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'时因数与倍数 复习旧知1.因数与倍数。（1）什么是因数？什么是倍数？请举例说明。如：3×4=123和4是12的因数，12是3和4的倍数。（2）你对因数和倍数还有哪些了解？ 着重说下面几个问题：①一个数的最小因数是1，最大因数是本身。②一个数的最小倍数是本身，没有最大倍数。③一个数的因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的。④一个数的因数与倍数是相互存在的，不能孤立说因数或倍数。⑤什么叫公因数，什么叫公倍数？ 3.质数和合数。（1）什么样的数叫做质数？质数又称作什么数？（2）什么样的数叫做合数？（3）1是质数吗？是合数吗？1是质数 1.写出36的所有因数和100以内的倍数。（1）学生独立完成。（2）说一说你是怎么写的，怎样写才能不缺写也不多写。1、2、3、4、6、9、12、18、3636、72释疑解惑 2.从下面四张卡片中取出三张，按要求组成三位数。0587（1）奇数_________________________________________。（2）偶数_________________________________________。（3）5的倍数______________________________________。（4）3的倍数______________________________________。（5）既是2的倍数又是5的倍数_______________________。（6）既是2的倍数又是3的倍数_______________________。（7）是2，3，5的倍数________________。由学生独立完成，能写几个就写几个，然后，全班反馈，集体评价。705、785、805、875、507、587、807、857508、570、578、580、708、750、758、780705、785、805、875、570、580、750、780570、580、750、780、870507、570、705、708、750、780、807、870570、708、750、780、870570、750、780、870 3.将下列各数填入相应的圈里（数字可重复使用）1248910121521579168奇数质数合数偶数1915215791248101268291489101215215768 回答下列问题：①自然数中，除了奇数，剩下的一定是偶数吗？为什么？举例说明。②自然数中，除了合数，剩下的一定是质数吗？为什么？举例说明。③所有的偶数都是合数吗？为什么？举例说明。④所有的合数都是偶数吗？为什么？举例说明。⑤所有的质数都是奇数吗?为什么？举例说明。如21、57如2不是不是如2不是如0，0既不是合数也不是质数不是是 课堂演练判断题。(对的打“√”错的打“×”)1.5的倍数大于4的倍数。（）2.4的倍数一定是2的倍数。（）3.偶数加偶数和是偶数，奇数加奇数和是奇数。（）4.自然数是由奇数和偶数组成的。（）×√×√ 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 万事通毛姆 毛姆英国著名的小说家毛姆未成名前，生活贫困,为求文章有价，有次他写完书后，在各大报章刊登征婚启事。其启事称：本人喜欢音乐和运动，是个年轻又有教养的百万富翁，希望能和毛姆小说中的主角完全一样的女性结婚。几天之后，全伦敦的每家书店，都再也买不到他的书了。 【整体感知】毛姆宣称：“小说就是讲故事”,那么这篇文章,毛姆给我们讲了一个什么样的故事呢？请你用自己的话简述故事情节。 【文本研习】“我”对柯拉达的态度如何？请同学们跳读课文，找出有关“我”的态度的句子。讨厌、不喜欢不完全讨厌？ 大凡小说，都应该有开端、发展、高潮和结局这些情节，毛姆的《万事通》情节完备而且设计新颖到位，请分别找出这些情节？开端（1）：没见到柯拉达时，准备讨厌他？【文本研习】 发展（2—28）看到柯拉达的行李2.不顺眼实在没有一点好感交谈、喝酒、玩牌等17.我不喜欢柯拉达先生。27.我不喜欢柯拉达先生。他肯定是全船最招人嫌的人28.“万事通”他从来也想不到，人家会不想要他。他蛮有把握，认为你也一定是愿意见他的，就和他愿意见你一样。这个人如果到你家里做客，你把他踢下楼梯，推出大门去，再使劲把门关上，他也不会疑心自己是个不受欢迎的客人的。……他情绪热烈。谈笑风生，喋喋不休，喜欢争辩。 高潮（29—62）柯拉达打赌故意认输柯拉达看出了珍珠是真品，为什么要改口说珍珠是假的？柯拉达先生看到兰赛太太煞白的脸色后，“张口结舌地愣住了，脸涨得通红”，请你揣摩一下柯拉达先生的心里怎么想的？ 结局（63—结尾）柯拉达输掉的钱又还回来了不完全讨厌柯拉达先生了 请同学们谈一下柯拉达先生是个怎样的人？1.柯拉达先生爱炫耀（2、9）、2.对什么事都喜欢指手画脚（19），3.喜欢自作主张（26），4.固执己见喜欢争辩（28）、5.脸皮颇厚（28）的人。6.他又很热情（2、12），7.健谈，博学（17），8.善于交际，活跃，组织能力很强（28），9.细心善良，富有同情心（58）。【文本研习】 全文用大量的篇幅在述说“我讨厌柯拉达先生”。直到最后才改口说：“我不完全讨厌柯拉达先生”。作者这样写，是要正面突出柯拉达先生还是要批判他？这种写法称之为什么？是正面肯定柯拉达先生，这种写法称之为欲扬先抑。【文本研习】 语言描写：“全世界的最好的珍珠我统统都知道，我要是不知道，那就根本不值得知道。”（自信）那个啊，同行内部买卖大约一万五千美元左右。但是假如是在五号街上买的话，你告诉我你付了三万以内的数目，我都不会吃惊的。另外还有神态描写、心理描写等。作用：生动形象地表现人物性格特征。 主题联系作者的资料和当时的背景，讨论作者塑造“万事通”这个人物形象有何目的？第一次世界大战过后，人与人之间关系冷漠。柯拉达先生非常健谈，这无疑是给一战后人情冷漠的社会送来了一股春风。他的热情，他的多事，他的善良无不是当时那个社会所缺失的。如果人与人少一点像“我”那样的偏见，多一点柯拉达先生那般的热情、友好、善良和宽容，人与人之间的相处将会更温暖。'