xx年环保局党风廉政建设述职报告 4页

XX年环保局党风廉政建设述职报告　　XX年，我局全面贯彻党的xx届三中全会精神，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻《建立健全惩治和预防腐败体系XX-XX年工作规划》，按照%26quot;强班子、建机制、抓教育、重监督%26quot;的工作思路，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举，在加强环境保护工作的同时，深入开展我局的党风廉政建设，确保党风廉政建设和反腐败工作落到实处。现将我局今年的党风廉政建设工作总结如下：　　一、深入学习实践科学发展观，加强党风廉政建设和反腐败教育，推进环保工作的开展　　1、积极参加“深入学习实践科学发展观”的活动。局党支部制定了“深入学习实践科学发展观活动实施方案”，全体领导干部和共产党员积极参加学校组织的动员大会、阶段总结大会和有关会议；领导班子认真组织党员和职工学习《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等材料中的有关文章；学习上级党委和学校党委的有关文件；学习《党章》和有关政策法规，要求每一个同志都积极撰写学习心得，思想认识得到很大提高。在实际工作中以科学发展观为指导，取得了一定的成绩。 　　2、抓廉政教育，提高全员廉洁自律意识。我局加强对党员干部的思想政治教育、党纪政纪法规教育、廉洁从政教育和反腐倡廉警示教育，增强党员干部遵纪守法、拒腐防变和抵御风险的能力，为加快推进历史性转变提供坚强的政治保证。一是学习政策法规。我们组织党员干部学习了《中国共产党章程》、中纪委《建立健全惩治和预防腐败体系XX-XX年工作规划》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施纲要》、全国环保系统“六项禁令”和环境监察“六不准”等内容。通过教育，使党员干部牢记宗旨，严格按照全国环保系统“六项禁令”和环境监察“六不准”的要求，努力为企业、为群众服务。　　二、抓制度建设，提高环保机关效能，依法行政，杜绝吃、拿、卡、要、报现象 　　1、进一步优化经济发展环境，提高机关效能。我们从制度上规范了党员干部的行政行为，树立廉洁、高效的政府现象。一是完善了《××县环保局机关效能建设实施办法》，不断加强效能建设。为提高机关工作效能，我局结合工作实际，出台《××县环保局事项交办和督查规程》、《××县环保局机关效能监察问责办法》，建立交办登记制度，完善了岗位目标责任制、办事公开制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、绩效考核制等制度。二是在处理群众环境效能投诉中，做到有诉必处、有访必接、有查必回、有回必果。根据县优化经济发展环境的要求，我们认真抓好国家环保部制定的“六项禁令”和市环保系统“十不准”的贯彻实施，向全社会发布公开承诺书，把建设项目审批管理、环境执法工作、排污申报及排污收费规范管理和环境行政问责制与行政过错追究制等四方面的内容，面向社会进行了公开承诺，促进了环保系统工作人员服务态度的改善，有效地杜绝了不作为或乱作为的现象。　　2、坚持依法行政，杜绝吃、拿、卡、要、报。在不断完善环保执法程序、环境信访、举报和听证等制度的基础上，强化舆论宣传，努力拓宽公众参与的渠道，提高全社会的环保意识，促进行政执法规范化的进程，铲除腐败滋生的土壤。　　　　三、抓环保专项整治，维护群众的环境权益　　为有效打击违法排污企业，保障群众健康，加强重点行业、区域、流域环境污染整治，解决饮用水源、生态环境保护等群众反映强烈的环境污染问题，根据国家环保部和监察部《关于开展整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动的通知》文件精神，为加强对环保专项行动的领导，成立了××县XX年整治违法排污企业领导小组，小组以赖亮光副县长为组长。加强对群众投诉和来信来访处理等重点工作，并将纠正企业违法排污行为列入了我局年度执法工作的重要内容。　　四、强化管理重监督，做到防患未然促廉政 　　在工作中，我们注重党风廉政建设的监督工作，做到%26quot;三个加强%26quot;，防患于未然。一是加强重大节日期间的监督。一方面派局纪检组同志分别到各部门和各单位进行明查暗访。另一方面向每位党员干部发放《廉洁自律自查表》，经填报和核查，未发现党员干部有违纪违规问题。二是加强重要和敏感岗位的监督。对项目审批、行政处罚、排污费征收等岗位重点予以监督，及时掌握反馈信息。三是借助社会力量的监督。我局聘请了环保监督员，建立了社会监督网络，便于及时了解和监督。一年来，通过监督，未发现为政不廉、行风不正、道德不良的问题。通过多途径多方位的监督检查，有效防止了违规现象的发生，树立了良好的社会形象。　　一年来，我局党风廉政建设保持着良好的发展态势，但我们清醒地认识到，党风廉政建设是一项长期性、艰巨性和复杂性的工作，在工作中还存在着不少仍需加强和完善的方面。今后将进一步加大工作力度，完善各项工作措施，着眼长治久安，努力造就一支%26quot;勤政、清廉、务实、为民%26quot;的环保队伍。〖1〗〖2〗