最新弱电解质的电离说课PPT课件PPT.ppt 51页

'弱电解质的电离说课PPT 教材教法学法教学过程板书设计 说教材教材的地位和作用教学目标教学重点，难点教具准备 教学难点弱电解质电离平衡知识的应用 教具准备多媒体课件有关实验的仪器和试剂 说教法教学方法教学手段 教学方法启发--掌握式实验--探究式讲--授式 教法方法启发-掌握式实验探究式讲授式 教学手段学习新概念利用实验·讨论·练习加深对概念的了解以插图和表格来降低学习难度利用对比记忆法 说学法学生性格特点学情分析学法指导 学生性格特点缺乏积极性心里的复杂性 学情分析基础参差不齐实验动手能力差 学法指导以学习基础知识为主实验促学法多媒体辅助学习 说教学过程新课的引入新知识的学习检测训练总结巩固 实验引入新课老师演示教材3—1的实验学生自己动手重复此实验利用图表降低学习难度老师在此基础上加以启发和引导 新知识的学习基础知识能力知识抽象知识 基础知识由实验结果和推论初步认识电解质强电解质弱电解质回归书本学习定义 能力知识强，弱电解质的电离特点弱电解质的电离平衡及其影响影响因素弱电解质的电离平衡常数及影响因素对比记忆 抽象知识影响弱电解质的电离平衡的因素影响弱电解质的电离平衡常数的因素对比记忆 检测训练让学生用这节课学习的知识探究醋酸和碳酸的酸性 巩固加强先由我总结本课所学知识让学生课下复习布置作业 第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离电解质强电解质弱电解质弱电解质的电离电离平衡特点影响因素电离平衡常数总结回顾 谢谢观看 由实验现象得出结论--等体积等浓度盐酸酸性比醋酸强 为什么等体积等浓度的盐酸和醋酸酸，盐酸的酸性比醋酸要强呢？难道和它们的电离程度有关 学生实验等体积等浓度盐酸和醋酸，盐酸PH更小为什么？？ 等体积等浓度的盐酸和醋酸PH酸性盐酸HCI小强醋酸CH3COOH大弱物质性质 等体积等浓度硫酸和碳酸PH酸性硫酸H2SO4小强碳酸H2CO3大弱物质性质 第9章会计报表资产负债表（财务状况）利润表（经营成果）总账明细账 9.1会计报表的作用与种类1.会计报表的含义■反映企业某一特定时点的资产、负债和所有者权益情况的文件；■反映企业一定时期内经营成果的文件；■反映企业一定时期内现金流量情况的文件。资产负债表（财务状况）资产、负债、所有者权益利润表（经营成果）收入、费用、利润现金流量表（现金流量）现金流入现金流出 2.会计报表的作用 3.会计报表的种类 4.会计报表的编制要求资产负债表（财务状况）报送及时计算准确数字真实内容完整 9.2.1利润表的编制1.利润表的含义◆综合反映企业在一定会计期间内经营成果的会计报表。 2.利润表的作用●反映企业的收入和费用等情况。●反映企业的经营成果。●用以分析企业的盈利能力。 3.利润表的结构和内容 4.利润表的编制方法 9.2.2利润分配表的编制1.利润分配表的含义◆反映企业在一定期间内（一般为一年）对实现利润分配或对亏损弥补情况的会计报表。 2.利润分配表的结构和内容 3.利润分配表的编制方法 9.2.3资产负债表的编制1.资产负债表的含义◆反映企业某一特定时日财务状况的会计报表。 2.资产负债表的作用●提供企业资产总额及其分布状况。●反映企业负债总额及其结构状况。●反映企业所有者权益总额及其结构状况。●提供财务分析数据资料，借以评价企业的偿债能力。 3.资产负债表的结构和内容 4.资产负债表的编制方法（1）基本编制方法列 （2）资产负债表中“期末数”的具体填列方法▲1）根据总账账户期末借方余额直接填列。如“应收票据”、“固定资产原价”等。▲2）根据总账账户期末贷方余额直接填列。如“坏账准备”、“累计折旧”等。▲3）根据总账账户及其所属明细账户期末余额分析计算填列。如“长期借款”（归还期已不满1年的）、“待处理流动资产净损失”等。 ▲4）根据若干总账账户期末余额计算填列。如“货币资金”、“存货”等。 ▲5）根据有关明细账户的期末余额计算填列。如“应收账款”、“预收账款”、“应付账款”和“预付账款”等。 '