最新爱情诗两首预习内容课件PPT.ppt 39页

'爱情诗两首预习内容 一、介绍作者舒婷（1952—），原名龚佩瑜，福建泉州人。1969年从厦门第一中学初中毕业到上杭县插队落户，开始写诗。1972年返回厦门，先后当过泥水工、炉前工。1979年起发表诗作，1980年调福建省文联创作室从事专业创作。诗集有《双桅船》（获第一届全国优秀新诗奖〉、《会唱歌的鸢尾花》等，另外，还与诗人顾城合出了《舒婷顾城诗选》。《致橡树》发表于1979年，是诗人的成名之作。 二、分析第一部分（从开头至“不，这些都还不够”）在这里诗人用了六个否定性的比喻：一味地奉献——指攀附他人的爱情模式——没有价值的单方依恋1、绝不像凌霄花2、绝不学痴情的鸟儿3、也不止泉源4、……险峰5、……日光6、……春雨 第二部分描绘了理想的爱情境界：不管是“寒潮、风雷、霹雳”，还是邂逅“雾霭、流岚、虹霓”——表达了分担痛苦，共享幸福。 小结：这一首爱情诗，诗人笔下木棉和橡树的形象，象征了爱情的双方。诗中木棉象征一位自尊而又自强的当代女性。她所追求的，是一种双方平等、彼此人格独立、保持个人尊严的爱情。全诗就是一篇现代意义上的“爱的宣言” 【匈牙利】裴多菲我原意是急流 裴多菲（1823-1849）是匈牙利19世纪最伟大的诗人，资产阶级民主主义革命家。他出生于贫困的屠户家庭。15岁开始写诗，题材多取自人民生活，一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗，被喻为匈牙利的“抒情之王”。著名长诗有《使徒》《亚诺什勇士》《农村的大锤》等。他的诗歌充满革命激情，风格清新，语言通俗，富有民歌味。其作品不仅对匈牙利民族文学发展影响很大，而且在世界文学史上都留下光辉的一页。 1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅半年内发出了一首首情诗，如《致尤丽娅》《我是一个怀有爱情的人》《你爱的是春天》《一下子给我二十个吻吧》等。结婚不到三年，其间给她写了120多首健康、感人的爱情诗。这首是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首情诗，不久后尤丽娅便嫁给了他。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。 主题分析《我愿意是急流》一诗，诗人借助一系列自然物象，构筑起一个庞大的抒情网络，营建了一个炽热的恋爱磁场，通过一连串鲜活生动的比喻，围绕同一主题，表达诗人纯洁而坚贞、博大而无私的爱。急流——小鱼荒林——小鸟废墟——常青藤草屋——火焰云朵——夕阳 第一节：急流、小河（穿越崎岖的路和岩石——不怕爱情有重重艰险、坎坷）第二节：荒林（同狂风勇敢作战————不怕爱情遭受磨难、打击）第三节：废墟（静默中毁灭荒凉————不怕爱情遭受毁灭、遗弃）第四节：草屋（饱受风雨打击—————不怕处境孤单、风吹雨打）第五节：云朵、破旗（漂泊苍凉孤独—————不怕浪迹天涯、东游西荡　）爱恋忠贞——意象叠加——循环复沓博喻——反复——对比 艺术特色1.鲜活的意象，澎湃的感情。裴多菲以爱情诗和革命诗著称，而且这两种诗在他笔下都能迸发出熊熊火焰。这首诗没有空泛说教，而是通过一系列鲜活意象的排列递进，营造了一个情感流动的回旋天地。而这也正是裴多菲爱情诗的特点之一。2.本诗通篇采用博喻手法。所谓博喻手法，即用一连串丰富多彩的比喻，来表达同一中心思想。诗人把每一个比喻都加以展开，并同对比结合运用，从而包含了更丰富的意义，具有更浓郁的民歌风格。 3.这首诗多处运用对比的写法。第一段中“崎岖”和“快乐”形成第一处对照。第二段中“勇敢地作战”和“做窠”“鸣叫”形成第二处对照。第三段中“毁灭”“荒凉”和“攀援上升”形成第三处对照。第四段中“饱受风雨的打击”和“愉快”形成第四处对照。第五段中“飘来飘去”和“鲜艳的辉煌”形成第五处对照艺术特色 艺术特色4.古今爱情诗中，“发愿体”是一种常见的格式。（即：我愿意……）《我愿意是急流》这首诗，采用的都是：“我意愿是……”，“只要我的爱人是……”。 诗中选择了十一种意象：急流、小河、小鱼、小鸟、废墟、常青藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳。这些意象可分为两大类：一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，都是诗人的自喻，相对来说，比较阔大、粗犷，富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳，是“爱人”的形象的表现，相对来说，比较娇小、细腻，有着女性的柔媚，给人以秀美之感。 诗中的意象我——爱人急流（长途跋涉的艰辛痛楚）——小鱼（悠闲而快乐）荒林（与狂风作战充满危险）——小鸟（愉快而安逸）废墟（自身一步步走向衰亡）——常春藤（生命的活力）草屋（饱受风雨的打击）——火焰（安逸享受庇护）云朵（漂泊苍凉只为映衬）——夕阳（显出鲜艳的辉煌） 诗中五处对照使诗人对爱情真诚无私的奉献精神得到了形象而深沉的体现，具有强烈的感人力量，作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。品读境界美 整首诗歌，由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌，是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨的打击，哪怕毁灭也绝不懊丧；而当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘作陪衬。这样的顺序安排，一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。品读境界美 对比阅读比较阅读方法（1）写作背景（2）感情基调（3）思想主旨《致橡树》——《我愿意是急流》女子为寻求真爱的觉醒书—男子为爱情奉献的坦诚誓言（女性视角）—（男性视角）平等—奉献理智冷静，柔中有刚----热情阳刚，深挚苍凉 AA D B A A C A B D x≠2a(a－b)2 y＝x2＋24 45°或105° '