最新第一章第二节-内环境稳态的重要性课件PPT.ppt 79页

'第一章第二节-内环境稳态的重要性 酸性食物 碱性食物海带、蔬菜豆制品酸奶、水果 一、内环境的动态变化 成员上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母亲37.0℃37.0℃37.3℃37.4℃37.2℃37.1℃父亲36.8℃36.8℃37.1℃37.3℃37.1℃36.9℃自己37.1℃37.1℃37.4℃37.5℃37.3℃37.1℃体温的日变化规律调查结果1.同一个人在一日内的体温变化有何特点？2.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？口腔(37.2°C)腋窝(36.8°C)直肠(37.5°C) 1、正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一般不超过1℃。而且，同一个人的体温随昼夜变化也不同。2、不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。3、不同性别的人的体温也有差异，一般女子略高于男子。健康人的体温始终接近37℃，处于动态平衡中。结　论 内环境的理化性质除温度和酸碱度外，还有渗透压，内环境的渗透压是否也处于动态平衡中呢？请举例说明。如：输液必须输生理盐水、多饮多尿、吃太咸就喝多水等。举例吸水胀破失水皱缩 项　目测定值单位参考范围丙氨酸氨基转移酶ALT17IU/L0～45肌酐CRE↑1.9mg/dl0.5～1.5尿素氮BUN14.6mg/dl6～23血清葡萄糖GLU↑223mg/dl60～110甘油三脂TG↑217mg/dl50～200总胆固醇TCH179mg/dl150～220问题探讨血液生化六项检查化验单 血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分含量，包括多种代谢产物含量。当某项生理功能出现障碍时,检测值超出正常范围,因此该指标可反映健康状况。问题探讨(1)内环境中各种化学成分处于动态的相对稳定,(2)不同个体有差异。1.为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况？2.每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明什么？ （1）肌酐含量超标,它是有毒的代谢废物,累积影响健康.表明肾脏排泄功能障碍.（2）葡萄糖超标,血糖过高导致糖尿病等.（3）甘油三脂超标,引起高脂血症,易并发冠心病、动脉粥样硬化等。3、从化验单上可以看出那几种成分超出正常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？ 稳态的定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。稳态的特点：（1）稳态不是恒定不变的，而是在一定范围内相对恒定的一种动态变化（动态平衡）。（2）不同的个体存在差异。 二、对稳态调节机制的认识图1-4内环境稳态与消化、呼吸、循环、排泄系统的功能联系示意图 呼吸系统细胞食物（营养成分）氧气CO2和H2O体外体外体内消化系统泌尿系统皮肤血浆淋巴组织液尿液（含氮废物水）汗液（含氮废物水）内环境呼吸系统 外界环境中的物质消化系统营养物质呼吸系统O2、CO2、H2O皮肤，泌尿、排泄系统水、无机盐尿素、尿酸循环系统血浆淋巴组织液细胞内液 稳态是怎样实现的？各器官系统为什么可以协调一致？目前普遍认为：神经——体液——免疫调节法国贝尔纳：神经系统的调节美国坎农：神经调节和体液调节 内环境稳态失调后会出现什么现象呢？血糖过低和过高分别出现低血糖和糖尿病。稳态失调的病例：尿毒症、糖尿病、高山反应、高烧、腹泻、酸碱中毒等。肾功能衰竭→尿毒症血钙过低→佝偻病等。 淋巴水肿（橡皮肿）糖尿病足是糖尿病常见的慢性并发症之一，也是导致糖尿病患者截肢致残的主要原因 1、你有过发高烧的经历吗？谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施？2、大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的后果？3、有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？思考与讨论 思考与讨论提示1.病人感觉头晕、厌食、恶心。正常体温是生化反应最适温度,高烧影响酶活性,导致各种反应出现紊乱,使机体功能异常。应采用物理方法或药物来退烧。P92.内环境渗透压变小。此时内环境的水较多地渗入细胞,造成肿胀,使细胞代谢紊乱。出现疲倦、不适、恶心、厌食、皮下组织肿胀等症状。3.高原空气稀薄,大气压和氧分压低,使体内缺氧。说明外界环境变化会影响内环境稳态。 P9与社会的联系:空调病空调病的主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注意力难以集中、头痛等。主要原因：体表水分蒸发多,毛孔收缩,不能正常排汗,以及内外温差大,致内分泌紊乱等。 (1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础(2)神经－体液－免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制(3)内环境稳态的调节是反馈调节(4)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的结论 三、内环境稳态的重要意义是机体进行正常生命活动的必要条件(1)正常渗透压:维持细胞形态与功能(2)适宜体温和pH:适宜酶发挥作用(3)正常血糖含量和含氧量:机体的能量保障(4)细胞代谢需要各种物质和条件.内环境稳态失调必将引起细胞代谢紊乱. 讨论：如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？（从外界环境和机体自身调节能力两个方面去思考）1.保护我们的生存环境，防治环境污染。2.加强自我保健，为机体保持健康创造有利条件。3.加强体育锻炼，增强体质，提高机体适应外界环境的能力 课堂练习1．稳态的生理意义是（）A．使体温维持相对恒定B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件D 2．高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列各项生理活动中，与内环境的稳态没有直接关系的是（）Ａ．通过汗和尿排泄废物Ｂ．将食物残渣形成粪便排出体外Ｃ．血液运输氧和废物Ｄ．血液中CO2增加，会使呼吸加快B 3．下列各项中不属于影响稳态的因素是（）A、温度　B、酶　C、PH　D、渗透压B4．与维持内环境稳定无关的生理活动是（　）A．剧烈运动时血液中的乳酸上升B．干渴时尿量明显减少C．人少量失血后，血量很快恢复正常D．炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升Ａ 5.内环境的稳态是指：A由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，功能维持内环境的相对稳定状态D 6、有关稳态生理意义的叙述，错误的A、稳态有利于酶促反应的进行B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生D、当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病D 7、内环境的稳定是一种A、凝固的状态B、绝对不变的状态C、相对稳定的状态D、随外界环境的改变而改变的状态C 8、当大量饮水后，排尿量也显著增加、其生理意义是A、排出人体过多的代谢废物B、维持内环境的相对稳定C、排出人体过多的无机盐D、带走人体的热量B 9、运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，对BC段变化的解释正确的①乳酸与NaHCO3反应生成CO2②乳酸与Na2CO3反应生成CO2③乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4④乳酸与Na2HPO4反应生成H3PO4CAB血液中乳酸浓度① A、B、C、D、E各代表什么？血浆、组织液、淋巴、消化系统、皮肤泌尿系统 Expositionmeansexpoundingorexplaining.Anexpositorypaperexplainsorexploressomething,suchastheprocessofmakingamachine,thecausesofanaturalorsocialphenomenon,theplanningofaproject,orthesolutionofaproblem. Anargumentativeessaytriestomakethereaderagreewithitspointofviewandsupportit,topersuadehimtochangehismindorbehavior,toapproveapolicyoracourseofactionthatitproposes. 专业4级写作第1步了解专四写作基本要求：专四概要作文时间：35分钟字数：200词便条时间：10分钟字数：50～60词第2步研究专四写作历年真题：熟悉真题命题思路，才能适应考试，才能写出符合要求的文章，并作出合理的预测。第3步根据写作中所遇问题，进行自我评估：问题评估提笔无话可说不只是英语水平有限有话说不出需要加强语言基本功的训练表意不清多多背诵高分词汇、精彩句式内容空洞加强思维拓展训练个别地方意思表达不准确需要仔细检查改正 作文的主要类型一般来说，各类考试中涉及到的作文，按照命题形式可划分为提纲式作文、图表式作文、规定情景式作文等类型。 1.提纲式作文1)对比选择型2)给定观点型3)自由发挥型2．图表式作文3．规定情景式作文 2009WillTourismBringHarmtotheEnvironment?对比选择型（社会生活类）2008TheBenefitsforVolunteering给定观点型（社会生活类）2007IsItWisetoMakeFriendsOnline?对比选择型（社会生活类）2006SavingMoneyorUsingTomorrow’sMoney对比选择型（社会生活）2005MyIdeaofaUniversityArtFestival自由发挥型（校园） 2004WillPhonesKillLetterWriting?对比选择型（社会生活）2003TheImportanceofKeepingaGoodMood给定观点型（社会生活）2002TheBestWaytoStayHealthy自由发挥型（社会生活）2001TravelBroadenstheMind给定观点型2000TheImportanceofExtracurricularActivities给定观点型（校园）1999AMajorAdvantage/DisadvantageofAdvertisingonTelevision对比选择型（社会生活） 1998OneWaytoSolvetheProblem自由发挥型（社会生活）1997MorePressurefromAcademicStudiesDoes(orDoesnot)GoodtoUs对比选择型（校园）1996TheMainDifferenceBetweenMyCollegeLifeandMyMiddleSchoolLife对比选择型（校园）1995TheAdvantagesandDisadvantagesofPart-timeJobs对比选择型（校园）1994TV:aGoodThingoraBadThing?对比选择型（社会生活） 1．作文开头部分的写作1)开门见山，点明主题文章一开头，就交待清楚文章的主题和论点是什么。这种写法适用于“自由发挥型”和“给定观点型”两种提纲式作文。2002年的专四作文考题“TheBestWaytoStayHealthy” 2002年的专四作文考题“TheBestWaytoStayHealthyThebestwaytostayhealthyistodevelopagoodqualityofpsychology．(保健的最好方法就是保持良好的心态。) WideningGapBetweentheRichandthePoorThesedaysweoftenhearaboutthewideninggapbetweentherichandthepoor．(最近我们经常听到贫富差距拉大。) 2)正反表态法在开头一段中把正反观点都表达出来，最后一句写自己的观点。用一、两句介绍主题，再用一、两句介绍正反两种观点或看法，接下来再表达自己的看法。这种写法比较适合“对比选择型”题目。 1999年“AMajorAdvantage/DisadvantageofAdvertisingonTelevision”NowadaysmoreandmoreadvertisementsareseenonTVeveryday．SomepeoplethinkthatadvertisingonTVcanbringusalotofbenefits,butothersholdthedifferentopinions．Inmyopinion．Iaminfavoroftheformer． WhereWouldYouGoafterGraduationAftergraduation,somestudentschoosetogotosupercitiesforcareerdevelopment．Meanwhile，somestudentsprefertoreturntotheirhometowns．Asforme，Iwouldliketogobacktomyhomecity． 3)让步法也称为先抑后扬法，先把反方观点引出来，做一个肯定的评价，然后笔锋一转，回到自己的观点上来。比较适用于“对比选择型”题目。 2004年“WillPhonesKillLetterWriting"?”Nowadays，youngpeoplechoosetophoneeachotherratherthanwriteletters．Someareworriedthatletterwritingwillbeuselessinthefuture．Evenso,Istillmaintainthatletterwritingwillneverbekilledbyphones，despitethatwehavealreadysteppedintotheinformationage． “DegreeandUniversityStudy”(学位与大学学习)的范文的开头一段采用了先抑后扬的手法，首先肯定学位的重要性，然后提出了“学位并不是大学学习的一切”这样的观点 Inoursociety，themostcommonlyrecognizedstandardofastudent’sacademicachievementisthedegree．Consequentlysomepeopleregardthedegreeastheonlythingvaluablewhilestudyingincollege．Admittedly，thedegreeisimportantforstudentswhowantaprosperousfuture，butitisbynomeanstheonlypurposeatuniversity． 4)背景法对一个现象进行分析时，先把这个现象事件的原因、结果、发展等背景信息介绍一下，然后再给出自己的看法。这种写法适合“给定观点型”和“自由发挥型”。1998年的专四作文考题“OneWaytoSolvetheProblem”(解决问题的一个方法)的首段可以先介绍机动车是城市污染的主要来源，接下来亮出自己的观点发展公共交通：Vehiclesareamajorsourceofairpollutionincities．Inmyopinion，thesolutiontothispollutionproblemisdevelopingthemodernpublictransportation． 2003年“TheImportanceofKeepingaGoodMood”Themodernsocietyischaracterizedbyrapidpace，andpeopleinsuchasocietyhavetocopewithalotofpressuresfromeitherouterworldorinnerwill．Themostdifficult，butnecessarythingforthemistokeepagoodmoodunderwhatevercircumstances． “HowtoDealwiththeProblemofUnemployment”Inrecentyears，Chinahasexperiencedanalarmingincreaseinunemploymentrate．Unemploymentismorethananeconomicproblem．Ifitwerenothandledproperly，itwouldresultinserioussocialproblems．Effectivemeasuresmustbetakentosolvetheunemploymentproblem． 5)提问式要讨论什么就先把话题以问句形式提出，然后通过回答问题表达自己的观点。或者，对自己的观点做个理由概述／先写出反方观点，对其进行反驳，顺势提出自己的观点。比较适用于“对比选择型”题目。 FactorsInfluencingYoungAdultsOfthevariousfactorsthatcanhaveinfluenceonyoungadults，thefamilyandfriendsstandoutmost．Whichofthetwoismoreimportant?Myviewisthatitisfriendswhohavemoreimportantinfluenceonyoungadults． ChoosingaJobProfitableoraJobILoveHowcanonefindadesirablejob?Thisquestionpuzzlesnearlyeveryone．Inpractice，mostpeoplelookforwell-paidjobswhileafewsearchforjobstheylove． 2作文结尾部分的写作结尾是对全篇的总结、概括，也叫结束语。文章或段落的结尾和开头对整个文章来说是非常重要的。这是作者最后一次和读者交流的机会，这里可以进一步地进行解释、加强或者总结你在文中所阐述的观点和看法。一个好的结尾可以给评阅老师留下好的印象 1)总结式对全文做简短的归纳、概括，得出结论。AMajorAdvantageofAdvertisingonTelevision最后一段总结了中间段落的两个分论点，就电视广告所传达的信息、而言，制造商和消费者都能受益：Fromtheabove，wecaneasilyseethatTVadvertisingisbeneficialbothtomanufacturersandconsumersonaccountoftheabundantinformationitprovided． 在“TheImportanceofKeepingaGoodMood”的最后一段，同样也总结了中间两段的分论点，保持良好心情既有助于建立友谊，也有助于保持健康：Takingintoaccountofallthesefactors，wemaydrawtheconclusionthatkeepingagoodmoodbringsyounotonlyfriendship，buthealthaswell． 2)重申式重申主题，即再次强调和肯定文章引言段中阐述的中心思想。例如，在“SchoolandMajor?”的范文中的最后一段再次强调作者观点(Ipreferaprestigiousuniversity．)：Asforme，choosingagooduniversityiswiser，asfarasthefuturejob-huntingisconcerned． 在“FactorsInfluencingYoungAdults”的范文中的第一段就已表述了作者观点：Myviewisthatitisfriendswhohavemoreimportantinfluenceonyoungadults．最后一段再次强调作者观点：But，generallyspeaking，inmostcases，friendsarethemoreimportantinfluenceonyoungadults． 3)引申式提出建议，提供解决办法。这种方法特别适用于讨论问题的文章，例如对某事的原因或结果的分析，提出建议和解决办法，也可展望未来。住文章结尾处表示对未来的展望或号召读者采取行动。例如，在“WideningGapBetweentheRichandthePoor的最后一段中提出建议，为了解决贫富差距问题，必须加大教育投资，创造就业机会：...Thegovernmentshouldmakemoreinvestmenttoensureequalchancesofeducation.Weshouldcreatemorejobopportunities... 在“HavingaCompanybeforeGraduation”中，在说明了大学生在开公司前要慎重考虑后，在最后一句话提出，大学生应该记得自己的身份，大学学习才是他们毕业后走向社会的必要准备，主题有所深化：Fromtheabovediscussion,Iholdtheviewthatcollegestudentsshouldbecarefulwhentheydecidewhethertheyshouldhaveacompanyornot．Theyshouldremembertheyarestudents，andtheirstudyinuniversityistheessentialpreparationfortheirsuccessinsocietyaftergraduation． 第二段落论证手法(1)举例或例证法(ExampleandIllustration)举例和例证使抽象的概念具体化，而所举的事例也应该具有充分的说服力，同时逻辑严密。2001年的专四作文考题“TravelBroadenstheMind”(旅游开阔视野)的主体段可以通过“自己到西安旅游”的例子进行论证 Considermyownexperienceasanexample．Twoyearsago，IvisitedXi’an，anancientcity．Xi’anisacityofrichculturalinheritance．Therearesomanyplacesofintereststhere，suchastheoldcitywalls，thetomboftheEmperorQinandsoon．ItseemsthateverythingtheretellthestoriesandhistoryoftheancientChina．Inthisway,Ihavegainedknowledgeofhistoryandculture，whichismorevividandimpressivethanwhatislearnedinclass． 在“OpportunityandSuccess”(机遇与成功)的范文的论证过程中，以牛顿发现万有引力定律为例，说明了获得机遇只是获得了成功的可能性，只有加上不懈的努力，可能性才会变成现实 Whenanopportunitycomes，itbringspromiseforsuccess，butthatpromisenevercomestruebyitsown．ThepopularstoryofhowNewtonwashitbyafallingappleandthusfindingtheUniversalLawofGravitationalsoprovesthis．IsupposemanypeoplebeforeNewtonsawapplesfall，butnonefoundanythingaboutgravity．However，Newtontooktheopportunitytothinkaboutthephenomenonfurther，proposeanddemonstrateatheorytoexplainit．Thisindicatesyoumustmakeeffortsbefore，duringandafteryougetanopportunity．Thus，whenitiscoming，youcanrecognizeit；whenitisthere，youcangraspit；whenitisinyourhand，youcanturnitintosuccess． (2)因果法(CauseandEffect)因果关系可分为前因后果，前果后因，一因一果和多果多因等多种形式 2004年的专四作文考题“WillPhonesKillLetterWriting?”(电话是否会使书信消失?)的一个参考写法，作者持否定态度，他给出了三个理由First，peoplecannotonlygreeteachotherbutalsoexchangetheirthoughtsinletters．Becausewhenapersonwrites，hemustorganizehismindandexpresshisideasandfeelingsmorelogically，whiletelephoneoftenmakespeoplelazy．Second，letterscanbekeptasarecordofmemory，whilephonecannot．Youcanimagine，whenyoureadsomeoldletters，alotofbeautifulandindeliblememorieswillbebroughtbacktoyou．Last，sendingaletterismuchcheaperthanhavingatelephonecall，especiallywhenwhomyouwanttocommunicatewithisinanothercity． 在“HowtoGetAlongwithYourRoommates?”(如何与你的室友相处?)的范文，采用了因果法的方式论证了室友关系的重要性：Roommatesconstitutethemostintimatepartnersinourcollegelife．TheyenableustohaveaccesstodifferentregionalsubculturesofChina，differentpersonalitiesanduniqueness，andsomeofthemwillbecomeourlifefriends．Theyalsocompriseourwarmdormitoryforfouryears．Theseadvantages... (3)比较与对比法(ComparisonandContrast)①对两个或多个事物的异同之处逐点进行比较对照，排列顺序为：A1，B1；A2，B2；A3，B3；……。②对两个或多个事物的异同之处分别进行比较对照，排列顺序为：A1，A2，A3；B1，B2，B3；……。比较和对比法常用的过渡词有：like，likewise，unlike，similarly，inthesameway，ontheotherhand，comparewith，bycomparison，incontrastto，onthecontrary，but，yet，insteadwhile，whereas，however，nevertheless 1996年的专四作文考题“TheMainDifferenceBetweenMyCollegeLifeandMyMiddleSchoolLife”(我的大学生活和中学生活的主要不同)的范文，对比了大学牛活和中学生活在课外活动方面的不同，如下：...thesociallifeincollegeiscolorful．Variousclubsandcommunitieswelcomeanystudents，whereasinmiddleschool，chancesforextracurricularactivitieswerelittle． “InternetorLibrary?”(上网还是去图书馆?)Foronething，Iamofopinionthatlibraryismoreofareliablesourceofinformation．Asisknown，publicationswillhavetogothroughstrictcensorshipbeforetheycomeout．Inschoollibraries，librarianswillorderbooksaccordingtotherequirementofteachingandlearning．Inthisway，readerscanhaveaccesstoreliableinformation．Furthermore，libraryisabetterplacetostudyin．Whenyouareinthelibrary,withalmostallthestudentsabsorbedintheirstudies，youwillbeabletoconcentrateonyourbooksinsuchanatmosphere．Foranother，althoughusingtheInternetismoreconvenient，Ifindstudyingbeforecomputerscreenanunhealthyexperience．Therearewarningsthatradiationfromcomputermaydodamagetoourbody．Takingmyselfforinstance，mysighthasbecomeweakerandweakeraftersemestersofunrestrictedlyusingtheInternet．Inconsequence，IhavesetarulethatlimitsmyusingtheInternettoonehoureachtime． (4)引用论证(QuotationsofProverbsorFacts)引用，可以是某人的一句话、一句名言或一个谚语，以加深读者对文章的感受。通过合适地引入事实数据，既为文章添彩，又增强了说服力。 在“WideningGapBetweentheRichandthePoor”(日益拉大的贫富差距)的范文的论证过程中，引用了孔子的一句名言“国不患寡而患不均”：TheConfuciusoncesaid，“Anationisnottroubledbypoverty，butbydisparity．”Unfairnessindistributionofwealthputsthesocietyatstake． (5)综合法(CombinationofMethods)'