人教版三年级上册第一单元《测量》说课PPT 16页

'人教版教材三年级第五册第一单元测量 一、内容结构和编排特点单元说课 长度单位质量单位教材内容结构毫米、分米的认识吨的认识千米的认识 已学米和厘米（二年级上册）已学克与千克（二年级下册）知识纵向整合 教材编写特点1.紧密联系生活实际3.合理安排活动内容为教师组织学生活动提供便利。2.重视学生的感受和体验，创设生动有趣的情境4.重视估测意识和能力的培养 教学目标测量3、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量1、使学生经历实际测量过程，认识长度单位毫米、分米、和千米，建立1毫米、1分米、和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2、学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。4、再实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。 三、教学重难点：重点：认识毫米、分米、千米、吨。难点：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，1吨的质量观念。 四、教学建议 建议：感知认识记忆应用毫米吨分米千米 建议：毫米吨分米千米感知认识记忆应用 建议：毫米吨分米千米感知认识记忆应用选取学生熟悉的事物促进学生对于标准的记忆既关注“1”，也关注“几” 关于习题 关于习题可采取猜想、推理、调查等活动，帮助学生形成认识。（可补充火车速度） 关于习题与第1题相联系，让学生积极自主地解决实际问题。 等量代换思想了解知识在现实生活中的实际应用价值。理解其含义认识其价值 谢谢指导！'