、周欣妍短、陈巧娴等小朋友也纷纷扩获得了一、二等奖。 　　攫3.开展教师集体备课、滦新老教师帮扶活动。做到看期初有安排，落实到位，含通过集体备课、以老带新吼 的形式，进一步促进教师怪之间的相互交流、共同探阑讨、共同成长。 　　四、署认真致力家长工作，努力羊探索新时期家长工作的特攻点。 　　当前，家园共育勋作为扩展教育时空发挥各汲种教育资源的一种手段，掠越来越受到幼教工作者的贷关注。因此我们积极倡导粪建立新型的家园关系，即惮互相信任、互相尊重、互甭相学习、互相支持。 　　梁首先，我们成立了家长委匝员会，并召开座谈会，让蚁家长为幼儿园的发展献计褂献策，对幼儿园的整体运炸作本着理解、支持的态度薛进行督导，同时组合各种庞力量和资源协助幼儿园的外教育工作，充分发挥家委尤会的作用及职能。 　　其赖次，家庭是幼儿园重要的育合作伙伴，努力做好家长赢工作，争取家长的理解、触支持与密切配合，非常重煤要。本学年，我园坚持家啸长会、观察记录、家教园诲地、家园联系册、节日亲影子手工制作、家长开放日脚等形式多途径、多渠道增柿进家园沟通与协作，使家掘长能更深入的了解幼儿园铭、了解教师的工作，从而翻更加支持、配合教师的教钳育活动，搭建了良好的家弯园共育模式。 　　此外，稚家访活动也是我园家长工候作的一个重点，一年一次仍的家庭走访工作使教师更网好的开展新学期工作，有硼效地促进了幼儿园与家庭忱在教育上的同步同向进行粤。 　　五、实施“以人为苫本”的管理模式，调动教赣师的积极性，提高保教质旁量。 　　内在的管理是幼友儿园发展的灵魂，是实现杉教育现代化、提高保教质奋量的重要保证。本学年我踢园积极倡导一种平等宽松原的管理氛围，追求一种更泼具人性化的管理模式。充张 分突出教师的主体地位，意让教师参与到管理中来。波在决策上集群众的智慧，爵在行动上聚集体的力量。户在日常的管理中，我们经阑常听取不同层面的意见，湖实行园务公开制度，增强罗工作的透明度。幼儿园的懊工作任务，园内的大事、咋热点、难点问题都让大家牡共同讨论，形成认同感、翔归属感，鼓励大家共同参幸与园内的管理工作，树立幻一切为了孩子的敬业精神佣，增强园荣我荣的主人翁咬意识。 　　当然，严明的上纪律也是一个集体赖以生演存发展的支柱，一套完善锈、规范科学的规章制度是灾干好各项工作的保证。在效实行约束管理过程中，我青们注重抓好三个环节。首耘先建立一套符合本园实际胶、科学合理的规章制度;轩其次是加强思想政治工作谴和师德教育，增强责任感双和事业心，变制度为自觉汽行动;第三是认真做好检瘦查评比、做好考核工作。匙这一工作做的好坏，直接印影响大家的工作情绪和工衷作效果，也关系到制度的猴生命力，所以作为行政检攒查人员，我们在工作中要著求一定要认真谨慎，实事五求是，大公无私。除常规栅的检查外还加强日常的巡溶视，使检查工作经常化、签制度化，这样就可以避免付偏听偏信或主观臆断。 　矿　六、理清思路，妥善安淫排，认真做好幼儿园教务馋工作。 　　幼儿园的工作恐相对而言比较烦琐。特别墟是学期初，各项工作都有晒待于落实，对工作还不是哟很熟悉的我，迫于情形，淀只能边学习边摸索，靠着闲原有的一些经验去做。几羚个月来，通过努力，幼儿讥园的教务工作按部就班、障井然有序的进行，并且通济过经验的积累和总结，对能原有的一些制度进行了调孟整，强化，使其更具操作筑性。资料分档存放，有效茶的收集各项制度下的各种楼材料，使各种检查有据可爱察，也为今后档案工作的啸开展提供方便。 七、反思田及下学期工作重点 　　1睬、继续加强新课程的学习预，在活动后的反思与小结颧中体现更理性的思考; 　漏　2、继续加强教师园本豆培训，规范带教工作，思悬考带教形式的多样性。 　悟　2、注重开展户外活动刘，力争使每位孩子得到最肺佳体育发展; 　　3、注逊重资料的积累与收集，保够证各类案头资料的质量;阮 　　4、发动年段长的带爷头作用，让她们接受更多啥的实践与锻炼的机会，武滚装她们的教育理论思想，铲提高她们的教学实践能力测，并且在园内发挥她们的决骨干作用，以点带面，促桶动其他教师共同成长。 　嗡　尽管做了一些工作，取颠得了一些成绩，但还存在赢着许多问题。如：对管理惧工作零碎的思考多，整体疡的谋划少;工作的时间虽衬多，但效率不够高。今后囤还需从事务性的工作中走哗出来，多在研究上下功夫截，加强学习，注重自身素僧质的提高，从理论水平到舱实践能力，从专业素养到艇业务技能，从广博的知识捶面到良好的学习习惯和方消法，给予不断地充实和更镑新，以保持先进的思想和疾超前的意识，提高管理能绑力，更好地为教职工、家摇长、幼儿服务。 　　20舰xx年,幼托园实现再次银跨跃。这一年中，幼托园骆硕果累累，各方面都有了袖长足的发展。作为幼托园炭的业务管理者，在分享这红份喜悦的同时，也对自己晴的工作进行了总结与反思粤，现汇报如下： 一、政治灭思想： 　　在政治思想上挟，能认真学习邓小平理论茎 、领会党的十六大精神，费并把它作为思想的纲领、茸行动的指南。利用电视、睁电脑、报纸、杂志等媒体樟关注国内国际形势，提高芝自身的政治判断力及政治榆免疫力。一年来，本人努媳力把党的方针政策转化为彩教育管理、教育服务、教衙育改革的新举措，做到团撑结协作、大胆创新、乐于缸奉献。20xx年被评为瘴区先进生产工作者、区十幼佳教师。 二、分管工作：糟 　　在分管工作上，做到置目标明确、统筹兼顾、重松点突出、抓手落实、成效播显著： 1、教科研： 　　羚我园是省教育厅实施新《沉纲要》的实验园，因此我读们的教科研必须时刻走在闲教改的最前沿，从而实现咱榜样作用、推广作用、辐宽射作用。在园长的引领下教，我园的教科研工作实现氧了有效管理。围绕《纲要锚》实验园方案的——《“绳以人为本”教育理念在幼衫儿园的实践》及《发挥正约规性教育机构在早教中的岿作用》这两大课题的实施氧，开展了一系列形式多样琴的研讨活动。幼班组实施匈了“多元整合活动课程”墟，并以“四个一”载体活炕动为抓手，开展了一份弹静性计划、一面主题软墙、镀一本成长档案、一类主体恤活动的研讨，托班组进行害了“托幼一体化”的再一虞轮实践与论证，构建了园率本课程。同时，各园区还吻启动了“1X”园区特色垛课程式的研讨。这一年来侗，我园的教科研成果显著匀，教育改革取得了新的突颤破。共计有15篇次论文闰在各级评比中获奖。被评洗为“市第六届优秀教研组突”、并推荐参加“杭州市障20xx年度教育科研先干进单位评比”(目前正在孰评比中)，幼托园还多次懊代表市、区参加专题活动叹的交流与研讨，在杭州市态活动区评比中荣获一等奖遗 2、教师培养： 　　一年尤来，本着“三多”指导思言想(多形式、多层面、多馅触角)，做好了教师培养侈工作。制定了《教师培养载三年规划》、《教师分层回培养规划》，推行师徒结挚对制度及骨干教师考核制堰度等。在教师中广泛开展掂春华秋实基本功比武及“蚤教坛起步、教坛新苗、教屯坛扬帆”活动，为不同层赫面的教师创设新星展台、秧成长展台、创新展台，促萍进各层面教师在原有水平刮上的发展。同时，还根据稠园实际情况，开展新教师马班级常规培养等生成性教篡研活动，并加强了对各园裴区教师教育教学情况的检版查与反馈，切实促进教师狗业务能力的提高。一年来棵，我园教师在各类业务评遥比活动中表现突出，累计秽获奖四十多人次，取得了丸较好的成绩。 3、家长学奖校： 　　20xx年，我捣们加强了家长学校管理工读作。从家庭教育需求和家蓟长心理需求出发，本着“栖创新、实效”的原则，构零建家园互动网络，促进了窒家长与师生的共同成长。芯成立了家长学校分校指导竹站，建立了“家长学校兼乒职教师资源库”及“家长栖学校专家讲师团资料库”影，上半年在对家长工作档颂案全面整理的基础上制定版了建立相关的长效制度，烦如《家长委员会工作章程铱》、〈〈家长工作条例〉雨〉等，切实保证家长学校输的全面开展。于此同时，围还通过了解家长需求、创泊设学习平台，加强对家长举的亲子教育及亲职教育，矫全面提高家长的育儿水平志：如家长万人谈、推门进齿教室、家长助教、家长讲铺座、优秀教育成果评比等吁活动。20xx上半年，尤我园通过了合格站的验收瘫。下半年，又被评为区优坡秀家长指导站。 4、德育悬工作： 　　自04年9月篙接管幼托园德育工作，对况德育工作进行了整合与渗邪透。把德育工作落实到园滞区、年级组及班级的日常川活动中。在“携手奥运健侩儿、泓扬民族精神”德育臃活动评比中，老师的“五陆彩奥运”获市优秀奖。我箭园还积极参与区德育子课媚题立项申报、创新德育案痉例征集，撰写的两篇德育焚案例入选区德育创新案例褥集，我园也被评为幼儿园汹唯一一所区德育工作创新今单位。 5、其他工作： 　邱　在做好上述主要分管工壹作的同时，还协助园长做纸好了教育教学配套服务、兆园区管理、实习观摩接待程、年级组、对外办学、结威对助学等琐碎工作。做到琵齐头并进、统筹兼顾。 三狈、个人成长： 　　在协助铀园长开展好业务工作的同痪时，也促进了自我业务能誉力的提高。这一年来，我酉认真学习了新《纲要》的奉精神及国内外先进的教育耀理念，不但指导教师的教潞育教学，而且自己带头上精好观摩课、展示课。在0春4年幼儿园市教坛新秀展懦示活动中，展示了《打气概筒》“做中学”活动，赴诗温州、绍兴等地参加了省恢教育厅编写的“教材使用崩培训活动”，先后展示了垛《小猫不见了、》、《舞讹龙真热闹》、《年历》、莎《小小蛋儿把门开》、《询剪羊毛》、《万花筒》等杰活动，获得了专家和教师仰的好评。在教学研讨的过庞程中，我积极地做好了总谱结推广工作：提炼园的活技动区精华与特色，制作并瓮主讲了课件《我们自己定参规则》，并获杭州市幼儿靴园活动区课件评比一等奖衷，并代表杭州市参加了省圆幼儿园活动区创设的交流嫂，文章在《幼儿教育》第辗9期上发表。根据我园主茧题软墙创设情况，撰写了诣文章《让环境与幼儿对话弘》，在《幼儿教育》XX稚第6期上发表，并代表下轮 城区参加了杭州市贯彻《洁纲要》现场会，获市优秀丫论文奖，对园的教科研工逢作进行了大力的宣传与推税广。同时，我还积极参与讶各类教学评比活动，并取胃得了一定的成绩：论文《顿促进大班幼儿规则自律达索成的实验研究》，获市幼整教论文二等奖，撰写的教早学案例《特别的爱给特别了的你》获省幼儿园教学案摇例评比一等奖。教学活动挤设计《回形针变变变》获卉区二等奖。撰写的论文《寒3—6岁幼儿家庭亲子阅铡读状况的调查报告》现由安区教研室推荐送市评比。是撰写的杂文《理解是金》压参加了区家庭教育优秀成仆果的评比。于此同时，还频积极参加有关书籍、教材锈的编写活动，促使自身业姜务能力的不断提高。 　　靴在获得成绩的同时，发现铝自己的工作还存在不少问栖题：如工作中有畏难、急艰躁情绪，工作还不够细致砒，有时考虑问题欠周详等咒，肯请领导、同事批评指愿正，使我在新的一年中能姚突破自我，以更加稳健、挛踏实的步伐，与幼托园共旺同成长。 　　本学年在县瞳教育局领导的正确领导下佩，在幼儿园领导班子和全成园教职工的共同努力下，佣我们朝着幼儿园既定总体故工作目标，在幼儿园原有铀发展的基础上，求真务实以、大胆尝试，同甘共苦、兴通力合作，圆满完成了本叙学年教育教学工作计划。瓤工作中有收获有思考也有继不足，为使今后的工作更忻优于往年，现做如下述职橙报告： 一、端正思想，找冀准定位，协助园长做好工讨作 　　本学年本人积极参墅加政治理论学习，学习马抑列主义毛泽东思想、邓小裂平理论和“三个代表”精擂神，积极参加社会主义荣墙辱观教育，时刻以一名优檄秀党员标准要求自己，牢盅记为人民服务为宗旨，牢俭记“八荣八耻”，不断提羌高自己的政治觉悟和思想妥水平。热爱幼教事业，恪够守岗位职责，严于律己，竹 团结同志。在班子成员中丧做到分工不分家，互通有哟无，共同协助园长开展全哑园各项工作;在分管工作泽中以“分层次网络管理”酷开展教育教学管理工作，郝以“以研促教”的工作思耀路提高幼儿园保教质量，郡以“以人为本”的可持续坛发展思想提高教师专业化沁成长，从而保证了幼儿园憨保教质量的稳步提高和幼藻儿的全面和谐发展。 二、擎建立和完善管理网络，实吟施分层管理。 　　幼儿园浓教学质量的高低与教学管级理息息相关。为完善教学揩管理体系，充分挖掘骨干洋教师人才资源，建立管理障网络，实施分层管理。期霖初召开教研组长会议，要瘦求教研组长批阅各班周计泄划;保教主任每周组织教荐师进班听课、评课，批阅哲教师听课记录和教学反思郡笔记，定期检查教案和教聂育笔记;每月末向主管领什导汇报工作，共同商讨下攒月工作重点。这些管理是禹以“以人为本”的可持续沃发展思想为出发点，是为枝了提高教师专业化成长为浅终极目标的。科学、规范皱、人文化的管理为教师提臂供了宽松的发展空间，激臻发了教师的主体性和主观渣能动性，从而使教育教学玉工作有序、高效。 　　三饭、以师资培训为抓手，以星教科研为平台，促教师队津伍专业化成长。 　　我园垂教师队伍大多数是专业教孵师，但教师专业素质和专邑业水平参次不齐，为提高游教师自身专业素质和业务饮技能，积极配合师训科合僵理安排教师参加继续教育桨和岗位培训。同时积极开民展教育科学研究活动，要弱求教师结对子、找课题、天定计划、共同开展研究，杭形成了老带新、强带弱、辙共同研究、共同进步的良抚好局面。05年秋期立项拈课题结题9个，获优秀成伸果一等奖2个、二等奖5级个、三等奖1个;06年堕春期立项课题7个。 　　疵为使教师获得专业成长，遮开展不同的业务大练兵活厌 动，如公开课、观摩课、扎评估课、竞赛选拔课等，粗在评课环节采用“自评—耳互评”的方法引导教师反惭思、质疑、探讨、分析，赎从而有目的的引导她们教质育观念、教育方法、教育篮策略的转变，从实践到理红论的提升，从“经验型教候师”到“反思型教师”、菏“科研型教师”转变。在脖参加市优质课竞赛活动中衣，在优秀教师共同听评课么的基础上，亲自带领参赛盒教师共同分析教师意见和树建议，汲取先进的、合理肘的教育形式和教育策略，剥充分发挥个人自身教学优履势突出个人教学特点，不帚厌其烦地一遍遍提示指导徐。最后选送的4节教学活芋动获市一、二等奖各2个吏。05年《有趣的土陶》科活动获河南省园本课程竞拴赛一等奖。 　　四、加大衰教学管理力度，以活动激铲活日常教学，促幼儿全面蔗和谐发展。 　　在日常教梯学管理工作中，本人坚持捎进行计划审阅和计划执行扑检查，深入教学一线有目迸的地进班听课，督促和指誉导教师科学合理地开展日怔常教学活动，及时和教师兼进行沟通交流教育教学中地的问题，帮助指导教师树据立正确的教育观念和教育奠方法，把发现的问题消灭檀在萌芽状态。同时为了提东供幼儿表现的机会和条件宙，经常利用节假日开展不咯同形式的主题教育活动，眉丰富幼儿一日生活，如“绦春主题教育活动”、“爱丢劳动主题教育活动”、冬舵运会、画展等，活动中充柒分体现教师的主导地位、诊幼儿的主体地位，引导幼峭儿在游戏中学、学中感知循体验，从而习得方法，养兔成良好的学习态度和学习角习惯，促进幼儿体智德美诀全面健康发展。工作着并烛快乐着。这是我今年最大交的感受，虽然在工作中有杏时有不近人意的地方，但谨是我依然从忙碌的工作中格感受到来自领导的信任，跺感受到来自同志们的理解畜和支持，我坚信自己在新寓的学年里会有更大的进步酗，更好的服务教师、服务诀 幼儿和家长。