八年级语文上册芦花荡课件PPT.ppt 13页

'白洋淀风光 小兵张嘎 芦花荡孙犁 老头子的肖像描写老头子浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰。可是那晒的干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 语言描写你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。什么事也没有了，安心睡一觉吧。到苇塘里咱们还有大米和鱼吃。不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀。不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。不怕，他打不着我们。自信的老头子 老头子心情复杂极了自尊的老头子这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上是多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒......一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平时夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！ 发挥想象。描摹续写心理活动......想一想。写一写。说一说。 “每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响......”你会唱其他文艺作品中的歌曲么？你还能想到哪些传奇的英雄故事？联想：讲述：歌唱 作业一：为英雄作画！再现心中的老头子 1、预习下节课内容：感知孙犁小说的传奇色彩：人物，语言，景色等方面入手。2、课外阅读《芦花荡》的姊妹篇《荷花淀》，比较两篇文章有何异同,特别关注其中对于战争的描写。作业二：课外拓展 谢谢观赏！再见'