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'战国时期的社会变化课件 在漫长的历史长河中，每一次变革都大大促进了人类社会的发展。战国时期是我国社会制度发生巨大变化的“大变革的时代”。 战国时期的社会变化第7课 长平之战长平之战围魏救赵增兵减灶、以逸待劳纸上谈兵 思考：这张图给我们提供了什么信息？说明了什么问题？战国时期铁器主要出土地点分布图铁农具较快得到推广 牛耕图除了铁农具的使用，还有什么农业上的变革？ 二、商鞅变法1、背景：生产力水平提高，新兴地主阶级的势力增强。2、目的：确立新的政治经济秩序，富国强兵，在兼并战争中取胜。3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。5、具体内容（见教材第35页）：（1）政治上：（2）经济上：（3）军事上：6、作用：（1）增强了秦国的国力（2）提高了军队的战斗力（3）秦国成为最盛的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。 思考：商鞅变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭到诬陷，被车裂而死。商鞅死了，那么商鞅变法是成功了还是失败了？说出你的依据。 三、造福千秋的都江堰始知李太守,伯禹亦不如。李冰这是谁？他做了什么贡献？ 小组讨论本课讲述的是战国时期的具体变革的事例，突出三个“变”：“一变”铁农具和牛耕的使用“二变”兴修水利“三变”变法运动 三变、社会制度的变革背景农业大变革铁农具牛耕兴修水利生产力发展生产关系大变革各国掀起变法运动公田私田奴隶奴隶主农民地主 总结：铁农具、牛耕的使用土地私有出现变法运动封建制度逐步确立封建社会形成 小结与复习第一课时学练优八年级数学上（RJ）教学课件第十四章整式的乘法与因式分解 学习目标：（1分钟）1.掌握幂运算的性质；2.熟练地进行整式的加减乘除法运算。 自学指导一：要点梳理（10分钟）一、幂的乘法运算1.同底数幂的乘法：底数________,指数______.aman·=_______am+n不变相加2.幂的乘方：底数________,指数______.不变相乘am()n=____________amn3.积的乘方：积的每一个因式分别_____，再把所得的幂_____.乘方相乘abn()=____________anbn (1)将_____________相乘作为积的系数；二、整式的乘法1.单项式乘单项式：单项式的系数(2)相同字母的因式，利用_________的乘法，作为积的一个因式；同底数幂(3)单独出现的字母，连同它的______，作为积的一个因式；指数注：单项式乘单项式，积为________.单项式 (1)单项式分别______多项式的每一项；2.单项式乘多项式：(2)将所得的积________.注：单项式乘多项式，积为多项式，项数与原多项式的项数________.乘以相加相同3.多项式乘多项式：先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的______，再把所得的积________.每一项相加实质是转化为单项式乘单项式的运算 三、整式的除法同底数幂相除，底数_______,指数_________.1.同底数幂的除法：aman÷=_______am-n不变相减任何不等于0的数的0次幂都等于________.11=amam÷=_______a0 2.单项式除以单项式：单项式相除,把_______、____________分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连它的_______一起作为商的一个因式.系数同底数的幂指数3.多项式除以单项式：多项式除以单项式，就是用多项式的除以这个，再把所得的商.单项式每一项相加 自学指导二8分钟：（考点讲练）1.下列计算正确的是()A．(a2)3＝a5B．2a－a＝2C．(2a)2＝4aD．a·a3＝a4D2.计算：(2a)3(b3)2÷4a3b4.解析：幂的混合运算中，先算乘方，再算乘除.解：原式=8a3b6÷4a3b4=2a3-3b6-4=2b2. 3.下列计算不正确的是（）A.2a3÷a=2a2B.(-a3)2=a6C.a4·a3=a7D.a2·a4=a84.计算：0.252015×（-4）2015-8100×0.5301.D解：原式=[0.25×（-4）]2015-（23）100×0.5300×0.5=-1-（2×0.5）300×0.5=-1-0.5=-1.5； 5.(1)已知3m=6,9n=2,求3m+2n,32m-4n的值.(2)比较大小：420与1510.(2)∵420=（42）10=1610，∵1610>1510,∴420>1510.32m-4n=32m÷34n=(3m)2÷(32n)2=(3m)2÷(9n)2=62÷22=9.解：(1)∵3m=6,9n=2,∴3m+2n=3m·32n=3m·(32)n=3m·9n=6×2=12. 6.计算：[x(x2y2-xy)-y(x2-x3y)]÷3x2y,其中x=1,y=3.解析：在计算整式的加、减、乘、除、乘方的运算中，一要注意运算顺序；二要熟练正确地运用运算法则.解：原式=(x3y2-x2y-x2y+x3y2)÷3x2y=(2x3y2-2x2y)÷3x2y当x=1,y=3时，原式= 1.一个长方形的面积是a2-2ab+a,宽为a,则长方形的长为；2.已知多项式2x3-4x2-1除以一个多项式A,得商为2x，余式为x-1,则这个多项式是.a-2b+1自学检测：（10分钟） 3.计算：(1)(－2xy2)2·3x2y·(－x3y4)．(2)x(x2＋3)＋x2(x－3)－3x(x2－x－1)(3)(－2a2)·(3ab2－5ab3)＋8a3b2；(4)(2x＋5y)(3x－2y)－2x(x－3y)；(5)[x(x2y2－xy)－y(x2－x3y)]÷x2y；解：（1）原式＝－12x7y9（2）原式＝－x3＋6x（3）原式＝2a3b2＋10a3b3（4）原式＝4x2＋17xy－10y2（5）原式＝2xy－2 小结：（2分钟）1.幂的运算性质包括同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方及同底数幂的除法.这四种运算性质是整式乘除及因式分解的基础.2.整式的混合运算，要按照先算乘方，再算乘除，最后算加减的顺序进行，有括号的要算括号里的. 见课本复习题124页1.2.4.5.6.10题。当堂训练（10分钟）：'