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- 2022-04-29 14:24:26 发布
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'现代服饰艺术说课
一、教材分析二、教学对象分析三、教学方法四、教学安排五、教学过程设计
一、教材分析我通过对教材的了解,本课主要讲述美术中的服饰艺术,主要是为了提高学生对美术其他领域的了解,从而提高学生的美术审美能力。为了比较全面而又较深入的了解现代腐蚀艺术,首先要让学生懂的什么是服饰。课本中对服饰这个概念有一个比较明确的定义,为了让同学们能够对服装有更深的了解,教材给我们介绍了中国历史上一些朝代的特色服饰以及一些著名服装设计师的名作和现代社会的一些时髦服饰。这样可以让同学们更直观的了解到服装艺术的特性。教材中还给我们介绍了一些设计服装要掌握的要素,让大家可以领略到服装设计的知识,同时也可以满足大家现实生活中对服装知识的需求。
一、教材分析在我们懂得了服装艺术的一些基本知识以后,就可以根据各种服饰的不同特点,来给它正确的评价,特别是方便了我们以后在生活中选择服装时尽量择优。
本节课需要达到三个教学目标:1、知识和技能目标2、过程和方法目标3、情感和价值观目标
1、教学目标(1)知识和技能目标:通过对一些代表性的服装作品的欣赏、比较,让同学们理解了服装设计的一些基本知识和基本搭配的原理。同时也让同学们了解了在我国历史上不同时期的一些特色代表服饰。因为这样不但可以让同学们掌握服装艺术的知识点,还可以让大家了解我国历史上的一些服饰文化,拓宽了大家的知识面。
1、教学目标(2)过程和方法目标:用欣赏作品的方法结合学生讨论、回答问题,增进了学生对人类文化的了解。因为这样可以让同学们积极的参与到课堂教学中,可以更加牢固的掌握知识,让课堂气氛也非常的活跃。
1、教学目标(3)情感和价值观目标:通过欣赏美术作品,认识服饰在美术领域的重要地位,也让同学们更加的热爱美术,更加珍惜现在的课堂,将美术知识与服装知识结合起来,提高对问题的整体认识、提高自己的综合欣赏能力以及对服饰和美术的审美和辨别能力。因为这样可以让大家增长眼界,让实物图片与理论结合,这样可以提高我们对美术的兴趣,也可以让我们更加的注意生活中无时不需要的服装。
2、教学重、难点(1)教学重点:不同材料、色彩在服装艺术中的运用,式样的组合与创新是本堂课的重点,因为这个是我们要实践服装设计艺术所必须掌握的重要知识,所以我们要把这些具体的要求归类,给同学们具体分析在结合一些实际的服装示例。(2)教学难点:服装搭配各种要素在生活中的运用是本堂课的难点,因为要把理论知识运用到实际生活中都是比较困难的,而且每个人的理解能力不同,运用起来不是那么容易。所以我们要给大家多看一些生活中服装搭配的比较好的图片让大家欣赏。
三、教学方法设计:
教学方法设计1、教法设计:演示、分析法。这样比较容易让同学们在视觉上留下深刻的印象,激发学生兴趣,提高课堂质量。让大家在掌握知识点时能够结合相对应的图片加深记忆。2、学法设计:讨论、总结、归纳法。可以让同学们积极参与到课堂,对各个知识点进行更加详细的掌握,还可以提高大家的语言综合能力。把本课的内容从感性知识上升到理性知识。
四、教学安排:组织教学(1分钟)引入新课(8分钟)讲授新课(30分钟)学生自由讨论(6分钟)。
五、教学过程设计:1、组织教学:组织学生纪律、清点人数,为了让大家进入新课堂,注意力集中。2、导入新课:我通过一个视频情景导入到今天课的主题:服装上面来。在用一些比较有吸引力的图片来提高大家的兴趣,并让大家讨论这些图片上的服装各自的时期,以讨论加归纳的方式走进今天的新课题。3、教授新课:
服装设计美学一、什么是服饰?二、服装的分类:三、服装的设计。(本科课重点)四、名家作品欣赏。五、生活服饰搭配欣赏。
说课结束请多指教'
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