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'初中化学图像专题复习 直角坐标（1）在质量守恒问题中（2）在溶液的稀释问题中（3）在金属与酸的反应中（5）在复分解反应中（4）在溶解度问题中 1、镁带在容器中密封(内含空气)加热,下列图示中能正确表示容器内所剩物质总质量变化的是()B（D）总质量时间t2（B）总质量时间00（C）总质量时间t10（A）总质量时间0 4、等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量的稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价)生成氢气的质量和反应时间的关系如右图所示:(1)M、N两种金属中,相对原子质量较大的是_____(2)由图中的两条曲线,还可以得出的一些结论有：0H2/gt/minMNNA.M产生H2速度快，量多B.M比N的金属活动性强 5、现有a、b两种物质在室温下的饱和溶液,升高温度后a溶液有晶体析出,而b溶液还可以再溶解b晶体.则能正确表示a、b两种物质溶解度曲线的是()（A）（B）（C）（D）B溶解度温度ab0溶解度温度abt10溶解度温度ab0溶解度温度ba0 6、右图为硝酸钾溶解度曲线：（1）硝酸钾的溶解度随温度升高而_____________(2)200C时，向100g水中加入55gKNO3充分溶解后得到的溶液_____（是/不是）饱和溶液，其原因是___________________________________，再将温度升高到400C，该溶液溶质质量分数_________（不变/变小/变大）增大是在其温度下溶解度小于55g变大温度/0C2040溶解度/g2040600 导电性H2SO4的用量07、向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液,与反应有关的变化关系用下图表示.其中错误的是()（A）（B）（C）（D）BxxPH7H2SO4的用量0Ba(OH)2H2SO4的用量的量0H2SO4的用量BaSO4沉淀的量0 8、已知常温下许多盐如：CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性。现有HCl与CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的下列物质中的某物质X，溶液的pH随滴入X的量变化关系如右图所示，则X是（）A、硝酸银溶液B、澄清石灰水C、纯碱溶液D、稀盐酸7pH加入X的量Cm1m2140 9、取一定质量分数的氯化钠溶液117克进行电解,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O===2NaOH+Cl2+H2,生成氯气的质量与时间的关系如图所示:请计算:(1)当氯化钠完全反应时，生成氢气多少克？(2)所取氯化钠溶液的质量分数。0.2g10％0时间/min氯气/gt7.1 抓住题意透视图像寻找信息顺利解题 练习：等质量的abc三种金属分别与足量的稀盐酸反应,都生成+2价金属氯化物,反应过程中生成氢气的情况如右图所示.(1)三种金属中,相对原子质量最大的是____(2)三种金属活动性由强到弱的顺序为_____cacbH2/gt/minabc0 练习：向硫酸和硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，生成沉淀的质量与加入的氢氧化钠溶液质量的关系是（）（A）（B）（C）（D）沉淀的量氢氧化钠的质量氢氧化钠的质量氢氧化钠的质量氢氧化钠的质量沉淀的量沉淀的量沉淀的量D0000 练习：有一混合溶液是由盐酸碳酸钠硫酸氯化铜四种物质中的两种混合而成.向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如右图.据此回答:(2)不含另外两种物质的理由:①________________________________;②________________________________(1)该混合溶液是由______和______组成沉淀质量102030405060Ba(OH)2溶液体积氯化铜盐酸盐酸与碳酸钠不能共存如果有硫酸产生沉淀不会从30毫升开始0 （猜谜：打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。 为什么读书第一、读书可以给我们解惑。第二、读书可以增长知识，学习各种技能，使我们在社会上安身立命。第三、读书还可以使我们明白各种做人的道理，我们不能糊里糊涂的做人；读书可以启发我们的智慧，越学越明白道理，使自己成为一个对社会、对家庭有益的人。 我与书的故事 LOREMIPSUMDOLOR和书有关的名言1.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫2.读万卷书，行万里路。　——顾炎武3.热爱书吧——这是知识的源泉！——高尔基4.理想的书籍，是智慧的钥匙。—列·托尔斯泰5.书是人类进步的阶梯。——高尔基6.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话—歌德7.书籍是全世界的营养品。——莎士比亚8.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基9.少壮不努力，老大徒伤悲。10.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。11.书到用时方恨少，事非经过不知难。12.书读百遍，其义自见。13.一日不书，百事荒芜。14.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 LOREMIPSUMDOLOR审题1、说说你和书之间发生的事儿......2、这件事必须是发生在你身上的哦！3、不能把重点放在讲书的故事情节上。 LOREMIPSUMDOLOR【精彩题目】《我爱书》《我的良师益友》《我和书的故事》《我的书样生活》《书与我快乐相伴》 LOREMIPSUMDOLOR精彩开头一、开篇点题式：1.书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有一些和书有关的故事在我的脑海里泛起涟漪。每当捧起一本本包着书皮的书时，我心里又不禁想起了往事……2.书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命——排名第二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的深深依恋吧。二、比喻排比式：1.我觉得书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。2.我是幸运的，成长的过程中我认识了书；我是幸福的，知识的海洋中我拥有了书；我是快乐的，在智慧的宝库中我阅读了书；我是成熟的，因为我喜欢读书，汲取了书中的营养。大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！我读过曹文轩的纯美小说，沈石溪的动物小说，罗琳的科幻小说……我读过的书数不胜数，把它们全都摆放起来可以说是一个小的图书馆呢！我喜欢看书，喜欢做个快乐的小书虫，一点一点地啃食书中的知识，随着书中的故事情节时而开心、时而忧伤。三、引用名言式1.书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”……那么，我和书的故事又会是怎么样的呢？现在就让我来给你讲一讲吧！2.书，一直都是我的好朋友。它让我学到了许多知识，也让我懂得了做人做事的道理。正如一句名言所说——“书是人类进步的阶梯”，书让我感谢不尽。四、设置悬念式：五、对比总起式：人生中最宝贵的是什么？有人认为是金钱，有人认为是珠宝，而我认为人生中最宝贵的是书。 LOREMIPSUMDOLOR结尾1.以上就是我和书的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处都有精华。有了书几乎等于拥有了一切。从书中我真的学到了很多很多，看了书后我的素质也提高了许多，这一本本书真的改变了我！2.书让我掌握了许多知识，明白了许多道理。书是我毕生的至爱。3.我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。4.这就是我和书的故事。我爱读书，读书让我快乐，让我的生活变得充实。5.书籍真是人类进步的阶梯啊！它不仅给我知识，还给了我力量！6.嘻嘻，虽然常为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊！7.我最大的梦想就是拥有全世界的书。因为，在度过的每个春夏秋冬中，是书培养了我的情操，是书陪伴着我成长。 LOREMIPSUMDOLOR思路一：【开头】（引用名人名言式）高尔基说过：“读一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我觉得书就像神秘的宝石，里面藏着无限的价值；书是知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。所以，我爱读书。【中间】以一件或几件具体的事例来表现出自己对书的喜爱之处。注意突出重点，有详有略。【结尾】（呼吁式）读书伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。同学们，让我们一起来爱书吧。 LOREMIPSUMDOLOR思路二：【开头】（排比比喻式）书，是一架望远镜，让我们的视野更宽广；书，是一对翅膀，让我们在知识的海洋中自由翱翔。我爱看书，书是我的好朋友，书伴随我快乐成长。【中间】读书使我快乐，以一件或者几件事例突出书带给自己的乐趣，读书使自己获得的好处等。【结尾】（反问式）读书让我知道了什么是酸甜苦辣，让我知道了怎么为人处世，读书给我最宝贵的东西——知识。书丰富了我的大脑，增长了我的见识，你能说读书没有带给我快乐吗？ LOREMIPSUMDOLOR书是我的良师益友人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。书伴着我成长。从很小的时候，我就与书结缘。大约一周岁时，我就已经能坐在澡盆里边玩边看一种特别的书——洗不烂、撕不破的“洗澡书”了，刚开始看的书内容是五颜六色的卡通图案。随着我的长大，书上逐渐增加了一些文字，让我的眼界开阔起来。从童话到寓言故事，从神话传说到历史典故，从短篇文章到中篇小说，我认识了美丽善良的白雪公主，造福于人类的女娲，拥有伟大胸怀的岳飞；我学会了辨是非，识美丑……书培养了我勤劳、勇敢、忠诚正直的品格。书是我的老师，它用无穷无尽的知识为我解答各种疑惑和难题。比如，看见猫在追老鼠，我就在想：猫为什么会追老鼠呢？我带着这个问题，去找了《十万个为什么》，我才知道了猫原来是喜欢老鼠身上的牛磺酸才追它呢。当我读书看报遇到不会的生字时，都可以请教书桌上的老师——《新华字典》。读的书越多，就越让我见多识广、知识渊博。书是我的朋友，在我遇到困难、挫折时，它是我前进上的指明灯。记得有一段时间我学习状态很浮躁，成绩不理想，让父母操心。妈妈送我一本好书——《心灵鸡汤》，我仔细阅读，张海迪、海伦·凯特等人物刻苦学习、立志成才的事迹深深地鼓舞了我，我恢复信心、奋发向上，学习成绩有了很大的提高。书，为我铺展开一幅幅美丽的画卷，带我领略大自然的鬼斧神工；书，拓展了我的视野，让我见识了大千世界的精彩纷呈；书，为我讲述一个个幽默风趣的故事，教会我做人做事的道理；书，为我展现中国悠久的历史，灿烂的文化，激发了我为民族复兴、祖国富强而不懈努力的壮志。我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。 LOREMIPSUMDOLOR我和书的故事大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！我读过曹文轩的纯美小说，沈石溪的动物小说，罗琳的科幻小说……我读过的书数不胜数，把它们全都摆放起来可以说是一个小的图书馆呢！我喜欢看书，喜欢做个快乐的小书虫，一点一点地啃食书中的知识，随着书中的故事情节时而开心、时而忧伤。小的时候，我晚上睡觉前必听妈妈讲一个故事，后来慢慢的我开始一个人看书了，不过我看的是短篇的连环画，一个人也可以看得津津有味。上了一年级以后，简单的故事书和连环画已经不能满足我的要求了，我开始看幽默故事书、小故事大道理、写大自然的科学书等。平时我总是活泼好动，可是我读书时却安静得不得了。读书总是占用我很多时间，妈妈说我看书是走火入魔了。我喜欢看书，在家休息时读书，在学校课间也读书。有时候妈妈催我写作业，只好放下手中的书跑去写作业，写完后继续拿起书来看，妈妈感到百般无奈。“读书破万卷，下笔如有神”是对的，读书让我的写作水平不断提高，到了三年级。看幽默书，让我的文字变得十分幽默风趣；看了科学书，让我增加了不少课外知识。这就是我和书的故事，读书让我快乐，让我的生活变得充实。我爱读书！ LOREMIPSUMDOLOR我和书的故事高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我非常喜欢看书，看书是我生活中的一部分。为了看书，我与妈妈斗智斗勇，虽然有时“计谋”被识破，就要遭受一顿皮肉之苦了。场景一某天晚上，爸爸在看电视，妈妈在阳台洗衣服，这么好的机会我怎能错过？于是我偷偷摸摸的拿起一本书、一只手电筒，把头蒙进被子，打开手电筒便看了起来。也许是我看得太入迷了，连妈妈的脚步声都没听出来。妈妈走到我的床前，一把掀开我的被子。于是……妈妈请我吃了两个巴掌。场景二“阿姨，就让可心上我们家玩一会嘛！”欣桐果然够意思，我们俩正按计划实施着。嘻嘻……果然不出我所料，老妈果然同意了：“好吧，那你就去玩一会吧，不过要早点回来。”“好的好的，我保证。”我一到欣桐家，便直奔她家书柜，旁若无人的看了起来。场景三某天中午，我回家吃饭，看见家中只有姥姥在厨房做饭。我灵机一动喊了一声：“爸妈，吃饭！”在厨房做饭的姥姥说：“可心，你爸妈不在家。今天只有咱俩。”不在家？太好了！我拿起一本书：“姥姥，我上厕所！”我抱着书，津津有味地看了半个小时。唠叨的姥姥在门口好喊我“我的小祖宗，你没事吧？”“没事！”嘻嘻，虽然我常为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊！ LOREMIPSUMDOLOR我和书的故事书，一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识，也让我学会了做人的道理，正如一句名言所说——“书是人类进步的阶梯”，书让我感谢不尽。那一年，我们学校举行了课外阅读大赛，我也报了名参加。起初，我一帆风顺，试卷上的题目都不是我的对手，但有一题让我百思不解。题上说：彗星有哪几部分组成？我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么会有这样的题目！这该怎么办呀？我几乎动用了所有的脑细胞，可怎么也先想不出来。我只好暂时放弃这题，做下一题。好不容易把所有的题目做完了，当我回头来检查时又想了那题好一会儿，还是没想到。快交卷了，我几乎绝望了，心想：怎么办，怎么办呀？真是“书到用时方恨少”呀！就在这时，我忽然想到《百科全书》上好像说过：一般的彗星由彗核、彗发、彗尾三部分组成的。它如同我的救星，在关键时刻救了我一命。我不得不由衷地感谢书。竞赛完后，老师说那题全校只有三人做出来了，其中就有我。我心想：要不是书，我也做不出来呀！书真是我的好帮手。书真是人类进步的阶梯啊！书不仅给我知识，还给我勇气和力量！ LOREMIPSUMDOLOR'