党支部书记2017年抓基层党建工作述职报告 9页

党支部书记2017年抓基层党建工作述职报告20PC年，在区委、区政府的正确领导下，本人切实履行党组书记抓党建工作第一责任人的职责，紧紧围绕中心工作，始终坚持“围绕业务抓党建，抓好党建促发展”的工作目标，将基层党建工作与固本培元“六大行动”相结合，扎实推进基层党建各项工作，努力使司法行政工作迈上新台阶。现就本人抓基层党建工作述职如下：一、抓基层党建工作情况和取得的主要成效(一)认真履行党建工作职责。自我担任司法局党支部书记以来，不断强化抓党建的责任意识，先后主持召开了3次党支部会议，研究重点工作，分析当前我局的党建形势，解读上级要求，明确党建任务分工，责任到人，并与各乡镇司法所、各股室签订责任书，形成了支部书记为第一责任人，其他班子成员为直接责任人的党建工作格局。(二)狠抓基层党建工作落实情况。一是夯实党建基础，做好查摆整改工作。在全体党员中开展“五查五改”工作，并建立整改台账，制定具体整改措施，明确整改时限，实行动态管理。通过对党员党费从2008年至20PC年全部进行了核对，在本单位期间的党员干部全部按照要求足额缴纳党费，今年共缴纳党费3672元。 二是认真开展“两学一做”学习教育。今年以来，我亲自抓好基础性工作，组织全体党员干部集中学习10余次，学习了党章、十八大和十八届各中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，深化社会主义核心价值体系学习教育，落实“三会一课”等基本制度，强化了党支部主体作用。三是抓好固本培元“六大行动”。我局现有党支部一个，在职党员7名。今年以来，我先后组织党内干部开展了市第五次党代会、党的十八届六中全会精神专题宣讲，开展谈心谈话50余人次，讲党课6次，提升了党员干部的素质。在规范建设方面，投入经费按照“六有”的标准规范建设活动场所，配备了兼职基层党务工作人员1名。同时，带领党内干部规范执行组织制度，严格按要求规范开展党组织活动，并做好材料记录及档案材料整理归档工作。(三)狠抓党建促脱贫攻坚工作。今年，我局按照要求选派了一名乡村建设(扶贫)工作队员到蒙公乡双龙村开展工作，并且给他们安排定期体检和人身意外险。本人也是全力配合乡镇党委健全了“五小”建设，让我局驻村干部安心扎根基层，为脱贫攻坚工作谋实事干实业。同时局机关的10名干部也分别在三里镇和山北乡结对帮扶23户贫困户。其中，本人在山北乡山北村结对帮扶了4户贫困户，目前，已为贫困户送去电视机、饮水机以及帮忙联系落实相关切合的帮扶政策。此外，我还引导干部利用QQ、微信等网络平台加大宣传力度，及时发现和总结抓党建促脱贫攻坚工作中的先进典型和亮点做法，积极营造浓厚舆论氛围。 二、存在的问题及原因分析(一)机关党建工作的能动作用不够。机关党建工作相对业务工作来说处于薄弱环节，在研究工作时考虑较少，布置工作时任务不明，开展工作时力度不够，检查工作时多看表面文章。党务工作人员总认为业务工作是硬指标，党建工作是软任务，存在被动应付现象，能动作用发挥不够。(二)党组织抓党建工作的创新性不强。部分党务工作者对党建工作的重要性认识不足，在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大。在处理党建工作与业务工作的关系上不能真正做到“两手抓、两手硬”，对党建工作缺乏光荣感、使命感和责任感。(三)党务干部队伍建设有待加强。党组织没有专职党务工作者，党务干部多是兼职，且绝大多数都是本单位的业务骨干，承担着较多的业务工作，造成没有足够的时间和精力去抓党务工作。从当前机关党务干部现状看，普遍重业务工作，轻党建工作，认为搞党建工作虚、空、难、不被理解，对党建工作研究不深不透不实，工作视野偏窄，缺少新思路。三、下一步工作思路 (一)完善工作机制，强化责任落实。进一步加强领导，明确责任，提高执行力。围绕责任考核、责任追究两个关键环节，切实抓好党建责任制落实;结合我局实际情况，全面查摆，对缺乏配套性，原则规定得多、细节规定得少的制度，逐一进行梳理和清理，进一步落实好基层党建7项重点工作任务。(二)抓好监督检查工作，提高落实政策的执行力。认真贯彻落实党内监督条例，加强对全系统重大决策部署执行情况的监督检查，及时发现问题，督促整改;加强对领导干部的监督，落实党员干部的知情权、参与权、选举权和监督权;对涉及到权力运行的关键环节、重点岗位实行全方位监控机制。(三)强化干部管理，切实转变干部工作作风。定期组织党内干部开展“两学一做”学习教育，切实完善谈心谈话制度，与干部进行交心谈心，增进了解工作难点和干部、群众所需所盼，增强开展工作主动性和有效性。同时，严格落实干部管理制度，将工作完成情况与绩效考评挂钩，切实改进干部工作作风。党支部书记2017年抓基层党建工作述职报告一、履职情况(一)认真履行第一责任人职责。坚持“围绕教育抓党建、抓好党建促发展”的思路，紧扣教育主业主责制定和分解细化党建工作目标任务，年初与基层党组织签订目标责任书并在半年进行抽查、年终进行考核奖励，认真开展基层党组织书记抓党建述职评议考核工作，落实党建责任。带头执行各项规章制度，定期专题研究部署党建工作和解决实际困难，带头组织开展党建活动，带头挂钩联系党组织和到基层组织讲党课，带动班子履行“一岗双责” 齐抓共管。定期开展党建工作专题调研，增强工作针对性和实效性。11月27日，我与原党委书记交接工作后，及时深入校点熟悉基本情况，为尽快进入工作角色打好基础。(二)坚持问题导向，切实抓好整改提升工作。在20PC年度党工委书记抓基层党建工作述职评议中，县委就教育局党委书记抓党建工作提出了加强师资队伍建设、强化党风廉政建设、强化行风建设3点建议，评议后及时进行了整改。师资建设方面：招聘教师73人、在市外选调高中教师4人、面向县内公开选调6名教师到城区学校工作。党风廉政建设方面：制定了20PC年度党风廉政建设责任制工作整改方案从五个方面整改，整改工作通过了县纪委检查。行风建设方面：开展了两次师德师风集中教育活动，深入开展执行惠民政策、教辅资料征订、有偿家教等损害群众利益突出问题以及不作为乱作为专项排查整治工作，营造了风清气正的教育行风。 (三)强化基层党建，确保如期实现目标任务。强化基层组织建设，按计划发展党员5名，新设立向家坝镇退休教师党支部，表彰奖励教职工90人次，党内组织生活规范开展。开展中心组集中学习9次、学习十八届四中五中全会精神宣讲各1次、培训党组织书记5次、组织积极分子和党员到警示教育基地学习180余人次，组织教职工订阅昭通手机报450人次、微信关注红色扎西280余人次，思想建设迈上新台阶。突出针对性和实效性，积极推进党建与教育业务工作的有机结合和互促进、互提升，形成了机关支部以抓作风促效能提升为主、退休支部以抓文体活动增强组织凝聚力为主、学校党组织以抓技能提升促进模范作用发挥为主的分类分层推进模式，为如期实现各项目标任务提供了坚强组织保障。年内，全县教师参加技能竞赛获县级及以上奖233人次，获市级集体奖1项、省级集体奖3项，其中党员占80%以上;县一中成功晋升省一级三等完中，义务教育发展基本均衡在昭通市率先、在全省首批通过“国检”，教学质量稳步提升。(四)加大投入保障，夯实党建工作基础。进一步充实基层党建工作力量。指导13个届满党组织完成换届工作，按规定配齐、配足基层党组织班子，除县一中和县幼儿园的校园长是非党员外全县所有学校党组织均实行校长、党(总)支部书记“一肩挑”，党建工作力量得到切实加强。加大党建经费投入力度，把党员活动室建设、党员教育培训、组织活动等党建工作所需经费纳入教育行政工作经费同预算、同安排，确保了党建工作顺利开展。20PC年，县教育局投入党建工作经费50余万元。二、存在问题及原因到教育局党委工作后，我通过深入调查、交心谈话等形式，多方调查摸清家底、多角度分析查找不足，认为当前全县教育党建工作存在三个方面的不足：(一)落实党建工作第一责任人职责不够。主要表现为：对局党委制定的某些制度、安排部署的某项工作、班子成员履行党建工作职责、党建目标考核中的部分“软指标” 落实等情况的过程督查不到位，导致了最终落实不到位，不同程度地存在重安排部署、轻督查落实的现象。(二)党建工作特色不够鲜明突出。虽然在党建分类指导、平台搭建等方面做了一些积极探索和努力，但基层党组织重业务轻党建的情况仍然存在，导致党建与教学业务工作的有机结合、创造性地推进方面落实不力，尚未形成真正独特、鲜明的办学特色和党建特色。(三)党员思想政治教育有待加强。对党员思想政治教育，重视形式上的安排部署，对培训内容的针对性、实效性研究不够，“订单式”培训的意识不强，致使一些培训、党员教育流于形式。三、下步工作打算尽快进入教育局党委书记角色，切实履行第一责任人职责，采取召开党委班子会议专题研究、深入基层调研、到教育党建工作先进县区考察学习、征求基层党组织书记意见、综合分析今年党建目标责任制落实情况等形式，科学制定整措施，切实抓好20PC年教育党建工作。20PC年，我将带领局党委班子成员，抓实“四个结合”，努力实现“四个新”目标，为实施“十三五”规划、打造“学在水富”教育品牌提供更强、更有力的组织保障。(一)结合20PC年问题分类定级抓整改，夯实基础有新举措。根据今年局党委对各基层党组织的目标责任制考核情况，把名次靠后的46个党组织作为后进党组织进行整改，把获得前3名的党组织作为“党建示范点” 进行重点打造，采取局党委班子成员一对一挂钩指导、下派党建指导员、分类确定目标、菜单式设置项目等形式，抓两头、顾中间，分类、分层规范提升基层党建工作水平。(二)结合社会主义核心价值教育把好“讲台关”，人才培养有新成效。坚持问题导向和主题引领的原则，采取走出去、请进来、主题实践等形式，切实加强青少年理想信念、爱国主义、中华传统美德、公民意识、责任担当、改革创新时代精神、心理健康以及“孝”“义”八项主题教育，把好社会主义核心价值教育“讲台关”，不断提升德育水平，大力开展名师人才培养工程，推进名师工作室创建力度，充分发挥名师效应推动课改取得新成效，持续为“学在水富”提供人才支撑。(三)结合全面提高教学质量注重教师德能建设，发挥模范作用有新体现。“全面提高教学质量”是党的十八届五中全会提出的教育工作新要求。20PC年，教育局党委要认真落实“三会一课”制度，强化教师“四德”教育，抓紧抓实师资队伍理论武装工作。要积极开展教师培训、教育科研课题研究、教学技能竞赛技能以及示范岗、先锋模范岗评选工作，努力把优秀教师培养成党员，把优秀党员培养成名师、名学科带头人。要健全奖惩激励机制，激励广大党员充分发挥先锋模范作用，带动全县教职工共同努力提高教学质量。(四)结合维护群众切身教育利益强化制度建设，作风建设有新加强。强化师德师风、教风学风、行业行风和党风廉政建设建设，严查、重处教育领域损害群众利益的突出问题，营造风清气正的行业行风，切实实施好教育这一民心工程、德政工程。