三年级阅读手抄报大全 33页

　　三年级阅读手抄报大全【篇一】:三年级读书手抄报读书手抄报我读书我快乐手抄报读书笔记读书名言读书心得读后感　　一本书就是一个王国就是一个世界，往往读完一整本书，知晓它的大意，就会有一种感悟，这就是读书的美妙，而不仅仅是一个个故事而已，这些我们都可写进我们的手抄报，作为我们制做手抄报资料，下面是出国手抄报网整理的三年级读书手抄报，欢迎阅读。三年级读书手抄报（一）　　【曾国藩读书-一培养个人的读书兴趣与方向】 　　曾国藩对两个儿子的教育就是最典型的例子。老大曾纪泽不喜欢科举考试，不喜欢八股文，喜欢西方的语言学和社会学，曾国藩就鼓励他按自己的兴趣方向去读书。而且最难能可贵的是，虽然对于曾纪泽感兴趣的这些所谓的西学曾国藩自己不是太懂，但他为了儿子也努力地去看了不少书。后来，曾纪泽写成《西学述略序说》和《几何原本序》，这两本书出版，都是曾国藩亲自批阅后为之刻版发行的。三年级读书手抄报（二）　　对于老二曾纪鸿，曾国藩就更是这样了。不仅鼓励曾纪鸿培养出数学研究的兴趣，难能可贵的是，曾纪鸿结婚之后，她的妻子郭筠，是个喜欢读书的女性。曾国藩觉得在那种重男轻女的社会环境下，儿媳妇能喜欢读书，是非常不容易的。所以在教儿子的时候，还顺便教儿媳。郭筠不像曾纪鸿一样喜欢数学，她只喜欢文学与历史，这一方面曾国藩绝对是大家。所以在曾国藩的引导下，郭筠通读了《十三经注疏》和《资治通览》，也成了一个有名的才女。三年级读书手抄报（三）　　说起来，曾国藩虽然是一代大儒，但也不可能样样都擅长，那么他怎么可能在西学、算术、语言学各个方面都能给孩子以指导呢?要说曾国藩真是一个海纳百川式的人物，当时他的幕府中网罗了天下最杰出的英才，包括像李善兰、华衡芳、徐寿等一大批当时最杰出的科学家。他不仅自己教儿子，还主张儿子向这些饱学之士学习。这也可以看出曾国藩的胸襟，真不是一般人可以比拟的。 　　后来，他还主张从年幼的孩子中选拔一些聪明的、对西学感兴趣的儿童，由政府出资送他们出国去学习。正因为有他的一力提倡，于是近代历史上，有了第一批出国的留学学生，这第一批三十多个孩子中，就有一个名叫詹天佑的学生，后来成为了中国铁路工程学的奠基人。　　推荐阅读：　　读红楼梦的读书手抄报　　我爱读书手抄报内容　　关于读书的手抄报模板　　读书手抄报内容【篇二】:三年级我爱读书手抄报图片读书手抄报我读书我快乐手抄报读书笔记读书名言读书心得读后感　　很多人刚开始上学的时候都不知道是为了什么，但是你会渐渐明白，这上学读书对于一个人而言有多么重要，下面是整理的三年级我爱读书手抄报图片，欢迎阅读。三年级我爱读书手抄报图片（一）三年级我爱读书手抄报图片（二） 三年级我爱读书手抄报图片（三）　　【读书的方法：先看目录的话，很容易理解书的内】　　有些人在阅读一本书时，未看目录，就直接阅读本文。　　如果是小说、小品之类的趣味文章，目的只是用来消遣的话，那就无可厚非。假如是为了工作方面的需要，或者想学习一些东西的话，如此的阅读将会产生弊端。因为对一本书来说，目录好比是一幅地图，或者是一个罗盘针。欲航海时，没有人会胡乱开船。他们必须事先研究航线，为了抵达目的地，应该朝哪一个方向行进，以及应该停泊在什么港口。阅读一本书也是如此。必须先看所谓目录的地图，以便捕捉到目的地的全部过程，再检查如何去阅读哪一部分。对于不必要的地方可以避开，重要的部分则多耗费一些时间阅读。　　广场能带来良好的效率，一开始就要想到这一点。等到决定某章某节应该阅读，以及哪些不必阅读以后，就可以进入本文。在这个时候，你不必拘泥于书本的章节，可以从刊登你需要信息的那章阅读就行了。有时甚至可以从最后一章阅读。 　　实际上，在阅读各种企业方面的书籍时，往往从最后一章开始阅读。因为有一些作者在前面说了一大堆不怎么重要的话，到了最后才确切的揭示出秘诀。读书的人急于知道具体的秘诀，实在没有耐心看一大堆不重要的文章。利用目录抓住书的纲要，再选择你自己想要阅读的章节，只要熟读那些章节也就够了。例如，时常阅读的法律方面书籍，虽然非常的厚重，但是，必须阅读的部分并不多，因此，能够非常有效率地阅读。　　【孙敬悬梁勤学故事】　　东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。　　【小学生水浒传读后感】　　《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵，以宋江为主题，成功塑造了一百零八好汉的形象，如李逵，武松，鲁智深　　那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的文字，令人心驰神往，回味无穷. 　　本文宋江等人精忠报国武松打虎成为一名打虎英雄，后来为他的哥哥武大郎报仇，而杀死西门庆和潘金莲，被发配，最后投奔梁山，随后黑旋风李逵，豹子头林冲，燕子李三，浪子燕青，小李广花荣.共聚集了一百单八将，个个武功高超，仗义行事，除暴安良，为救下当地平民立下汗马功劳。武松为擒方腊失去左臂，李忠秦明身亡。为国家立下汗马功劳。而高俅太尉却送去毒酒，宋江喝了后李逵也喝了，两人同时身亡。　　梁山泊个个都是英雄，心中都有个义字，他们为自己的朋友两肋插刀，从不退缩哪怕自己再受委屈，从没有怨言，我从中领悟到了不管做什么，不能只顾自己，做什么要为别人着想，不能一意孤行，一个人的力量什么也做不好，团结才是最好的结局。　　推荐阅读：　　关于读书的手抄报内容　　读红楼梦的读书手抄报　　世界读书日手抄报内容　　我爱读书手抄报内容　　关于读书的手抄报模板　　读书手抄报内容【篇三】:小学三年级语文手抄报图片 　　中文是我们的母语，任何时候我们都必须把它放在第一位，因为他是我们中华民族文化传承最重要的载体，做一张语文手抄报，就像画一张画一样，要选边框，要设计版面，要选取内容，最后才是制作，这个过程会让你明白语文的重要性和优美性，下面是由整理的小学三年级语文手抄报图片，欢迎阅读借鉴。小学三年级语文手抄报图片（一）小学三年级语文手抄报图片（二）小学三年级语文手抄报图片（三）小学三年级语文手抄报图片（四）小学三年级语文手抄报图片（五）　　同学们你们知道这八个勤奋学习的古代典故吗，如果真不知道，就赶紧去查查吧，我们要趁着年轻有学习能力的时候，努力学习，不要辜负了大好的时光啦。　　1、凿壁偷光　2、孜孜不倦　　3、孜孜不倦　4、韦编三绝　　5、程门立雪6、纪昌学射　　7.悬梁刺骨8、囊萤映雪 　　推荐阅读：　　三年级经典语文手抄报　　三年级语文手抄报图片精选【篇四】:三年级的手抄报(图片)三年级的手抄报四年级的手抄报五年级的手抄报一年级的手抄报校长召开学生动员会【篇五】:三年级数学手抄报图片及资料大全三年级数学手抄报大全数学的起源：数学，源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点， “学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明。但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。数学谜语1、两牛打架(数学名词)——对顶角三年级阅读手抄报大全。三年级阅读手抄报大全。2、三十分（数学名词）——三角3、再见吧，妈妈(数学名词)———分母4、大同小异（数学名词）——近似值 5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数6、1000×10＝10000（成语）——成千上万7、周而复始(数学名词)———循环小数．8、考试不作弊(数学名词)——真分数9、五四三二一（数学名词）——倒数10、一元钱.(数学名词)——百分数1、数学格言:1、数学是无穷的科学.——外尔(os)3、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特(Hilbert)4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯(Gauss) 5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯(Gauss)三年级阅读手抄报大全。/shouchaobao/shouchaobao_12048.html6、数学比喻：古希腊哲学家芝诺号称悖论之父，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言：大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习。7、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。9、会用数学公式，并不说明你会数学。10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏—— 你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！数学故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：【篇六】:三年级语文手抄报简图三年级语文手抄报版面设计图近日，夏演初中开展以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的三年级语文手抄报评比展示活动,掀起该校读书活动的新高潮。 本次活动由校语文大组长具体策划，精心组织。各语文老师负责指导，全体学生人人参与，生生制作，学生们热情高涨，踊跃参加，积极创作。一幅幅内容健康、形式活泼、文质兼美的作品诞生，总结优秀作品凸显三大亮点：（1）主题多样：有弘扬奥运精神，有倡导提高环保意识，有读书活动足迹、乐趣、心得、收获等，体现了学生开阔的思维；（2）标题突出：如林荫报、中外书屋、心灵花园、紫韵、甜心果屋、文学天涯、紫色风铃、太阳报、蓝榕树、文苑诗香、书香醉人等都别具一格，彰显个性；（3）设计新颖，制作精美。本次手抄报版面设计图作品整体质量好水平高，文章短小精悍，生动活泼，内容丰富；版面设计图文并茂，主次分明，美观、大方、合理。更多的作品别出心裁地增添了剪、贴、编等手工制作，将内容和形式统一，文学与艺术融合，让人耳目一新，成为手抄报中的一朵朵奇葩。在评比中，学校采用以班级为单位评选的基础上，每班推荐十份参加复赛，由学校组织评委评定的办法，评出一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名，并设立班级团体总分第一、二、三名，分别给予表彰。评委老师们面对如此众多的优秀作品称赞不已，纷纷肯定学生较高的综合素质。学校将所有获奖作品分别在班级、走廊、宣传窗等处展示，展出再一次感染着夏演初中的每一位师生。手抄报评展活动不仅提高了学生搜集、汇编能力，培养学生良好的兴趣爱好，而且充分挖掘了学生的想象、创造能力。以活动为载体，进一步丰富学生的校园文化和课余生活，营造浓厚的读书活动氛围，引领学生健康成长。 三年级语文手抄报版面设计图一：读书活动【篇七】:小学三年级手抄报【篇一】:读后感50字大全　　读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助!　　因为本书页数太多，所以就不一一介绍了。我读了这本书，让我知道了昆虫的一些小知识，让我懂得了昆虫是怎样繁殖的;怎样寻找食物的;为了自己的生存如何与大自然斗争;身体的颜色是怎么变出来的;昆虫妈妈是如何保护自己 　　的昆虫宝宝的;昆虫之间是怎么交流的。还有这本书告诉我昆虫不是我想像的那么恐怖，我们要仔细的观察它们的生活习性，我们还要继续探索大自然昆虫的奥秘。其实我原先很不喜欢昆虫，因为我小时候我爸爸经常拿虫子来吓唬我，所以我在很小的时候就觉得昆虫是很恐怖的，到现在我看见昆虫有时也会左右逃窜，弄得同学们哭笑不得。我想大多数的同学喜欢蝴蝶吧，因为蝴蝶有着五彩缤纷的外表颜色，特别漂亮，从这本昆虫记中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能观赏，不能去捉，它有毒。　　读了这本书我的感受是：我觉得任何一个动物、昆虫，也包括人类，都有着捍卫自己领地、食物、后代的光荣使命，让自己、家人可以活得更加舒适开心。我们要保护自然界的生态平衡。　　读后感栏目精心推荐：　　读后感范文　　读后感大全　　中外名著读后感　　四大名著读后感【篇二】:读后感大全50字　　作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。　　《卖火柴的小女孩》读后感50字 　　今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，它深深地感动着我的心，买火柴的小女孩悲惨的境遇告诉我：我多幸福。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的被窝在时刻温暖着我们。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。　　《诗经》读后感50字　　寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。　　《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有《风》、《雅》、《颂》三部分。　　读后感栏目精心推荐：　　读后感范文　　读后感大全　　中外名著读后感　　四大名著读后感【篇三】:读后感50字读后感50字 篇一：狼王梦>读后感50字这个暑假我读的第二本书是——沈石溪写的“狼王梦”讲了一位伟大的母亲，为了继承他老公的遗愿：培育出一只幼狼当上了狼王的宝座。母狼紫岚在宽阔的草原上产下了四只幼狼，三男一女，为了继承他老公“狼王黑桑”的遗愿，把这三只雄幼狼培育成狼王，哥哥叫黑仔，二哥叫蓝魂儿，三弟叫双毛，最小的妹妹叫媚媚。紫岚先把黑仔培育，黑仔总是在兄弟姐妹中吃的最多的人，动物的肝脏都给黑仔吃，黑仔越来越强壮，可是在一天早上黑仔自己跑出去追青蛙，一直金雕把他抓住了，他用力挣扎还是没用的，结果被金雕捉到巢里吃掉了„„这本书这好看，写得深动、具体，把动物当人来写。篇二：昆虫记有感50字 昆虫记是法布尔写的。上面给我们介绍了许多昆虫，比如：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、蝉、舞蛛、黑虎蜂„„从中，我知道了萤火虫是怎么吃东西，红蚂蚁是怎样回家的，天牛是怎样生活的，蟋蟀是怎样唱歌的，蝉在地下是怎样生活的，舞蛛是怎样捕食的„„我还知道了一些隐藏在森林的昆虫和动物的一些习性。我爱昆虫记！篇三：木偶奇遇记读后感50字读《木偶奇遇记》有感我爱她我爱她那生动的>故事是她给了我快乐她是什么她是一本让我快乐的书她就是《木偶奇遇记》一本让我爱不释手的书她还是一本永远读不完的书她让我知道了什么是爱什么是善良什么是邪恶什么是快乐什么是>勇气啊我爱《木偶奇遇记》爱她那迷人的故事因为她给了我快乐。篇四：城南旧事读后感50字我读了《城南旧事》，并深深地喜欢上了这本书。这本书的作者是林海音，书中讲了林海音童年时代的生活。 看《城南旧事》，使我的心头漾起一丝丝>温暖，她不刻意表达什么，只是一幅幅动人、温暖的场景总是在我脑海里闪过，让我永远也忘不了。篇五：格林童话读后感50字今天，我读了格林童话里的白雪公主。说得是，白雪公主和七个小矮人运用自己的智慧最终战胜了邪恶的王后。这个童话告诉我们不应该有一颗嫉妒的心，要做一个善良的人，善良会战胜邪恶，用邪恶的手段是不会取得胜利的。要竞争就要光明正大的去竞争。篇六：借钱读后感50字借钱这篇文章我是第一次看到有人把他写成文章，不过这个道理我7年前就知道了，也就是这个道理让我在现在或者以后的人生道路上走的路的崎岖少走一点吧！！ 我也希望更多的人看到这个文章，不是为了让他们知道这个道理，我是让他们看了之后能在以后的道理上能多一点课信任的朋友！篇七：诗经读后感50字寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有《风》、《雅》、《颂》三部分。篇八：草房子读后感50字 《草房子》那样的真实自然，弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美的动人心魄，美的洗去俗人的浊气。它是一种苦难的伤感的美，让世人觉得苦难也是一种美，并且是一种人生难得的至高无上的极美。即使一种灾难、无望的事件作者也浸透着他的美好的思想美好的愿望。【篇四】:小王子读后感50字小王子读后感50字篇一：小王子>读后感50字小王子是个充满哲理的童话，充满忧郁，淡淡的哀愁，读起来让人回味无穷！它使我懂得了：我们只有用心才能看清楚，本质的东西肉眼是看不到的。为某些事物失去的时间，使它如此重要，你将永远负有责任，直到他消失、离去。篇二：小王子读后感50字我非常喜欢这本书，因为读了这本书，我懂得了很多做人、做事的道理。也知道大人也会做很多蠢事，他们做的事也不一定是对的。从这本书中我还懂得了一个最重要的道理：孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追求的东西。篇三：小王子读后感50字 通过读这本书，我懂得了做人要做一个谦虚诚实的人，不要象玫瑰花那样骄傲，做什么事情都要让别人帮忙，自己不去努力做事，最后一事无成。篇四：小王子读后感50字我从小王子身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看，才能发现内在的美！篇五：小王子读后感50字读了这本书，我懂得了很多做人的道理，也知道原来大人们也有做错事的时候。大人们不一定什么都对，就像妈妈说的那样，我们孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，这样才能找到我们内心真正追寻的东西，比如：友谊。篇六：小王子读后感50字 今天我看了一本《小王子》。小王子是从小行星上来到地球的。小王子看日落很方便，他把椅子向后挪一下就可以看到日落了。小王子发现附近有一些小行星，就决定一个个的拜访他们。一方面让自己有事情做，一方面增长见识。【篇五】:童年感想50字童年读后感50字50字读后感。篇一：童年>读后感50字《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。篇二：童年读后感50字每个人都有自己的童年，我的童年有快乐也有烦恼。快乐的事老师表扬我，烦恼的事是做错了事老师批评了，我所以我感到烦恼。 读了童年后，我多么希望时光能倒流，这样的话，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是这是不可能的，我只好去想象那时的画面：只见他在院门口玩耍，一见到我，就朝我挥了挥手„„篇三：童年读后感50字同学们，我觉得读书就像饥饿的人扑向面包上一样，书是逆境中的慰藉。而在我读的书当中，我最喜欢这本《童年》。当然好书不止这些，让我们用眼睛去看更多的好书。篇四：童年读后感50字特别让我敬佩的是，阿辽沙那么小，在困难面前坚强地熬了过来，他那种不屈服，与困难斗争到底的精神永远值得我学习。我们这些独生子女，一定不能养成娇生惯养的坏毛病，还要做一个独立、坚强、勇敢的人。篇五：童年读后感50字每个人都有自己的童年，我的童年有快乐也有烦恼。快乐的事老师表扬我，烦恼的事是做错了事老师批评了，我所以我感到烦恼。篇二：童年的读后感童年的读后感 今年寒假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打” ，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广我仰慕高尔基的《童年》很久了，今天终于有机会读它，真是很高兴。将全书读完，我长长地叹了一口气：这是一本伟大的书，既充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光芒。 此书讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）幼年时期从三岁到十岁的生活片断。（中国作文网）一直读下去，我进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的外祖父如何贪婪、残暴，有一次竟将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场；还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她的头皮里；他的舅舅为了争夺财产，把阿廖沙的爸爸推进冰窖里，还残无人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。（读后感）我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段，可读到这里，我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充满黑暗，而我童年时，外祖父和舅舅可疼我了，常常买糖果给我吃，和我一起玩游戏，还带我到郊外游玩，快乐极了。我为他感到心疼和同情。正当阿廖沙处在困境时，终于出现了缕缕阳光——他的外祖母，她经常讲正义和光明的故事给他听，像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的：“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方„„她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。” 她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量，给予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成为一个坚强、善良的人。读完这本小说，我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福，父母的疼爱、良师益友、良好的学习环境，使我的童年充满快乐，使我健康成长。于是我明白：我要一边享受童年快乐，一边认真努力学习知识，用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。读高尔基的《童年》有感陈寿说:“一日无书，百事荒芜”。一个人如果要想成就一番事业，具有高尚的情操，只有多读书，读好书。我从台湾林海音的《窃读记》中悟道该珍惜读书，季羡林的对读课外书的建议，我更感读书的必要性，从此也悄悄的喜欢上读课外读物。现在我就谈谈我读高尔基的《童年》后的感受吧！看了这本书，我百感交集，思潮万千。‘阿廖沙’的舅舅甭管咋说，他们也是你的亲人，在他们走投无路时还那样无情；他的继父不负责任，自己弄得倾家荡产，还使用家庭暴力摧残他们母子，害死可怜的母亲。‘外公啊外公‘ 这一切你是罪魁祸首，你怎们可以这样对你的女儿啊！小‘廖沙’去哪儿了?让我牵肠挂肚，他过得好吗？我真想请他来这儿。在黑暗社会里，生活在最底层的人们的命运是多么的寒酸与悲惨，在现实面前人们勾心斗角，骨肉相残，亲情淡如水。读一本好书，就如同一位高尚的学者对话。让自己的心灵受到一次碰撞，故事情节曲折离奇洗礼着我们的灵魂，陶冶着我们的情操，积蓄我们的情感世界，也会让我们理智的思考生活，笑对人生。这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。 阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落??主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着??我们是多么幸福呀！但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链. 在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,好事儿,从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。从好事儿的身上我学到了很多.在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢读完了<<童年>>,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前. 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或身体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他从小失去父亲，随着外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，还不如不说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，出气。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。