《江南的冬景》教学课件PPT(精).ppt 12页

'江南的冬景郁达夫 阅读的规律和方法：1、整体阅读——弄清文章写什么，怎么写，为什么这样写。2、精读——对精彩段落作仔细的探究，体味其中的含意，揣摩作者的观点、用意。3、感悟理解——作品的内涵怎样，运用怎样的艺术技巧，作家在作品中流露出怎样的情感和思想。 1、文章中为了突出江南冬天的美好，运用了哪些写作手法？明确：对比，虚实结合，想像，正面描写2、文章中有几组对比，通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些主要特征？①(1、2）北国与江南的冬天②（3）江南冬天与秋天③（3）江南的冬景与北方的夏夜④（4）闽粤等地的冬天与江南的冬天⑤（6）德国与江南的寒郊散步→晴暖温和明朗的情调→温润→散步的快活、闲适、逍遥之感 1、正面描写江南冬景的有哪几小节？分别描写了什么？明确：第5小节第7小节第8小节第9小节江南的植被江南的冬雨江南的冬雪旱冬时的江南 1、找出该节中最能概括冬天江南特点的一句话2、该句的依据是什么？（至少三点）明确：芦花到冬至而不败红叶会保持三个月以上生命雪白的桕子挂在枝头可以乱梅花之真草根总带点绿意 1、请大家用文中的词句为本段所描绘的画面加个标题明确：暮雨潇潇江上村微雨寒村2、这幅画给人的感受是什么？明确：悠闲胸襟洒脱得失俱亡死生不问 绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无？－－白居易《问刘十九》日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。－－刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！——《济南的冬天》 问题：同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？这样写有什么好处？明确：《济南的冬天》更多的是在进行直接描写，而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。好处：别致新巧，不仅为文章营造了一种浓浓的文化氛围，也使作者笔下的雪别有情致与韵味。 北国的冬天——蛰居异境总写江南的冬景——明朗的情调江南的晚秋——读书、写字人的最惠季节南国的冬天——春秋的延长寒郊散步——生气、恩惠寒村微雨——悠闲、迷人评写江南雪景——美丽江南旱冬——晴和、快活结尾——亲身去感受江南的冬景江南的冬景比较虚实结合 讨论：这篇文章运用了怎样的艺术技巧。1.以情驭景，情景交融。（情景和谐自然的融为一体）2.抓住特点，突出特征。（细，真，清）3.多种表现手法的运用。 作业：完成《冬天之美》课后阅读练习。'