数学人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法（1）.3.2有理数的减法课件PPT -.ppt 17页

'天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿阳光的幸福是如钻石般耀眼老师的幸福是因为认识了你们愿你们努力进取，永不言败致我亲爱的同学们 填空:1、_____+3=72、_____+(-3)=43、_____+(-3)=-74、_____+3=3问题：你能利用每个式子编写几个新问题吗？挑战“记忆”回顾思考47（-4）0 1。3。2有理数的减法第一章有理数黑龙江省伊春市友好区第一中学李冰凌 1、理解并掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算。2、能正确完成减法到加法的转化。学习目标 0123-1-2-3-44这一天内伊春的温差是多少呢?某一天伊春的最高温度是４０Ｃ，最低温度是－３０Ｃ用到什么运算呢？4-(-3)=7 ４－（－3）＝７４＋(＋3）＝７观察这两个式子有什么相同和不同的地方？相　同减变加相反数相　同 计算下列各题：30304040506070506070观察、对比每横行的两个算式，你能得出什么结论？有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.用自己的语言叙述你的发现。相反数 减去一个数，等于加上这个数的相反数有理数减法法则注意：减法在运算时有2个要素要发生变化。1、减号加号它的相反数2、减数50－（－20）=50+20减号变成加号减数变成它的相反数 有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数a－b＝a＋(－b)这里a和b可以是正,也可以是负,还可以为0由此可见，有理数的减法运算实质转化为加法运算．转化的思想方法 1.根据有理数减法的法则，将下面甲乙两组相同结果的算式连线。(4)-3-(-4)(1)3-(-4)(2)3-4(3)(-3)-4(D)-3＋(-4)(A)３＋(-4)(B)(-3)＋4(C)3＋4甲乙练一练 例题、计算下列各题：（1）（-3）-（-5）（2）0-7（3）7.2-（-4.8）（4）（-3）-5解(1)（-3）-（-5）=（-3）+5=2（2）0-7=0+(-7)=-7（4）（-3）-5=（-3）+（-5）=-8（3）7.2-（-4.8）=7.2+4.8=12 计算(1)6-9(2)(+4)-(-7)(3)(-5)-(-8)(4)0-(-5)(5)(-2.5)-5.9(6)1.9–(-0.6)牛刀小试 全国北方主要城市天气预报2016年9月11日617213 随堂练习：1、口算：（1）3-5＝＿＿＿；（2）3-（-5）＝＿＿＿；（3）(-3)-5=______；（4）(-3)-(-5)＝____；=3+（-5）=－2=3+5=8=（-3）+（-5）=-8=（-3）+5=2 思考：两正数的和是两负数的和是正数减负数得负数减正数得两正数的差是两负数的差是正数负数负数正数/负数/0正数/负数/0正数 课堂小结有理数的减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数.a－b＝a＋(－b) 课后作业:教科书25页第4题,6题.'