领导班子述职报告 9页

平泉职教中心领导班子述职报告（2009年1月）各位领导，老师们，大家好：2009年，学校党政工作在教体局的正确领导下，按着学初计划，以“争创国家重点职业学校，办人民满意职业教育”为目标，积极开展“作风建设年”、“师德师风建设年”、“教育质量管理年”、“学习实践科学发展观”等活动，立足校情，抢抓机遇，加快发展，取得了较好的成效。基础能力建设进一步加强，办学规模不断扩大，学校管理日趋完善，质量立校成效初显，社会认可度大大提高。现就一年来的工作汇报如下：一、2009年工作总结1、深入学习，更新观念，确保“三个到位”一是精心组织，加强宣传，确保学习到位。积极开展好“作风建设年”、“师德师风建设年”、“学习实践科学发展观活动”等活动。根据上级要求和我校实际，在充分调研的基础上，制定了切实可行的各种《实施方案》，确定了活动主题和活动载体；成立了领导小组，明确职责分工，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，党委成员和支部书记共同抓的工作机制；对学习实践活动各阶段的活动时间、内容、形式、要求、实现目标及责任人作出了明确的规定，并严格进行检查，做到规定动作不走样，自选动作有特色。及时召开各项活动动员大会，悬挂宣传横幅，开设学习活动专栏,刊出宣传材料，向9 教育主管部门报送宣传信息46篇,其中32篇分别在“教育部职业教育与成人教育司”主编《职教成教情况》（总128期）、承德日报、承德晚报、县电视台、县政府网、教体局教育信息简报等刊发。学习中注重把“学习实践活动”与开展“作风建设年”、“师德师风建设年”、“教育质量管理年”相结合，来更加丰富学习活动的载体和内容。积极搭建各种学习平台，通过介绍学习经验、交流学习心得、开展知识竞赛等，进一步增强开展各种活动的自觉性和坚定性。以此推动学校各项工作不断进步。二是深入调研，查摆问题，确保认识到位。为统一思想，提高认识，共谋学校发展大计。学校于年初和科学发展观学习实践活动期间，分别组织广大师生深入开展“学校发展大讨论”和“职业教育发展大讨论”活动，认真查摆制约学校发展的瓶颈问题。要求全体教职工加强学习，正视困难，增强信心，牢固树立忧患意识、爱校意识、发展意识和创新意识，积极为学校发展献计出力。活动中发放教师、学生调查问卷1200余份，召开各种形式的师生座谈会6次。同时设立校长信箱、邮箱、热线电话等，多渠道听取广大师生的心声。学校对反馈上来的意见和建议及时认真地进行梳理，并召开专门会议进行研究。同时，学校领导先后到围场职教中心以及承德、北京、天津、山东等地的国家级重点职业学校考察，学习经验，开阔视野，对照先进找差距，跳出平泉看平泉。在充分调研的基础上，每位班子成员都根据本部门的工作性质及分管的工作9 撰写了针对性和实践性很强的调研报告，从不同角度对影响和制约学校发展的关键问题进行了认真的剖析，提出了解决问题的建议和今后发展的思路，为学校的科学发展找准了突破口。三是理清思路，完善措施，确保行动到位。在深入学习和调研、查摆问题的基础上，确立了“培养技能人才，为提高劳动者素质服务，为县域经济发展服务，为劳动力转移服务，为群众脱贫致富服务。”的办学定位；“以人为本，诚信至上，开放办学，质量立校。”的办学理念；“以育人为根本，强化品德修养；以技能为核心，打造专业品牌；以服务为宗旨，面向社会办学；以就业为导向，搞好市场对接。”的办学思路；以及“争创国家重点，打造承德名校，办人民满意的职业教育。”的办学目标。为此，学校重新制订和完善了各项管理制度及学校发展规划。同时就学生管理、师资队伍建设、专业设置、招生就业、学校基础能力建设、校园文化建设等涉及学校发展的主要工作研究了一系列具体措施，为实现学校的科学发展、长足发展奠定了基础。2、抢抓机遇、开拓进取，做到“三个提高”一是加强基础能力建设，提高学校发展的原动力。多渠道筹集资金，改善办学条件，使学校基础能力建设大大增强。投资540多万元，建成4000多平方米高标准学生公寓楼；累计投资270多万元购置了各种实验实训设备，装备了30多个实训室；投资9 50余万元购置了学生用床300余套，食堂高标准餐桌椅200余套，对原教学楼、宿舍楼、多功能餐厅的门窗、地面、楼顶、墙壁、水暖管道等进行了改造；建成了覆盖全校的宽带网，并对学校整体环境进行了美化。二是加强教师队伍建设，提高学校发展的向心力。以“作风建设年”、“师德师风建设年”为载体，切实加强制度建设，根据学校实际，制订和完善了《教职工工作要求》、《财务管理制度》等一系列规章制度。加强教职工管理，明确岗位职责，强化督查考核，完善教职工评价机制。工作中，学校领导以身作则、率先垂范，自觉做教工的表率。同时，坚持以人为本，注重广大教工的工作积极性的发挥，极大的激发了广大教工的工作热情。加强师德建设，严格规范教师的从教行为。在全体教职工中积极倡导“以正气树形象、以实干创业绩、以创新求发展”的团队精神，营造和谐育人环境。通过“名师塑造工程”、“名师带动工程”和“教师企业充电计划”，加强骨干教师和学科带头人的培养，认真制订并实施新教师“三年”培养计划。积极争取教育系统的师资培训，发挥学科带头人的作用搞活校本培训，今年共有9位教师分别参加国家、省、市三级骨干教师培训和新大纲培训。加强校本教研，做到经常化、制度化，并注重取得实效。采用师徒结对、以老带新、观摩教学、经验交流，各种竞赛等方式促进了教师专业素质的整体提高。三是加强校园文化建设，提高职教文化的感染力。从学校实际出发，积极打造内涵丰富且独具特色的职教文化。9 坚持以高尚的校园精神塑造人,以优秀的校园文化鼓舞人,在全体师生中积极倡导“团结拼搏、自强不息、艰苦创业、创新发展”的团队精神，用校园文化的精髓引领师生的发展。积极开展校园文化艺术节，学生技能作品展览评选活动，组织学生开展创业设计大赛，帮助学生规划人生，引导学生自觉的把吸收优秀文化与掌握精湛技能相结合。今年我校学生的作品和节目，参加县艺术节的展演取得了较好的成绩，学校被教体局评为艺术教育先进单位。从学校实际出发，确立了具有职业特色的校训、校风、教风、学风等“校品”系列。书写和张贴各种具有职业教育特色和加强道德修养的永久性励志标语、展板50多条块，使学生在校园内处处得到职业文化和道德修养的熏陶。3、突出重点、强力推进，实现“三个突破”一是加大招生力度，办学规模有新突破。在教体局的高度重视和正确领导下，学校积极谋划招生工作，努力破解招生难题。通过大力改善办学条件、增办强势热门专业、出台优惠减免政策、加大职教宣传力度，来提高学校的吸引力。多次协助教体局召开职教招生会议，把招生任务落实到生源和乡镇职成教学校，纳入年终考核；校内实行全员招生，严格落实校级领导包片、中层包校、老师包班的招生责任制。招生期间学校多次调度会，了解情况，督查进度，协调解决遇到的困难和问题。强有力的措施、扎实有效的工作，确保了我校招生任务的圆满完成，今年我校共招生1285人（含双带学员），超额完成了9 市局下达的1090人的招生任务，在全市同类学校名列前茅。在抓好学历教育的同时积极开展各种培训工作，截止目前共完成农村党员干部培训、全县餐饮服务人员岗前培训、全县职工创新能力培训、食用菌骨干专业户培训等共30余期4500余人次。二是实行开放办学，专业建设有新突破。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，根据市场变化和社会需求，及时调整专业设置。经过多次市场调研和充分的论证，确定了“立足京津冀，面向环渤海”的办学发展战略，实行开放办学，优势互补，在自主办学的基础上，与北京、天津等地的职业学校联办铁路电气化、数控技术、汽车制造维修与驾驶、机电技术、高级海员等强势专业，这些学校都是国家和地区性的重点职业学校，学校规模大、师资力量强，实习实训设备先进，且具有明显的区位优势和就业优势，合作潜力极大。加强骨干特色专业建设，根据社会发展的需求及学校实际，重点加强了机械加工、旅游服务与管理专业建设，现已被市局分别命名为市级骨干专业和市级特色专业。三是坚持深化改革，培养模式有新突破。开展“教育质量管理年”活动，坚持“质量立校”不动摇，突出职业学校特点，把培养“德技双馨”的技能型人才，作为质量立校的根本。在德育管理上，树立以人为本的理念，致力于把企业对技能人才的价值标准融入到对学生的德育管理中，强化“先成人，后成才；想成才，先成人”的职业道德教育；强化学生的9 时间意识、质量意识、劳动意识、竞争意识和效率意识等职业素养的培养；强化敬业忠诚、互助合作、吃苦耐劳的精神品格的塑造。把培养“沉得下、用得上、干得好、受欢迎、有发展”的高素质劳动者作为我校德育工作的重点；在不断完善“星级管理”、“军事化管理”的基础上，积极创新学生管理理念和管理方法，探索实施了学生“成长日记”管理方式，收到良好效果。在教学改革上，注重突出技能培养，推行“模块化”教学、“项目教学”，开发校本教材；加强学生动手能力培养，使学校的教学与企业实际操作相对接；开展技能大赛活动，为学生技能的培养搭建展示的舞台；改革学生成绩考核评价方式，实行文化考核和技能考核并重，平时考核和期末考核相结合的方式，综合评定学生的学业成绩，收到了较好的效果。今年，我校对口高考成绩喜人，09年美术专业全省联考34名参考学生全部合格。天津春季高考班专科以上上线率达到100%。各对口专业二本以上上线16人，其中美术专业10人、园艺专业5人、旅游专业1人，专科上线132人，为学习基础较差的学生升入大学提供了捷径。职业技能大赛成绩优异，今年我校首次参加河北省中职学校学生技能大赛，3名动画专业学生分获三等奖；在不久前结束的承德市中等职业学校焊接专业学生技能大赛上，我校代表队以团体总分第四的好成绩获集体三等奖，2名同学荣获个人三等奖。2009年是我校困难最多、压力最大的一年，也是招生最多、发展最快的一年。一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但还9 有较多的困难和问题，一是基础能力建设仍很薄弱，随着办学规模的扩大，现有的教学设施已不能满足学校发展的需要。基础设施不足已成为争创国家重点职业学校的瓶颈制约；二是专业建设仍需加强，专业设置与县域经济的发展结合还不够紧密，农口专业相对薄弱，骨干特色专业规模不足、带动力能力不强。三是学校办学效益还没有实现最大化，自主办学能力亟待提高，四是专业教师队伍素质还不能满足学校发展的需要，“双师型”教师队伍建设任务还很大。五是教育教学改革还需进一步深化，学生的学业质量和就业质量还不能满足社会和家长的期望。二、2010年工作设想一是加快基础能力建设。彻底完成向南60亩的征地任务，并完成土地平整和围墙的修建任务。通过争取上级项目支持和银行贷款等方式多渠道筹措资金，力争启动教学楼和餐饮中心的建设工程。继续充实急需的实训设备，最大限度的满足实训教学的需要。二是加强专业建设。深入进行市场调研，积极拓展新兴专业，加强农口专业，巩固强势专业，打造品牌专业，做大做强骨干特色专业。三是深化教育教学改革。突出职教特色，牢固树立职业教育就是就业教育，职业教育就是市场教育，职业教育需要经营的理念，切实把“以服务为宗旨，以就业为导向”贯穿到整个教学的过程当中。深化“项目教学”、“模块教学”改革，加强学生实践能力和职业技能的培养，使学校的教学更好的和用人单位的要求相对接。四是做大做强培训工作。9 充分发挥短期培训灵活、实用、针对性强的特点，积极与有关部门、企事业单位和乡镇、村联系，开展形式多样的培训，扩大培训规模，提高培训质量，使之更好的为县域经济发展服务，并成为学校办学的重要组成部分。五是强化招生就业工作。加强招生宣传，完善招生网络，落实招生责任。拓宽就业渠道，搞好就业跟踪，提高就业质量，努力实现以高质量的就业带动学校的良性发展。六是加强师资队伍特别是专业课师资建设。通过多种形式提高教师素质，加强“双师型”教师的培养。按照市里的要求，积极争取通过实行“空编运行”加强实习指导教师力量，以满足实训教学的需要。2010年是职业教育发展的重要机遇期，也是我校争创国家级重点中等职业学校的关键年，我们决心在教体局的正确领导下，在各兄弟学校的大力支持下，严格秉承“诚信至上，质量立校”的办学理念，抢抓机遇，攻坚克难，加快发展，为实现建设承德职教名校的目标而努力奋斗！9