VGHJGVJ高二政治《价值的创造与实现》课件PPT课件 28页

'价值的创造与实现 150项革新带来8400万元效益，仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。从这两位感动中国人物的事迹中我们看出人生的价值是什么？人生的真正价值又是什么？如何评价一个人的人生价值?个人对社会的贡献和责任，以及社会对个人的尊重和满足。（社会价值和自我价值的统一）著名医学专家华益慰从医56年，做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。他一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。 三、价值的创造与实现（一）价值的创造忆一忆：哲学意义上价值的定义是什么？答：价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 探究一：人生价值是怎样创造出来的？是父母给的？是命中注定的？是自封的？是国家、集体授予的？是用金钱换来的？ 探究一：人生价值是怎样创造出来的？是个人在社会劳动和奉献中创造的 探究二：为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？1、在劳动中创造价值（1）人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值（2）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值（3）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）探究三：（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础★个人与社会的关系：个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。我们应正确处理好个人与社会的关系。（2）个人的发展与社会的发展是统一的实现人生价值还需哪些条件？ 探究三：（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础（2）个人的发展与社会的发展是统一的1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）如何正确认识“个性发展”实现人生价值还需哪些条件？ 探究三：（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础（2）个人的发展与社会的发展是统一的1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）如何正确认识“个性发展”这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。实现人生价值还需哪些条件？ 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？”思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件 探究三：2、在砥砺自我中走向成功（主观条件）1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。实现人生价值还需哪些条件？ 探究三：2、在砥砺自我中走向成功（主观条件）1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。实现人生价值还需哪些条件？ 价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）在劳动中创造价值在奉献中创造价值实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的顽强拼搏、自强不息的精神发展才能，提高个人素质坚定的信念，正确价值观小结在砥砺自我中走向成功（主观条件） 人生价值的实现（1）途径：在劳动和奉献中创造价值，A、劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路。B、积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。（2）客观条件：社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。（注意：个性发展与社会发展的统一）（3）主观条件：A、需要发挥主观能动性，需要顽强拚搏、自强不息的精神。B、需要发展自己的才能，全面提高个人素质。C、需要坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。 青年学生在德、智、体、美、劳方面要全面发展,才能实现自己的人生价值，德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品。思考：如何提高我们自身的素质？●提高政治思想素质●努力学习各科知识●加强体育锻炼活动●参加心理健康活动……教育箴言: 叩问自己：你打算怎样去创造和实现自己的人生价值？（情感、态度、价值观） （1）积极创造客观条件，利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，在社会中实现人生价值。（2）正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值，（3）发挥主观能动性，全面提高个人素质，坚定理想信念，树立正确的价值观。总之，要实现自己的人生价值，必须坚持内外因相结合，主客观条件相结合。 祝所有的同学：不断实现自己的人生价值！ 1、有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点（）A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的C、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的B 2、一个合格的志愿者需要拥有“三件武器”：外语特长、专业技能和礼仪知识。这说明（）A、客观条件是个人实践活动的前提B、事物运动是有客观规律可循的C、青年学生要与群众实践相结合D、发挥主观能动性要受主观条件的制约D 3、实现人生价值的基础是（　）Ａ、社会提供的客观条件B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥Ｃ、一定的人际关系Ｄ、一定的社会政治制度4、实现人生价值必要的主观条件不包括()A个人素质B社会道德水平C爱岗敬业,发挥聪明才智D顽强的奋斗精神AB 5、俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是A.人要充分发挥主观能动性B.主观能动性的发挥受客观条件的制约C.人生价值的实现需要一定的客观条件D.人应利用有利条件，回避不利条件 6、辨析：一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值.（1）（观）一个人掌握的科学文化知识越多，有助于实现人生价值（原）实现人生价值需要努力发挥自己的才能，全面提高个人素质，其中包括科学文化素质。（2）（观）一个人掌握的科学文化知识越多，不一定就能实现人生价值。（原）①实现人生价值，需要全面提高个人素质。个人素质除了科学文化素质，还有思想道德素质、心理素质、身体素质等.②要实现人生价值还需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；还需要有坚定的理想信念，需要有正确的价值观的指引。这样才能利用自己的科学文化知识为人类作出贡献.③社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利条件，克服各种不利因素。（3）综上所述，观点是片面的 有人说：“实现人生价值是有条件的。董存瑞能实现其人生价值，赶上了解放战争；欧阳海能实现其人生价值，是因为惊马跑上火车道；孔繁森能实现其人生价值，是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地区；王和民实现了他的人生价值，是赶上了市场经济的商海大潮。这些条件我都不具备，所以无法实现我的人生价值。”(1)这种看法的主要错误是什么?(2)怎样才能实现人生价值?学以致用 (1)这种看法的主要错误是片面的认为实现人生价值主要在于客观条件，从而否认主观条件的重要性。(2)实现人生价值，是需要一定条件。这些条件既包括社会提供的客观条件，又包括个人自身的主观条件，发挥自己的主观能动性。题目中列举的英雄模范人物的外部条件并不同，但他们都具有良好的思想政治素质、道德素质和心理素质，有为人民为社会主义事业百折不挠、不怕困难的顽强奋斗精神，这些主观条件是他们被人们尊为楷模的内在因素。'