最新苏教版五年级上册《推敲》PPT课件1课件PPT.ppt 40页

'进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅苏教版五年级上册《推敲》PPT课件1 贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。了解贾岛： 课文主要讲了一个什么故事？(课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事。) 《推敲》课文可分为以下几部分：第一段（1）：写贾岛早年因家贫当了和尚。第二段：（2-7）：写贾岛和韩愈一起推敲诗句。第三段：（8）：讲“推敲”的引申义 一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。大家慢慢地、轻轻地读第二自然段，在脑海中想像那情景，你能看到什么，听到什么吗？用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 读第二自然段思考：他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。A、用手接触或轻轻抚摩B、揣测，试探C、暗中行进，在认不清的道路上行走 第二自然段主要讲了什么内容？以诗赠友 1、用自己喜欢的方式读第三自然段，说一说哪一句话或者说哪一个词最能打动你的心？并且说一下原因。 2、贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。1、贾岛骑着毛驴返回长安。3、大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。 2、用自己的话总结一下第三小自然段主要写了一件什么事？（贾岛）反复斟酌 细读第4-6自然段：默读思考：在书上画出贾岛和行人在韩愈的仪仗队“迎面而来”时的不同表现，想想这说明了什么？竟然闯进了仪仗队出乎意料、认真，仔细、专心、精益求精 两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈怎么问，贾岛怎么答？韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”不悦诚恳 用自己的话总结一下第4-6自然段主要写了一件什么事？冲撞仪仗队 韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。读第七自然段思考：听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的回答，如果你是韩愈，会怎么想，怎么说呢？ “唐宋八大家”之首，著名散文家、诗人。字退之，河南河阳人。官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。唐古文运动倡导者。了解韩愈： 韩愈认为用（敲）字更好，原因是：①“敲”②“敲”③“敲”表明你是一个懂得礼貌的人能衬托出月夜的宁静读起来也响亮些 还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。 安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。宁静：指（环境、心境）很安静，表示静的程度深。下面句子中的宁静和安静哪个词用得更好?为什么?再说，用“敲”更能衬托出月夜的宁静。再说，用“敲”更能衬托出月夜的安静。 这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。听了韩愈的解释，大家有没有想起前文哪句话？ 理解：门闩 确定用“敲”第七自然段主要说了什么？ 你觉得贾岛是个什么样的人？本文表达了他怎样的精神？（贾岛是个有认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神的人。） 半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“岛宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。“想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志，反复推敲。“不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求准确、传神、完美。突出他认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神即兴 韩愈是怎样的一个人？提示：可从性格和对人才的态度多角度评价。 以诗赠友反复斟酌9、推敲冲撞仪仗确定用“敲”1.找出故事的起因、经过和结果，并尝试简单地讲一讲这个故事。（发生）（发展）（高潮）（结局） 从这篇课文中你学到了什么？认真严肃、锲而不舍、专心致志 百炼为字，千炼成句的故事还有很多，有兴趣的同学课后也可以搜集来读一读。好诗是推敲出来的，好文章是修改出来的。相信同学们今天的学习感触很深，也能逐步养成象贾岛等诗人那样作文时斟酌推敲的好习惯，文章会写的更精彩！ 课后作业：1、朗读背诵《题李凝幽居》这首诗。2、课后把这个千古流传的故事讲给家长或者朋友听。3、搜集有关古人写诗、作文时推敲文字的故事。4、小练笔：过了一段时间后，贾岛遇到了他的朋友李凝，如何把这次的奇遇告诉李凝。 课堂小测本易错核心知识循环练1.（10分）将方程x（x-1）=5（x+2）化成一元二次方程的一般形式是（　　　）A.x2-x=5x+10B.x2-6x-10=0C.x2+6x-10=0D.x2-4x-10=0B 课堂小测本2.（10分）形状、开口方向与抛物线y=x2相同，但是顶点为（-2，0）的抛物线解析式为（　　　）A.y=（x-2）2B.y=（x+2）2C.y=－　（x-2）2D.y=－　（x+2）2B 课堂小测本3.（10分）若关于x的一元二次方程（k-1）x2+2x-2=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是_____________.4.（10分）若关于x的一元二次方程（m-3）x2+5x+m2-3m+2=0的常数项为0，则m的值等于________.1或2k＞且k≠1 课堂小测本5.（10分）某剧院举办文艺演出，经调研，如果票价定为每张30元，那么1200张门票可以全部售出;如果票价每增加1元，那么售出的门票就减少30张.若要使门票收入达到36750元，票价应定为多少元？解：设票价应定为x元.依题意,得x［1200-30（x-30）］=36750,即30x2-2100x+36750=0.解得x1=x2=35.答：票价应定为35元. 课堂小测本核心知识当堂测1.（10分）已知抛物线的顶点坐标为（-4，-2），其形状和开口方向与抛物线y=2x2+2相同，则它的函数表达式是____________________.2.（10分）已知二次函数y=x2+bx+c的图象经过点（-1，0），（4，0），则c=________.y＝2（x+4）2-2-4 课堂小测本3.（10分）已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）经过点A（-1，0），B（4，-5），C（0，3）.求抛物线的解析式.解：∵抛物线经过点A（-1，0），B（4，-5），C（0，3），∴抛物线的解析式是y=-x2+2x+3. 课堂小测本4.（10分）已知抛物线的顶点为M（5，6），且经过点C（-1，0），求抛物线的解析式.解：设抛物线的解析式为y=a（x-5）2+6.将C（-1，0）代入得0=a（-1-5）2+6.解得a＝.∴所求抛物线的解析式为y＝　　（x-5）2+6. 课堂小测本5.（10分）已知二次函数的图象与x轴交点的横坐标分别是x1=-3，x2=1，且与y轴的交点为（0，-2），求这个二次函数的解析式.解：∵二次函数的图象与x轴交点的横坐标分别为x1=-3，x2=1，∴函数与x轴的交点坐标为（-3，0），（1，0）.故设二次函数的解析式为y=a（x+3）（x-1）.将（0，-2）代入，得a（0+3）（0-1）=-2.解得a=.∴该二次函数的解析式为y=（x+3）（x-1）.'