最新遗传信息的表达课件(林祖荣)课件PPT.ppt 56页

'遗传信息的表达课件(林祖荣) 一、对遗传信息表达的探索 问题1：细胞核中的DNA如何决定核糖体中蛋白质的合成呢？DNA中的遗传信息（碱基序列）蛋白质中的遗传信息（氨基酸序列） 1、细胞中的三种RNA问题2：哪种RNA遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体tRNAmRNArRNA 2、二种假说：问题2：哪种RNA遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体mRNA假说一：rRNA可能就是信息的信使；假说二：mRNA作为遗传信息传递的信使； 3、实验证明mRNA研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。①15NH4Cl和13C-葡萄糖培养基培养细菌，经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如图所示。 ④为进一步证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，科学家进行了如下两组实验3、实验证明组别实验处理预期结果1将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合2将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合结论：mRNA是将遗传信息传递的信息出现DNA-RNA杂交现象不出现DNA-RNA杂交现象 DNA中的遗传信息（碱基序列）mRNA中的遗传信息（碱基序列）蛋白质中的遗传信息（氨基酸序列）转录 推测：（1）以一条链为模板，还是两条链为模板？（2）是DNA链的完整转录，还是片段的转录？问题3：DNA上的遗传信息如何“转录”到RNA上呢？ TCATGTTTAAGTACAAATDNA的平面结构图问题3：DNA上的遗传信息如何“转录”到RNA上呢？ TCATGTTTAAGTACAAAT解旋转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGCUDNA游离的核糖核苷酸以DNA的一条链为模板合成信使RNAAGTACAAATUUAGGUGC转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGCUUUAGGUGCAGTACAAAT酶转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGCUAGGUGCAGTACAAATUU组成信使RNA的核糖核苷酸一个个连接起来DNA与RNA的碱基互补配对：A—U；T—A；C—G；G—C转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGCUAGGUGCAGTACAAATUU转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGCUGGUGCAGTACAAATUUA转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGCUGGUGCAGTACAAATGUUA转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGCUGGUGCAGTACAAATGUUAU转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGCUGGGCAGTACAAATGUUAUU转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 GCUGGGCAGTACAAATGUUAUUA转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 GCUGGGCAGTACAAATGUUAUUAU转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 GCUGGGAGTACAAATGUUAUUAUC转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 CUGAGTACAAATGUUAUUAUC信使RNADNA形成的RNA链，DNA上的遗传信息就传递到信使RNA上转录过程：以DNA一条链为模板，通过碱基互补配对（A=U），完成将DNA上的信息转移到信使RNA上。 AGTACAAATUCAUGAUUA信使RNADNATCATGATTA信使RNA释放，DNA双链恢复细胞质细胞核 AGTACAAATUCAUGAUUA信使RNA细胞质细胞核DNATCATGATTA信使RNA通过核孔进入细胞质 DNA中的遗传信息（碱基序列）mRNA中的遗传信息（碱基序列）蛋白质中的遗传信息（氨基酸序列）转录? 问题4：mRNA上的遗传信息如何转移到蛋白质上呢？1、利用数学方法，推算个碱基决定一个氨基酸才有可能解决问题。 1961年，克里克以T4噬菌体为实验材料，进行了下列实验：◆在一段信使RNA中间插入1个或2个碱基——不能产生正常蛋白质◆在一段mRNA中间插入3个碱基——能产生正常蛋白质，但多了一个氨基酸2、三联体密码的证明 进一步的证明：若三联2、三联体密码的证明UUAAUAAUUAUU甲乙甲乙 进一步的证明：若二联或四联2、三联体密码的证明UUAAUAAUUAUU 问题4：RNA上的遗传信息如何转移到蛋白质上呢？1、利用数学方法，推算个碱基决定一个氨基酸才有可能解决问题。2、三联体密码的证明3、密码子的破译 1961年，尼伦伯格和马太的蛋白质体外合成实验一种氨基酸去除核酸的细胞提取液各加入一条UUUUUUUUU…… ◆1961年，尼伦伯格和马太的蛋白质体外合成实验 密码子表（信使RNA上连续的三个碱基成为密码子） 问题5：氨基酸上没有碱基，如果与mRNA间建立对应联系?与氨基酸连接识别密码子(反密码子) DNA中的遗传信息（碱基序列）mRNA中的遗传信息（碱基序列）蛋白质中的遗传信息（氨基酸序列）转录翻译 DNA中的遗传信息（碱基序列）RNA中的遗传信息（碱基序列）蛋白质中的遗传信息（氨基酸序列）转录翻译遗传信息的表达DNA信使RNADNA与RNA碱基互补配对蛋白质信使RNA与携带氨基酸的转运RNA通过遗传密码碱基互补配对 遗传信息表达的教学设计◆3课时：第1课时对遗传信息表达的探索关键词：过程；价值性知识；能力（信息获取、分析推理）第2课时基因的结构；转录与翻译过程的知识归纳与总结（学生自行归纳）；真核细胞与原核细胞基因表达的异同（分析）第3课时基因表达的调控 北京师范大学附属实验中学特级教师北京师范大学教育学部基础教育研究员林祖荣今天，我们怎么教书？ 病历书写规范江苏省病案管理专业委员会委员周雪莲 病历首页主要诊断　选择一种疾病为主要诊断肿瘤诊断首次确诊肿瘤为主要诊断其他诊断与主要诊断相关的诊断死亡原因直接导致死亡的原发病抢救成功病情稳定24小时计成功一次手术操作手术、诊断治疗性操作肿瘤随诊肿瘤随诊期限大于5年 疾病诊断初步诊断入院时的诊断一律写初步诊断入院诊断主治医师首次诊断为入院诊断修正诊断入出院诊断不符合要修正诊断注明修正诊断日期并签名“补充诊断”“最后诊断”均不必书写用红笔写在病史末页中线左侧 病程记录首次病程记录8小时内完成内容包括：病史特征初步诊断诊断依据鉴别诊断诊疗措施术前病程记录术前一天记录内容包括：手术指证禁忌症手术时间手术名称麻醉方式术中可能发生意外的应对措施主刀医师或第一助手记录或审签术后病程记录主刀医师或第一助手于手术后即时书写内容包括手术时间麻醉方式术中诊断手术简要经过引流物名称术后特需注意事项术后3天内有主刀医师查房记录术后病理诊断 病程记录抢救记录指病情危重生命体征不稳定需立即抢救者6小时内据实补记内容包括危重病名称主要病情抢救起始时间具体措施抢救结果记录时间要具体到时、分有科主任或付主任以上医师主持抢救并签名危重病程记录病情变化及时记录注明时间病重患者病程记录每天至少一次有生命体征记录有具体应对措施时间要正确到时分上级医师查房记录对疑难危重抢救病例必须及时有科主任或副主任以上医师查房记录有创诊疗操作记录应当在操作完成后即刻书写。内容包括操作名称时间步骤结果及患者一般情况有无不良反应术后注意事项操作医师签名 病例讨论疑难病例讨论对确诊困难疗效不佳病例必须进行讨论不需另立专页紧接病程记录不可综述方式记录科主任红笔签名术前讨论记录甲、乙类手术特殊手术术中扩大手术范围新开展手术必须讨论记录方式同疑难病例讨论内容：术前准备手术指证手术方案注意事项愈后估计麻醉及术中术后可能出现的意外及防范措施死亡病例讨论讨论在一周内完成发言纪要可用综述方式记录用“死亡病例讨论记录”专页记录 同意书手术治疗特殊检查特殊治疗医疗美容应履行告知义务详尽填写“同意书”手术同意书包括：术前诊断手术时间手术名称手术风险并发症特殊检查（治疗）同意书包括：检查（治疗）项目目的风险及并发症医疗美容同意书包括：治疗的适应症禁忌症医疗风险注意事项 输血同意书严格掌握成份输血适应症同一成份输血超过24小时再输血要再次签订“输血同意书”不同成份输血每次均要签订“输血同意书”术中输血“手术记录”记录出血量输血量输血前要有“二对半”“梅毒”“艾滋病”监测“输血记录单”有核对双签名有条形码每次输血均要记病程记录 授权委托书同意书由患者近亲属或其法定代理人关系人签字的应有“授权委托书”“授权委托书”包括委托人和被委托人的身份证复印件“授权委托书”用专页填写完整身份证复印件粘贴在“授权委托书”背面“授权委托书”与有关同意书同时保存于病历 重大缺陷字迹潦草难以辨认不能通读有2处以上明显涂改有证据证明病历记录系拷贝行为导致的原则性错误使用无电子签名的电脑Word文档打印病历诊断不确切依据不充分主治医师查房记录无对新入院、危重、疑难病人进行重点检查与讨论及审签危重疑难病例缺科主任或付主任以上医师查房分析病情和进一步诊疗意见和审签 重大缺陷疑难病例缺以科室为单位的讨论记录或记录无明确的进一步诊疗意见和主持人发言记录应讨论的手术病例无以科室为单位的术前讨论记录或记录无手术方案、术中注意事项、手术可能出现的意外及防范措施、术后观察事项及护理要求或仅有床位医师和主持人发言记录。死亡病例无以科室为单位的死亡讨论记录或记录无死因分析和诊疗过程中的经验教训或仅有床位医师和主持人发言缺手术病人的手术记录植入体内的人工材料的条形码未贴在病历中治疗措施不正确或不及时而贻误抢救和治疗 重大缺陷缺特殊检查（治疗）同意书或患者（近亲属）签名特殊检查（治疗）手术同意书等缺谈话医师签名缺手术（含扩大手术范围）同意书或缺患者（近亲属）签名非患者本人签字的同意书，缺患者本人授权委托书及被委托人的身份证复印件病历中有模仿他人或代替他人签名或签名字迹潦草不能辨认 谢谢！'