最新1.1.2《物质的性质》ppt课件课件PPT.ppt 37页

'1.1.2《物质的性质》ppt课件 1课堂讲解物质的性质、物质的性质与用途2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结 物质的性质化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。下面我们一起来学习物质的性质。 知1－导【课外拓展】1．压强【拓展】 知1－导2.密度 知1－导【演示实验1-2】氧气、二氧化碳的性质。【讨论与交流】氧气和二氧化碳的物理性质、化学性质。问题上面总结的氧气和二氧化碳的性质中哪些属于物理性质？哪些属于化学性质？ 归　纳物理性质：两者是无色、无味的气体。化学性质：二氧化碳一般不能支持燃烧，氧气能支持燃烧。【思考】物质的变化和性质的联系和区别是什么？【讲解】物质的性质是物质固有的属性，而物质的变化是物质运动的形式，是一个运动过程。物质的性质决定变化，而变化又表现出性质，二者是不同的概念。在进行判断时要注意语句中的一些关键词，在叙述物质的性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等。例如；铁生锈—化学变化；铁（在潮湿的空气里）易生锈—化学性质。知1－导 知1－练(2016•上海)下列属于化学性质的是()A．熔沸点B．溶解性C．可燃性D．导热性(2016•南宁)下列属于物理性质的是()A．可燃性B．延展性C．酸碱性D．氧化性（来自《典中点》）（来自《典中点》）(2015•福建)下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是()A．我是紫红色固体B．我在自然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈（来自《典中点》） 知1－练(2015•常德)下列属于物质物理性质的是()A．二氧化碳的密度比空气的大B．铁在潮湿空气中易生锈C．一氧化碳有剧毒D．木炭能在空气中燃烧（来自《典中点》）铁有下列性质：①呈银白色；②密度是7.86g/cm3；③熔点是1535℃；④在潮湿的空气中易生锈。以上叙述中属于铁的化学性质的是()A．①②B．③④C．④D．①②③④（来自《典中点》） 知1－练(2016•漳州改编)充有钠蒸气的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应。在实验室里，金属钠保存在煤油中。用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用（来自《典中点》）刀切下一小块，投入盛有水的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出嘶嘶的响声，偶有火星出现。依据提供的信息，回答下列问题。 知1－练(1)“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是________________________________。(2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是________________________________。(3)根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是________________________________。(4)从上述材料中，你还能归纳出金属钠的物理性质有________________________________。（来自《典中点》） 2知识点物质的性质与用途知2－导 【例1】（实际应用题）下列物质的用途不是利用其化学性质的是()A．氧气用于医疗急救B．实验室常用酒精作燃料C．铜、铝用于制作导线D．氯气用于自来水消毒知2－讲（来自《点拨》）C导引：A中氧气用于医疗急救是因为氧气可以供给呼吸，呼吸过程中发生化学变化，因此利用的是氧气的化学性质；B中酒精具有可燃性，常用作燃料，可燃性是化学性质；C中铜、铝用于制作导线利用的是其导电性，属于物理性质；D中氯气消毒杀菌时发生了化学变化，利用的是氯气的化学性质。 总结物理性质和化学性质的区别在于：物理性质不需要发生化学变化就能表现出来，它可以通过观察或仪器测定得到，而化学性质需要通过化学变化才能表现出来，如果某种性质在一定条件下可以转变成的变化是化学变化，该性质就是化学性质，如，天然气具有可燃性，点燃天然气可使其燃烧，发生化学变化，则可燃性为化学性质；当然你也可以在化学变化中推测物质的化学性质，如：澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊，通过这个化学变化可知二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊这一化学性质。知2－讲（来自《点拨》） 知2－练(2016•福州)下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃（来自《典中点》）8填写下列物质对应的性质或用途。(1)铜具有优良的导电性，可以制________；(2)酒精具有________，可以作内燃机的燃料；(3)氧气具有________，可以用作火箭的助燃剂；(4)铁具有导热性，可以用来制________。（来自《典中点》） 这节课我们学习了哪些知识？你能说一说吗？ 毛细支气管炎毛细支气管是气管分支的末端靠近肺泡的部分，它的管腔很细，一旦发炎，粘膜充血水肿，容易引起阻塞，造成呼吸困难。 定义急性毛细支气管炎是一种婴幼儿较常见的下呼吸道感染，仅见于2岁以下婴幼儿，多数是1—6的个月小婴儿，发病与该年龄支气管的解剖学特点有关。因微小的管腔易由粘性分泌物、水肿及肌收缩而发生梗阻，并可引致肺气肿或肺不张。其临床症状如肺炎，且喘憋更显著。临床上较难发现未累及肺泡与肺池间壁的纯粹毛细支气管炎。故认为是一种特殊类型的肺炎，有人称之为喘憋性肺炎。 病因毛细支气管炎可由不同的病毒所致，最常见的是呼吸道合胞病毒，此外副流感病毒（3型较常见）、腺病毒、流感病毒、呼肠病毒、鼻病毒均可引致毛细支气管炎，少数由人肺炎支原体引起。过去，偶自本病患儿分离出流感杆菌，可能在极个别情况下为病原菌，但也可能为带菌或病毒与细菌混合感染。 流行病学我国北方多发生于冬季和初春，广东、广西则以春夏或夏秋为多，多数为散发，也可有小的流行，与流行性喘憋肺炎不同，没有暴发流行。本病多发生于1—2岁以下的婴幼儿，发病高峰年龄为2—6个月，百分之八十以上病例在一岁以内，发病率男女相似，但男婴重症较多。 病理变化及发病机制病变主要侵及直径75至300微米的毛细支气管，黏液分泌增加，有细胞破坏物，纤维素堵塞，出现上皮细胞坏死及支气管周围淋巴细胞浸润，炎症可波及肺泡、肺泡壁及肺间质。肺不张、肺气肿较为明显。 临床表现常在上呼吸道感染后2—3日出现持续性干咳和发作性呼吸困难。咳与喘憋同时发生为本病特点。症状轻重不等。重者呼吸困难发展甚快，咳嗽略似百日咳，初起时呼吸症状远较中毒症状严重，出现发作性喘憋，体温高低不一，低热甚至无热，中等度发热及高热约占三分之一，体温与一般病情无直接关系。一般虽有呕吐，但不严重，也多无严重腹泻。由于肺气肿及胸腔膨胀压迫腹部，常易影响吮奶及饮食。 喘憋发作时呼吸快而浅，常伴有呼气性喘鸣，呼吸频率约60—80次每分钟，甚至每分钟100次以上，脉快而细，常达160—200次每分钟，有明显鼻扇及三凹征，重症患儿有明显的梗阻性肺气肿及发绀,胸部体征常有变异，叩诊成鼓音，每当毛细支气管接近于完全阻塞时，呼吸音明显减低，或听不见。在喘憋发作时往往听不到湿罗音，当喘憋稍缓解时，可有弥漫性细湿罗音或中湿罗音。发作时有肋间隙增宽、肋骨横位、横隔及肝因肺气肿推向下方。由于过度换气引起的不显性失水增加和液体摄入量不足，部分患儿可发生较严重的脱水，小婴儿还可能有代谢性酸中毒，重度喘憋者可有二氧化碳储留，出现呼吸性酸中毒，动脉血氧分压降低，经过正确治疗后发展成心力衰竭者较少数。 X线及实验室检查X线检查可见全肺有不同程度的梗阻性肺气肿，摄片可显现支气管周围炎症象，或有肺纹理粗厚，不少病例肺泡亦明显受累，有小的点片状阴影，但无大片实变，与腺病毒肺炎不同。实验室检查白细胞总数及分类多在正常范围，病情较重的小婴儿血气分析检查可有代谢性酸中毒，约十分之一的病例可有呼吸性酸中毒，咽拭子细菌培养与健康儿无明显不同（二者均可有带菌情况）。 一般治疗与护理本症的治疗以对症治疗为主。1.促进排痰增加空气内的湿度极为重要，一般可使用室内加湿器。重症病例合理应用雾化治疗对患儿有一定帮助，一般雾化器可结合给氧进行雾化;超声雾化只有在呼吸道痰堵时应用，每次20min，3～4次/d，吸雾后要拍背吸痰。应用加温湿化有时可使病儿安静下来。至于直接冲洗咽喉部及从喉支气管吸出痰液的办法，只能对个别病例在耳鼻喉科配合下应用喉镜进行。 2.纠正缺氧对喘憋重者首先要抬高头部与胸部，以减少呼吸困难;遇有明显缺氧时，最好应用雾化器给氧，应连接口罩，或用头罩;对轻度缺氧病例，有条件的地方可试用冷空气疗法，也可采用鼻管给氧，导管尖端放在鼻前庭即可。 3.止喘在喘憋发作期间，宜用异丙嗪缓解支气管痉挛，一般口服约1mg/(kg·次)，3次/d，也可应用支气管扩张药雾化吸入。如烦躁明显，可与等量的氯丙嗪(冬眠灵)合用(即冬眠Ⅱ号)肌注，并可加用水合氯醛加强镇静作用。如效果仍不明显，可以氢化可的松或地塞米松静脉点滴，于数小时内输入。如喘憋非常严重，一般方法难以控制时，可试行徐徐静脉推入5%碳酸氢钠3～5ml/kg，有时可见显著效果。也可试用酚妥拉明加间羟胺(阿拉明)静脉滴注或缓慢静脉推入，或试用东莨菪碱静脉滴注。最近有人报告用硫酸镁静脉滴注;维生素K3雾化吸入;小剂量异丙肾上腺素静脉滴注治疗毛细支气管炎喘憋发作，也可审慎试用。 4.水、电解质平衡争取多次口服液体以补充快速呼吸时失去的水分，不足时可以静脉点滴补液，一般用10%葡萄糖溶液，加入少量(约1/5容量)生理盐水;遇有代谢性酸中毒，可静脉输入1/6g分子浓度(1.4%)碳酸氢钠。如有血气测定条件，可按[0.3×体重(kg)×剩余碱(负值)=输给的碳酸氢钠毫当量数]的公式计算，先输给总量的1/2，视情况再输其余的1/2。 5.呼吸道通畅对呼吸性酸中毒宜用雾化吸痰等方法使呼吸道通畅。对个别极端严重呼吸衰竭病例可进行气管插管及应用加压人工呼吸。 6.纠正心力衰竭并发心力衰竭时应及时应用洋地黄类药物（西地兰），对疑似心力衰竭病例，也可及早试用。 7.肾上腺素对疑似哮喘患儿，可试用小剂量肾上腺素，无效时不再重复。 8.其他最近有人试用干扰素雾化疗法，对本病及喘息性支气管炎均有疗效。对能服用汤药的患儿，中医治疗效果较好，一般可用射干麻黄汤、定喘汤或小青龙汤加减，遇有苔黄、舌红等热象明显者可用麻杏石甘汤加减。本症系病毒引起，故一般不须用抗生素。但隔离条件较差时，可酌用青霉素控制继发细菌感染。如发现葡萄球菌或流感杆菌等继发感染，应积极进行抗菌治疗。抗病毒治疗利巴韦林(三氮唑核苷)雾化吸入疗效较好，国内研究证明，双黄连雾化吸入效果亦较明显，也可以加用干扰素α。可参见RSV肺炎的抗病毒治疗。 (二)预后病程一般为5～15天，平均为10天，治疗恰当时可缩短。在咳喘发生后2～3天以内病情常较为严重，经过正确治疗后大多迅速恢复，并在数天内见愈。近期预后多数良好，在住院的毛细支气管炎患者中，病死率约为1%，原有心肺疾病和其他先天畸型的婴儿以及新生儿、未成熟儿的死亡危险性高。死亡多由于喘憋时间过长，呼吸暂停、呼吸衰竭，非代偿性呼吸性酸中毒以及严重脱水酸中毒等原因所致。患儿易于病后数年间反复发生喘鸣，长期随访观察，22.1%～53.2%患小儿哮喘。 健康教育保持居室空气新鲜，每日通风换气，冬季及初春天气变化时，注意保暖，不宜使用空调，避免有呼吸道感染者探视小孩，避免将小儿抱入人多的公共场所，带养小孩的家长注意自身的清洁卫生，小孩餐具每日煮沸消毒1—2次，防止腹泻发生。谢谢!'