2017年度基层党支部书记工作述职报告与2017年度学校班子述职述廉报告汇编 12页

2017年度基层党支部书记工作述职报告2017年以来，我支部认真开展“两学一做”常态化学习，积极组织十九大宣传与学习活动，严格做好学生党员发展工作，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，现将支部党建工作向党委及总支做述职如下：一、2017年支部党建工作情况（一）深入十九大学习，开展系列专题宣讲及多样化学习活动，做到有重点、多层次和全覆盖。在十九大召开前后，支部贴近学生实际开展形式多样活动，营造学习气氛，包括喜迎十九大手抄报比赛及书法绘画展，“我谈十九大”微信公众号留言，“不忘初心，牢记使命”征文活动及“学习十九大”主题班会。同时开展系列专题学习活动包括邀请总支书记开展十九大专题宣讲，组织学生党员同步聆听学习十九大报告，积极分子培训班十九大专题学习，组织党员开展党章修正案专题学习等实现学习的多层次、有重点和全覆盖。广大同学尤其是党员同学学习效果显著，在“学省党代会精神，迎党的十九大召开”考学活动中，我院学生党支部的满分率和平均分排名均为全校第一。（二）积极开展第5页共12页 “三型”党支部创建活动，发挥支部战斗堡垒作用。定期开展学习交流会、专题讲座、观看电教片、外出参观及现场观摩、专题调研、知识竞赛等多样化学习活动，打造学习型党支部；落实“书记项目”，创新支部组织生活形式，探索实习基地现场教学、、素质拓展训练多样化活动形式，打造创新型党支部；以志愿服务为抓手，积极开展多样化党员服务活动，打造服务型党支部，包括长期坚持到省妇幼中心帮扶患血液肿瘤儿童等。（三）打造“两读一跑”学习交流平台，开展定期学习,实现“两学一做”常态化围绕“两学一做”主题，我支部定期开展“两读一跑”活动即每周二次学习，内容包括《习近平总书记系列重要讲话读本》及《中国共产党章程》等重要文献及我党最新会议精神、国学经典和每周一次40分钟3-4公里慢跑。活动开展以来共计有350人次参与，每次参加同学将近100人，支部利用平台组织的专题学习达35次。同时围绕做合格党员主线，积极开展“亮身份、作表率”系列活动。（四）搭建好支部架构，落实“三会一课”制度。在校党委和学院党总支的领导和指导下，支部在本年度按要求顺利完成支委换届选举工作，认真落实“三会一课”制度，积极开展党员民主评议活动，如认真开展“两学一做”专题民主评议活动。针对大三实习党员不在校内情况，我支部利用支部换届、党员转预备、转正等实习党员返校之际开展专题学习，同时利用微信群、公众号等多种方式加强平时学习。（五）严把党员入口关，加强党员队伍建设2017年度，我支部扎实做好学生党员发展工作，其中组织入党申请人谈话共计623人，举办2期入党积极分子培训班，参训人数达120人次，共推荐105名发展对象参加学校培训并顺利结业，累计发展预备党员41名，共计41名预备党员顺利转正，严格完成本年度发展党员工作计划。第5页共12页 （六）认真开展全国高校思政会议精神等专题学习活动，落实对广大学生思想引领和政治教育工作。支部在搞好自身和党员队伍建设的同时，积极落实高校思政会议精神，通过党员以身作则加强对广大学生的引导，这其中包括良好学风创建，正确看待西方节日、文化等，同时组织党员到学生群体中积极宣传我党的相关知识和最新会议精神，达到以点带面，共同进步。二、存在问题（一）支部在推动学生党员先锋模范作用发挥及增加其对组织的归属、认同感方面有待加强。在学生党员队伍中，个别少数同学还是存在入党后有松懈，党员身份意识不强，模范作用发挥不够等问题。同时，对困难学生党员，支部关心帮助不够，在要求党员发挥模范带头作用同时，对于在生活、工作上遇到困难的学生党员，支部未能够及时给予帮助解决，这倒置部分党员在心理和情感上对组织的归属感不强。（二）支部学习教育活动创新性及有效性方面有待加强。本年度，支部依托“两读一跑”平台开展了多样化学习活动，但学习的方式较多依赖于教工党员宣讲、征文、手抄报作品展等，学习形式较单一；支部积极探索学生党员宗旨自我实现途径，但志愿服务参与人数、次数受限制，以上学习及志愿服务活动内容和形式创新性有待加强。在学习效果上，活动参与度较高的同学，收益较多，反之部分参与度较低的同学收益较少，针对边缘化群体有重点的学习活动有待加强，同时支部组织学习及宣讲活动较多，但仍存在部分同学流于形式未做到真正的理解和吸收。第5页共12页 （三）支委身份意识有待加强，理论水平有待进一步提高。因为支委都是辅导员，大家手头都有自己的模块，而党建在学工线上也是模块之一，一般由支部书记统一负责、完成，这也倒置支委对自身身份认同感不强。同时支委一起专题讨论学习时间较少，整体理论水平，有待近一步提高。（四）针对大三实习党员，在落实“三会一课”方面有待加强，因为实习工作原因，很多大三党员返校参加组织学习活动较少，造成学习效果不明显，实习期党员先锋模范作用发挥不够。（五）作为支部负责人，个人也存在学习主动性不强，工作创新不够，理论学习有待进一步提高，自身党员先锋模范作用发挥不够，要求学生党员做到的事情有时自己未先做到、做好等问题。三、改进措施（一）部分党员身份意识不强问题，支部要严把党员入口关，做到考核更加细化，保证党员发展质量，同时加强在成为党员后的培养与考核，并通过系列党员活动强化其身份意识，督促其先锋模范作用发挥。针对部分党员对组织归属感不强问题，支部要加强对党员学生的关心，当党员在学习、工作、生活上遇到问题时，组织给予及时的帮助。如对家庭特别困难党员，生活党员、校外实习遇到困难的党员，组织要去慰问和关心，让党员在心理、情感上找到认同感。（二）以身份意识为抓手，贴近学生实际，创新党员学习活动形式，增加学习及活动的有效性。在坚持“亮身份，作表率”及“两读一跑”系列活动同时，积极开展党员流动课堂活动，针对贫困生、大一新生、入党申请人、积极分子等不同群体，开设“流动课堂堂”，由党员分组有针对性的进行帮扶、讲解和交流，实现帮忙同学解决困难，促进自身党员先进性发挥，增加个人身份认同。第5页共12页 （三）在支部工作中，作为支部负责人，要尽量多的加强与支委的沟通与联系，在党员发展及开展各项学习活动过程中，积极听取支委意见，增强支委身份认同。同时，在学生党建常规工作之外，要找时间增加与支委的学习、交流，共同提高党建工作的理论水平和业务水平。（四）加强对外出实习党员学生的关心与管理，利用ＱＱ、微信、公众号等新媒体加强校外党员学习，通过与实习单位负责人沟通及时了解党员同学实习情况，对于党员实习较多的企业，通过走访企业加强与实习党员的沟通。（五）加强自身政治理论及业务知识学习，多向有经验的领导和同事请教，提升自身业务素质。积极对党建工作中的案例进行思考，形成论文与课题，做到主动学习、创新。以党员标准严格要求自己，努力发挥先锋模范作用，要求学生做到的自己要先做到、做好。第5页共12页 2017年度学校班子述职述廉报告2017年，附属学校在农大党政的正确领导下，深入学习贯彻十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以全面提高教育教学质量为主线，全体教师不忘初心、牢记使命，锐意进取、埋头苦干，圆满地完成了各项工作任务。现将2017年度班子述职述廉报告如下：一、2017年重点工作目标任务完成情况（一）已经完成的工作1、认真学习贯彻十九大精神，端正办学思想，加强师德师风建设，促进学校全面发展。学校组织全体教职工认真学习党的十九大精神，学习习近平总书记视察山西重要讲话精神，以及中央、省委和校党委相关会议精神，切实把师生员工的思想行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。立足学校当前实际和发展未来，深化义务教育教育教学改革，推动树立先进教育观念，规范教育教学秩序，创新教学方法，健全科学的教学评价和教育质量监测体系，大力发展素质教育，切实提高基础教育质量，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，以新的气象、新的举措、新的作为，做出无愧于新时代的新业绩，为办好人民满意的教育贡献力量。第12页共12页 一年来，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进了学生的全面发展和健康成长。学校组织教师认真学习省、市、县关于规范办学行为的意见，领会文件精神，严格招生行为，确保服务范围内的适龄儿童全部入学接受义务教育。招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。严格规范教师从教行为，在职教师无一人进行有偿家教或补课。严格按省、市、县教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，让广大教师成为引导学生健康成长、引领社会良好风尚的重要力量。2017年学校进一步完善师德考评制度，坚持标准、严格程序，采取教师自评、教研组互评、家长评、学生评、学校考核工作小组综合评定等方式进行，并将考核结果存入教师个人业务档案。围绕习近平总书记做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师的要求，开展了“师德颂”诗文配乐朗诵比赛等系列教育活动。2、树立先进教育观念，规范教育教学秩序，创新教学方法,教育教学质量实现新的提升。教学工作按照“教学管理抓常规、教学质量抓课堂、教师发展抓教研，教学品牌抓特色”的思路，以常规检查为抓手，以提高课堂教学效益为切入点，以促进教师专业化发展为重点，紧紧抓住教育质量这条生命线，以科学的教育理念为指导，通过继续深化课堂教学改革和学生作业改革，不断提高课堂效率，提高学生核心素养，提高教师素质能力，提高学校办学质量。第12页共12页 在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查，使教学常规成为教学质量的保证。强化教师培训工作，创新师德规范教育的方法和途径，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质。认真开展“一师一优课，一课一名师”活动，全体教师利用国家教育资源平台晒课、赛课、评课，全面提高教师技能。全校牢固树立质量意识，狠抓教学质量，特别是毕业班工作，2016年秋季一开学，学校就将毕业班工作放在了学校工作的重要议事日程上，组织召开毕业班工作会议，定目标、压任务、加担子，向中考要质量，要求全体教师认真把握中考方向，借助作业改革的成果，坚持每周进行模拟命题，布置一道体现中考方向的题目，同时立足课堂，讲清知识间的联系，注重知识的应用与实践，建立学生的思维模式。学校坚持科研兴校的指导思想，以新课程改革为核心，以师资培训为保障，以课题研究为龙头，以课堂教学为切入点，立足教学实践，强化教学反思，提高教育科研的实效性。作业改革进入总结阶段，中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究课题全面开展，形成了浓郁的科研氛围。全面推进中考改革，进一步完善综合素质评价制度。根据《xx市初中学生综合素质评价实施办法》的精神，我校成立领导组和包括学校领导、教师、学生、家长在内的专项工作组，召开了多次专题讨论会，制订了《附属学校初中毕业生综合素质评价实施方案》、《附属学校初中毕业生综合素质评价实施细则》，广泛宣传，使学生明确此次中考改革的目的和意义，形成共识，全面推动中考改革的顺利开展。第12页共12页 加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，逐步培育学校传统经典项目，特色教育日益彰显。学校积极利用农大资源，开展各种社团活动，组织了汉字听写、经典诵读、科技活动、校园文化艺术节等一系列校园文化建设活动；在xx县中小学文艺汇演上，学校编排的器乐合奏《金谷韵》、合唱《让世界充满爱》获得好评；柔力球、乒乓球、羽毛球、棋类比赛、书法比赛均在xx县取得优异成绩。3、开展教育活动和德育实践活动，强化行为规范训练，营造动静有序、温馨和谐的校园环境，推进校园文化建设。认真学习教育部新颁布的中小学生守则，抓好常规管理，分年级实现德育目标，加强班主任队伍建设，每周一讲紧扣理想教育、爱国主义教育、行为习惯教育、安全法制教育等，结合国内外时事、大事，及时对学生进行思想教育。利用班会这个教育主阵地，对学生进行思想教育，每周由学校统一安排班会内容，要求全体教师共同参与，形成教育合力，培养合格接班人。建设校史馆、标本教室、科技教室等进一步优化了育人环境，一个人人争先创优的良好氛围正在校园中形成。为弘扬民族精神，增进爱国情感，提高爱国素养，清明节前夕组织学生为刘胡兰烈士扫墓，五四青年节组织学生到武乡八路军太行纪念馆参观学习。同时，学校还以“感恩教育”为主题，结合重大传统节日如“教师节”等，开展一次“在体验中成长”主题活动，开展“兴泰银行杯诚信在我心中”征文，征集家风家训等活动，强化学生的自主教育，提高了学生的思想道德素质。4、积极发展学前教育，满足我校教职工子女适龄儿童入园需求。学前教育能想广大教职工所想，急广大教职工所及，切实解决广大教职工的后顾之忧。积极听取广大家长建议，坚持好早晚班制度，保障广大教工能把更多的精力投入到教学科研上。第12页共12页 努力提高本园教师的教育教学能力，特别是对新教师和青年教师的培养加大了力度，通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提。根据《幼儿园适应性发展课程》的理念，以特色课程的形式开展教育教学活动;发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息；注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，使幼儿在实践操作中获得知识、经验。5、努力创建平安和谐文明校园，确保校园安宁，师生平安。学校牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，把维护学校安全和稳定放到重要的位置，认真贯彻落实安全台账管理制度，层层签订安全责任书，定期或不定期进行安全防范检查和安全隐患排查。建立了应急管理机制，制订、演练、落实安全应急预案。认真执行安全事故和矛盾纠纷排查调处方案。日常、节假日值班和信息上报务实规范，经常开展安全教育。特别是抓好交通、防暴力、卫生、游泳、恶劣天气等方面的安全教育。学校还邀请法制副校长、医院等领导、专家到学校作专题消防、法纪、健康等安全知识教育讲座。经过全体教职工共同努力，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。6、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。第12页共12页 学校以现代教育装备和信息化建设为突破口，紧紧围绕全面推进素质教育，深化教育教学改革为主题，加强现代教育技术装备的管理，为实施素质教育服务。今年我校新建录课教室，进一步提高现代化教学水平。（二）创新和亮点工作1、2017年我校中考再获佳绩，x人参加中考，x人达x分以上，比率居全县前茅，其中660分以上11人，我校的优质高中下校指标控制分数线（山西省示范高中xx中学）高达x分，远远超过xx其他学校。我校中考成绩各项指标综合排名名列xx市192所学校第九名，xx县第二名。2、师资队伍建设进一步加强，张小景被评为山西省特级教师，魏伟被评为xx市骨干教师，王强被评为xx市教学能手。第12页共12页 二、党风廉政建设情况附属学校领导班子认真落实党风廉政建设责任制，认真学习《党章》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》等党内规章制度，以及十八大、十九大精神等材料，深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，组织开展“两学一做”专题教育，加强党员干部政治品德、职业道德、社会公德和廉洁自律教育，提高班子成员的政治素质、理论水平和创新工作能力，认真对照《2017年党风廉政建设责任书》和《2017年党风廉政建设和反腐败工作要点》，把纪律和规矩挺在前面，筑牢拒腐防变的思想防线，落实附属学校本年度党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”，严格遵守中央八项规定精神，反对“四风”，每月利用处例会和支部会议组织学习上级相关文件、《党风廉政建设》和《警钟长鸣》等学习材料，开展警示教育，以案明纪、引以为戒，增强党员干部党性观念和拒腐防变能力。坚持清正廉洁、真抓实干，严格执行领导干部个人事项报告和请示制度，严以修身、严以用权、严以律己，自觉接受组织和群众监督，争做务实、清廉的表率。严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公务接待管理规定》《山西农业大学关于改进工作作风、密切联系群众、厉行勤俭节约的若干规定》等各项规定，在涉及“三重一大”相关事项时，都集体研究决定。班子成员无超标使用办公用房、违规用车、公款吃喝、公款送礼等问题。三、尚需加强的工作1、学校的教育教学质量有待提高，教师业务素质以及基本功还需要进一步提高；2、学校对青年教师的思想政治教育工作有待加强；3、学校的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化。以上是附属学校班子述职述廉报告，请大家评议。第12页共12页