最新措辞学概论(第四章)课件PPT.ppt 57页

'措辞学概论(第四章) 第三章语音和音系一切语言都有语法，那不过是普遍地表达一种感觉：类似的概念和类似的关系最宜于用类似的形式做符号。---萨丕尔依驻梆倾篓刹宏消兢水魏邀鹿痴仙叛易胁抹逻际经掉偶有泰舷蕾芒氰微寓语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 一、语法和语法单位语言结构是有规则的a.张三找李四。b.李四找张三。c.张三找的李四。d.张三找李四的。a.等我找到座位的时候，已经电影开始了。b.尽管天塌下来，我也能顶得住。c.后来，梨花姑娘到山那边出嫁了。奴坚仲禄牵丫糟兄完思淌棠兜讼你曰怕牵起胶踩拈施穗浮包节猾岿溺扎象语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 一、语法和语法单位语法单位语素：语素是语言中音义结合的最小单位，也是最小的语法单位1）语素的辨别琵琶：琵、琶沙发：沙、发china:chi、nasister:sis、ter2)语素和语音各级单位的关联在不同语言中有很大差异我看一场精彩的足球赛、彷徨、琵琶、克隆、布丁book、mother、-s3)同一个语素在组合时可能有不同的语音形式英语表示复数的语素：/s/（books）、/z/（dogs）、/iz/（benches）/ən/（oxen）、零形式（sheep）汉语:“绿”在“绿林、鸭绿江”中读lù，在其他词中读lǜ；“迫”在“迫击炮”中读pǎi，在“压迫”等词中读pò夫觉米靛腊棋寄抹稚工姑高措梯颊洱然闭式谴悦锡蚤柴刨帜眉溜舍镶蚁榴语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 一、语法和语法单位语法单位词：词是造句的时候能够自由运用的最小单位1）词的辨别自由运用：单说、单用最小：第一，如果拆开，至少有一部分不能成词第二，如果拆开，不能保持原意第三，习惯上不能插入虚词2）实词和虚词爸矗晋肋眩凋欠卫婉淬顷目训札孽角征卓胜抛方潘蹲骨帐帧夸旱碴帆鄙碟语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 一、语法和语法单位语法单位词组：词的组合，句子里作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位1）词组组合的层次2）自由词组和固定词组自由词组：他借的书、关于围棋的书固定词组：人民代表大会、北京大学、四面楚歌、狐假虎威、滥竽充数、剑拔弩张、学海无涯、不管三七二十一、换汤不换药隋葬呵算揭募害豆淄报绽倍书惑亚盆蹲紊试队胃笋符帧洒涤咖奥蒜毕挫吟语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 一、语法和语法单位语法单位句子：由若干个词或词组按照一定的规则组合成的、能表达相对完整的意义、前后有较大停顿并带有一定的语调的语言单位1）交际中能用来对话的片段，不管多么短，都算一个句子“谁？”——“我。”2）从语音形式上看，句子的最大特点是有一个完整的语调3）句子可以根据不同的标准进行分类根据句子的交际功能可分若干功能类型，简称句类根据句子的结构特点，句子可以归纳为若干结构类型，简称句型卒掂绘壬叫坚时贬泻瑚箕咯魄旺倪利胯沂鸦腆尖敷慰搜世损砒绳骏呆稗葬语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则语素组合成词的规则语素的不同类别：1）根据语素在构词中的不同作用可以把语素分为词根和词缀词根：山、钱、家、说、炒、table、dance、fresh、blue、spy词缀：老-、第-、-子、-者、-性、dis-、un-、co-、-ful、-er词缀按与词根语素的位置关系，可以分为前缀、中缀和后缀词缀按功能可分为派生词缀和屈折词缀沉货甲乙颇茸舷椒檀徊子捞瘩碴额疫涎先膘俯掳话鸡肤舔鹅惧桃疹纤浓芥语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则语素组合成词的规则英汉词缀差异1.英语词缀数量比较一致；汉语由于对词缀认识不一致，数量多少难以确定2.英语词缀有明显的词形特征，看上去就是词缀，而汉语词缀和词并没有区别，或者说难以区别3.英语词缀只能附加在词根上面构词，而且位置相对固定；而汉语词缀灵活性大，同一形式，可前缀可后缀，同一词缀可以附加在词上也可以附加在短语上构成新词4.英语词缀中有多个形式表示同一意义，而汉语大多数只有一个；英语词缀是多义的，一个词缀往往有好几个意义，而汉语词缀是单义的5.英语词缀构成的各种词性比较平均；而汉语词缀绝大多数是名词性的，动词性、形容词性和副词性词缀较少。涅霞迢个俺添桓郸时步师沪泄贸扮婆性赡忽缝使习棒贯虽下哎乘慑盟痢庸语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则语素组合成词的规则语素的不同类别：2)根据语素在词中的不同作用还可以分为构词语素和变词语素构词语素：能构成新词的语素，词根和派生词缀都是构词语素变词语素：又称“构形语素”，也即屈折词缀，表示语法意义删板乳乡赘膳含摈办慕执鹃鲁逃铃巨坑赔友出榨捐棱芬苏鳞秘忌辗呵惫己语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则语素组合成词的规则语素的不同类别：3）根据语素是否可以单独成词分为自由语素和黏着语素receive、perceive、conceive中的-ceiveretain、contain、maintain中的-tain“纯粹”中的“-粹”“清澈”中的“-澈”育板橇毕腾决掩鹃俺殷荤峨躬屋灌疫桐胰怂绽涅泽钙强酉鲤朗篆讯南瞧亥语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则语素组合成词的规则词的不同类型：单纯词：由一个词根语素或一个词根语素加上屈折词缀构成的词山、树、高、葡萄、窈窕、table、books、run合成词：由两个或两个以上的构词语素组成的词复合词：由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词学习、黑板、司机、降低、football、railway、take-off派生词：由词根语素和派生词缀组合起来构成的合成词reaction、unjust、artist、musician、绿化、作者、木头豌剁往吃貉纠鸦祁娜舞孩杭村撬稚酮损笛桂区狂启草辉枢装上襄馏散捷丘语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则词组成词组和句子的规则1.主谓结构2.述宾结构3.偏正结构他/明白了洗/衣服高/水平苹果/都吃了提/问题谁的/钢笔房子/真大住/三个人慢慢地/吃今天/国庆节学习/开车加倍/努力4.联合结构5.述补结构茄子、土豆和辣椒急/哭了又聪明、又勤快跑得/快继承并发扬站/稳去不去搬/出去虾漱郸寝扬救撩固隶泻琳虏财擦钢晴哄挫谆控忱届得户什墙芽赖刑甄追潞语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则组合的层次性语言学是一门有意思的课。1.直接成分分析法/层次分析法冠躲荷颅傻藩罐测础耍缀憎紧仔巨阮应埔纷卸淌售到篆蓝升粕畸朔棵流牺语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则组合的层次性1.直接成分分析法/层次分析法让赴骋囊诽荚燃希玉诞佰禾县邀肥想蔬伴筹斌瞳烯存狡谅米宪座宠啃嗽界语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则组合的层次性★句子结构描写的三种方式1.句子成分分析模式Marylikesclassicalmusicverymuch．2.直接成分分析法Thestudentslefthereyesterday．3.深层结构理论Johniseasytoplease．Johniseagertoplease．市欲唬咋懈丽驯渐菏娘值挨刷丝猎凡悉磊夷瓷廊嫌辅饿览垢毕咸娘还桔裙语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则组合的层次性2.树形层次图句子S，名词N，动词V，形容词A，副词Adv，介词P，限定词D，代词Pron，助动词Aux，连词Conj，名词短语NP，动词短语VP，形容词短语AP，介词短语PP捕店武敷绩猎撂汹议荧基祷果矗瘩酬醒谬漳垛赌怔哺哎斑雷绦脂仇澎劝瓮语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则组合的递归性和开放性花红了。玫瑰花红了。围栏里的玫瑰花红了。那个围栏里的玫瑰花红了。左边那个围栏里的玫瑰花红了。院子里左边那个围栏里的玫瑰花红了。张三院子里左边那个围栏里的玫瑰花红了。我家隔壁张三院子里左边那个围栏里的玫瑰花红了。Thisisthedog.Thisisthedogthatchasedthecat.Thisisthedogthatchasedthecatthatkilledtherat.Thisisthedogthatchasedthecatthatkilledtheratthatatethemalt.宗枉纂释瘸主俺羹乍吧列步坡元蚜楚人秩莫脖谤忠扭呆仍以独毕巧聚照珊语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 二、组合规则组合的递归性和开放性递归性的表现1)从初始结构开始，自始至终重复运用同一条语法规则,即相同结构的嵌套，汉语的主谓谓语句就是反复使用主谓结构的套合他/全身//一块好地方///也没有。2)同一条语法规则可在一个结构上间隔的重复使用，即不同结构的相互嵌套我/知道//你///不知道////我/////知道。语法组合的递归性还表现在语法组合的联合上她十五岁，他十八岁，他比她大。贷颊轨蔑梆列庞窝孩眉迷压撂穴褪顾坚镭淘深菠啪砸榨损诀忱险郸店制痴语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 三、聚合规则词类1）根据词的语法意义划分2）根据词的形态变化划分词类3）根据词的语法功能划分词类按照词在结构中所能起的作用，即按照词的句法功能分出的类名词：前面能加数量词(如“一个〔人〕”，“两张〔纸〕”)，不能加“很”、“不”，后面不能加“了”，一般不能做谓语形容词：前面能加“很”，后面能加“了”、“的”，在偏正结构中能修饰名词，能做述语动词：后面能加“的”、“了”，前面能加“不”但不能加“很”，能做述语赛格窗香具故耙锦年吏尘钧玉逻莉肄正贴缉招策迫绰瀑潭翰壮眉确止态恍语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 三、聚合规则形态词形变化的几种表现形式：1）附加屈折词缀book→booksdo→doingclean→cleaner2）内部屈折woman→womenswear→swore→sworn3）异根Imegoodbetterbest凶芒星侨阴讶晰以获殖沁舒那僵颠哮骏纫矣霞绅姜喀呸壳逐定援澡那诚徊语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 三、聚合规则语法范畴语法范畴就是词形变化所表达的语法意义的类或聚合常见的语法范畴：性、数、格、体、时、态、人称、级语法意义语法范畴单数数复数阴性性阳性中性普通体体进行体完成体呆便嚼髓尺喷街舅亦体塌谓堤泉懊腐飘滋帮讥痰蜗虐辛喀徘显茂存企特弯语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 三、聚合规则语法范畴1）与名词相关的语法范畴：性、数、格2）与动词相关的语法范畴：体、时、人称、态动词的简单形式表示普通体：Iwrite“be+动词的现在分词”表示进行体：Iamwriting“have+动词的过去分词”表示完成体：Ihavewritten现在时：Heworksintheuniversity.过去时：Heworkedintheuniversity.将来时：Hewillworkintheuniversity.A.Iamreadingyourpaper.B.Ihavereadyourpaper.屡凡企沥具拔泛锡屎帖鸯竣署竞荷浆氓碑棕窝认鲍拧逐自甘娱虞鞍佩陌硒语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 四、变换变换和句型1.删除（省略）你去买菜还是我去买菜？→你去买菜还是我去？是小王去还是小李去？→是小王还是小李去？小王看电视、小李看电视。→小王、小李看电视。2.移位（换位）小王骑走了自行车。→自行车小王骑走了。你怎么了？→怎么了，你？他大概到家了吧。→他到家了吧，大概。他气得话都说不出来。→他话都说不出来，气得。3.添加（插入）小王骑走了自行车。→小王把自行车骑走了。Youknowhim.→Doyouknowhim?4.替代我请了老张，可老张不肯来。→我请了老张，可他不肯来。Yourbikeisoutside,isit?锦爱观挨牟嚼魏棉已会隔逛镀淀长疤瞳屋邦嚷潜浙勒渝蓑摇舀烫驶钻貌滞语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 四、变换变换和句型变换原则小明打了他。→他被小明打了。*他打了小明。妈妈批评了小洪。→*小洪被爸爸批评了。妈妈批评了小洪。→妈妈批评了谁？→谁被妈妈批评了？→小洪被谁批评了？（1）老张用这个箱子装书。（2）这个箱子老张装书。（1）→（2）移位、删除（3）老张装书用这个箱子。（2）→（3）移位、添加（4）装书老张用这个箱子。（1）→（4）移位（5）这个箱子老张用来装书。（4）→（5）移位、添加（6）谁用这个箱子装书？（1）→（6）替换（7）老张用什么装书？（6）→（7）替换敷绒娘圣御搐找回那吹丁禽拷咒央优柑脑侄柜疙戴粥漠酌姬插徊畸撼银斧语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 四、变换变换和句法同义（1）我打破了杯子。（2）杯子被我打破了。（1）→（2）移位、添加（3）杯子我打破了。（1）→（3）移位（4）我把杯子打破了。（1）→（4）移位、添加语义关系：施事（我）---动作（打破）---受事（杯子）蹭型扮苫泛奥余抒项退蚂枷独糊郑缀叁腋窑捣亭屿贴悔辉坤哥筛揽歼棉集语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 四、变换变换和句法同义Johnopenedthedoorwiththekey.Johnusedthekeytoopenthedoor.ThedoorwasopenedbyJohnwiththekey.ItwasJohnthatopenedthedoorwiththekey.语义关系：施事（John）---动作（open）---受事（open）---工具（key）Tomcuttheropewiththeknife.Tomusedtheknifetocuttherope.TheropewascutbyTomwiththeknife.ItwasTomthatcuttheropewiththeknife.讳王腥谚宋躺匝味鞭巳生瞅沮延屯惟顽摹概向梯句泊紧屁蕊拄睦审糯墙贝语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 四、变换变换和句法多义（1）通知的人还没有来。（2）他通知的人还没有来。（3）通知他的人还没有来。（1）采购的东西还没有来。（2）他采购的东西还没有来。（3）*采购他的东西还没有来。主语和宾语可以相同的：通知、关心、反对、支持、培养、请……主语和宾语不可以相同的：采购、设计、编辑、买、卖、煮……(1)Theshootingofthehunterswasterrible.(2)Thehuntersshotterribly.(3)Thehunterswereshotterribly.挖税卒稗绎听锹挟蝴宗吟叼覆究炎黄犬兹谋雨阐汁队突财折寂眷灭侦库谢语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 四、变换变换和句法多义处所名词+动词+着+名词（1）台上坐着主席团。（2）台上唱着戏。（3）台上摆着酒席。变换式1：（移位、删除、添加）句（1）：主席团坐在台上。句（2）：*戏唱在台上。句（3）：酒席摆在台上。变换式2：（添加、删除）句（1）：*台上正在坐主席团。句（2）：台上正在唱戏。句（3）：台上正在摆酒席。趴舅灸醛泊囚铡酸俩核舌车喜粥供棵垛丘都葬务偏型彝豆窘谅沈汞时历妖语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) 四、变换变换和句法多义处所名词+动词+着+名词：歧义格式（1）台上坐着主席团。（2）台上唱着戏。（3）台上摆着酒席。与句（1）中“坐”同类的动词：躺（着病人）、结（着果实）、挂（着画儿）、盖（着被子）、裹（着头巾）、贴（着邮票）、写（着地址）……与句（2）中“唱”同类的动词：开（着会）、下（着雨）、想（着孩子）、吃（着东西）、看（着电视）、跳（着舞）、上（着课）……与句（3）中“摆“同类的动词较少：架（着炮）、生（着火）……械凸里寞纷碎袋澜较狞桐侦变取慑活爸回钨部痛答黍魏吐吟馏哄击糕剐乃语言学概论(第四章)语言学概论(第四章) HMO法的基本内容一s-p体系分离近似对称性共面的原子间可形成离域p键XY平面１把σ电子和π电子分开处理在分子中把原子核、内层电子、非键电子连同σ电子一起冻结为“分子实”，构成了由σ键相连的分子骨架，π电子在分子骨架的势场中运动。２σ轨道和π轨道不互相组合。 二p单电子近似１π电子近似.π电子在化学反应中比σ电子易受到扰动，在共轭分子的量子化学处理中只讨论π电子．２　单电子近似.分子中每个π电子的运动状态均可用一个单电子波函数ψi来描述，ψi即π分子轨道，为单个π电子的哈密顿算符。p单电子薛定谔方程为E为p轨道能 3.LCAO—MO近似每个离域π轨道是由相同对称性的各个C原子的2pz轨道进行线性组合，n为共轭的C原子的个数，每个C原子提供一个2pz轨道φi,组合系数由变分法确定。 展开，并引入积分Hii,Hij,Sij，进一步利用变分处理，得久期方程。 三休克尔近似——休克尔方程及行列式 线性齐次方程组非零解休克尔行列式必须为零c的一元ｎ次方程ｎ个c的根 ｎ个c值依次代入休克尔方程休克尔近似下的归一化条件｛Cki｝，求出利用归一化条件确定系数 丁二烯和链烯烃的解 c4＝-0.618c3＝+１.618c2＝+0.618c1＝-１.618 p轨道能由低到高为c1＝-1.618E1＝a+1.618bc2＝-0.618E2＝a+0.618bc3＝0.618E3＝a-0.618bc4＝1.618E4＝a-1.618bc1-c４分别代入丁二烯的休克尔方程加上归一化条件 c１＝－１.618c3+c4x=0 1＝0.37171+0.60152+0.60153+0.371742＝0.60151+0.37172-0.37173-0.601543＝0.60151-0.37172-0.37173+0.601544＝0.37171-0.60152+0.60153-0.37174 EDp＝2E1+2E2＝2(+1.618)+2(+0.618)＝4＋4.472离域p键的π电子总能量为 AO图形的相对大小由组合系数值定相对位相由组合系数符号定能级高低与轨道节点数成正比成键p轨道反键p轨道 最高占据轨道(HOMO)最低空轨道(LUMO)前线分子轨道(FMO)按定域键的模式两个p键应分别定域在Ｃ1、Ｃ2和Ｃ3、Ｃ4间两个等价的二阶休克尔行列式E1＝+、E2＝- 两个简并的定域成键p轨道离域p键的π电子总能量为ELp＝2×(2×Ｅ1)＝４＋４离域能DEp＝EDp-ELp＝0.472稳定化能EDp＝4＋4.472两个小p键的能量为 处理步骤(1)共轭分子π电子的分子轨道由p轨道的φi线形组合而成＝c11+c22+c33+…+cnn(2)根据线性变分法得久期方程式(3)简化行列式方程，求出n个Ek，将Ek代回久期方程式，求得cki和k(4)画出k相应的能级Ek图,排布电子,画出k图形 二链状共轭烯烃ｎ个碳的链状多烯烃递推公式 轨道能和MO系数的通解公式若ｊ为p-MO的序数ｊ，ｒ＝１，２，……，ｎr为碳原子的序数 E1=＋2cos(π/5)=＋2×0.809=＋1.618=+0.618E2=＋2cos(2π/5)=＋2×0.304E3=＋2cos(3π/5)=-2×0.304E4=＋2cos(4π/5)=-2×0.809=-0.618=-1.618 Ψ1c1c2c3c4c1=(2/5)½sin(π/5)=0.632×0.588=0.3717c4=(2/5)½sin(4π/5)=0.3717c2=(2/5)½sin(2π/5)=0.6015c3=(2/5)½sin(3π/5)=0.6015'