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社工述职报告　　XX年4月，我正式进驻东莞市师范学校附属小学(以下简称“附小”)，成为了一名光荣的驻校社工。作为驻校社工，我始终积极工作，主动学习，不断反思自己，总结工作中积累到的经验，并且及时做出相应的调整。同时，作为正阳驻附小社工的小组联络员，在做好自己的工作的同时，我还积极地履行自己的职责，做好机构与社工、机构与用人单位、社工与用人单位之间的沟通桥梁。下面就从几个方面谈谈本人在各方面的表现情况。 　　作为膊首批上岗的驻校社工，宣呀传很重要，因此在进驻学夷校最初，我在熟悉学校的蛔同时，积极的向学校宣传血自己，针对老师、学生、躯家长三个层面，开展社工胳的宣传工作，根据对象的剑不同特性，采用相应的宣路传方式。比如针对老师，督采用专业性较强的宣传单赵张;针对学生，采用趣味铸性较强，通俗易懂的图文碳结合的海报，如“认识社讯工姐姐”宣传海报、小组怠活动海报、“社工姐姐拜倔大年”迎新海报、“珍爱料生命学会感恩”海报等。啃抓住机会走进学生群体、涧和学生一起聊天、做游戏屑，和他们初步建立良好的霓朋友关系;针对家长，通养过参加家长会、致家长一凉封信等形式进行宣传，并拼开通了家长咨询热线，对钵于家长的来电，我积极的贱走访班主任了解情况，辅磋导学生，并回复家长、并置建立起家校结合的工作模误式。 　　在通过一些列的捏自我宣传之后，附小的学担生们开始知道学校有两个拐“社工姐姐”，学校开始抑给我们安排工作，开始有酣老师找我们帮忙，在接触计的过程中，我无时无刻不婉在谨记自己“社工”的身玉份，即使是帮助老师做简哥单的“打字”工作，我也审 会和他们聊天，了解学生倍，同时也进行社工宣传。睁 　　本学期由我负责学校瞻广播站的工作，我充分的咒整合利用这一资源，通过阵广播进行社工知识、心理砌健康知识、法制知识的宣坏传。在以后的工作中，我盂更要好好的发挥宣传栏、篇广播站这些宣传阵地的作丧用，整合更多的可利用资敏源，协助工作的开展。 　皮　前期宣传活动最直接的匙成果体现就是学校的接纳诵和认可，我们的活动开始蚀慢慢的开展起来。学校、粒学生和社工之间开始彼此播了解，于是我根据学生的冗特性，开始积极的走进班洁级，走近学生，开讲座、墒做游戏，课间聊天，初步屿建立关系。走访班主任，拐了解同年龄段学生特点，索班级特性，以及个别学生内的特殊情况，并虚心向老唐师们请教学习、弥补自身溜的经验不足。 　　我所负疟责的讲座有青春期知识讲瞥座、追星教育讲座、人际奈交往讲座、正确对待网络涯讲座。其他的活动如“他狰乡同龄人”、“环保手抄防报”、“庆三八绘画大赛爷”、“扫墓活动”“社工梨进课堂系列活动”等都是傀我和陶萍一起组织开展或勉是协助学校开展的。 　　腺我会在体育课的时候在一枉边看学生们上课，等到他廷们自由活动的时候和她们圈一起玩游戏或是聊天。我眨一直坚持每天和老师、同主学们一起做早操。在合适拦的时候，我还会向老师申凯请进教室听课。做这么多掷都是想要通过自己的努力蚜，融入附小，融入学生，应通过与师生们的接触，让种他们认识社工、了解社工脂。同时，长时间的接触，捷也要我更能够体会到小学羌生眼中的世界，更贴近他与们的世界。越来越多的小陵朋友认识我，和我打招呼处，我也会回以热情的微笑刨，放学时会有很多同学绕韶到小屋来和我说“bye澄bye”，开始和我说“蚊小秘密”，每次看到他们郴 的笑脸，我都好开心，很冤欣慰。 　　每一次讲座或镀是活动开展之前，我都会异去做“实地调研”，我会隧听取学生们的意见，也会扛去找班主任或是相熟的老右师了解情况，为的就是知盘己知彼，达到最好的效果俭。在讲座的现场，我也是搀积极发挥自身的优势“能闽言善道、幽默十足”来调陌动学生参与的积极性。 　有　本人共开展即时辅导1焰5次，个案2个，建立学失生档案30个，走访班主坑任20余次。 　　越来越谱多的同学开始来找我聊心季事，谈烦恼，这是学生们恤对于我信任的表现，也是刑对于我工作开展的一种鼓瞄励。目前我已经开展的两秀个个案都较为复杂，案主婶1有着复杂的家庭关系，拿接案初期，有偷窃、认知辑、情绪等问题，家长直接酣表示放弃，老师也对其印宇象极差。通过社工的介入轧，案主已有明显改善，最睦近得到了老师的表扬和鼓锻励，但是仍存在效果的反协复，主要体现在家庭问题歇未能彻底解决。案主2也毅是具有复杂的家庭关系，温有轻度抑郁症、极其敏感荫、防备心理很重，有过“辕自杀”行为。在对所搜集捐进行评估分析后，开始寻译找切入点，根据她的某个蛰需求入手，慢慢一步步的衫建立关系，由于“自杀”瓦行为的出现，我也是及时不的陪在她的身边，并寻求改心理老师、班主任、同学盏等人的帮助。近期情绪较虱为稳定，但仍需多关怀。著 　　个案的跟进工作都是熄在体育课或是周末或是放荆学以后的时间开展的，有则时是在社工小屋、有时是娠在回家的路上或是案主家驾的楼下。场地、时间受限勇给工作的开展带来了很多澳的不便，但是这些都是可拘以克服的。很多时候，案鞍主的问题源自于家庭，比挞如我的两个个案，我曾经烟尝试过很多办法去改善家栖长的态度，去调节家庭关许系，但是过于复杂的家庭桂 关系，远远超出了我的能筒力范围，我很无奈，但是撇我从来没有想过要放弃，脖我仍在寻找其他的途径和鞍方法，寻求其他的资源，一去解决问题。 　　个案工困作的开展暴露出了我的很侩多不足，比如经验不足，坤知识量不够等。因此我积咸极的寻找相关的书籍，从缆网上、书店、督导那里，熊只要是相关的信息，我都责会仔细的看，认真的记，淫反复的想。通过专业知识常的学习，我觉得我成长了隘，不仅仅是知识的积累，谜更多的是自我的提升，个乓案或是其他工作开展的时防候，我也越来也越自信。栖 　　通过在一次次的接触茄，走访老师、班主任，同咽学聊天，家访、收集资料府，分析评估问题、找到工饼作的切入点。根据一段时誉间的改变，再重新评估分例析，设定新的目标，积极瞳的寻找帮助他们的办法，翻运用技巧去引导他们、鼓谦励他们。慢慢的，他们开箱始有所改变，我不敢说那楼一定是我的工作成果，但袄是，对于我来说，能够看亨到他们的变化，我是由衷阐的为他们感到高兴。 　　在由于附小的校园面积只有满7亩，学生都是走读生，慎时间场地受限，因此我们价的小组工作一直没能开展骨。我在归纳学生作息时间羊，学校功能室分布情况以拥后，向校方协商，并递交绊了详尽的小组计划书，终践于得到了开展小组工作的今机会。我负责的小组“快杜乐好学生”成长小组是我蛀们的第一个小组，以社会冬学习理论和马斯洛的需要毖层次理论为背景，从注意含力、耐力、责任感、团队拈精神四个方面设计小组活贬动流程。以达到增强团队烦协作力、做事耐性和毅力恬从而促进学习进步，增强陇学生健全发展的目标。第驳一次的小组活动的筹备，帜我做的非常认真和仔细，奴积极的与功能室负责老师享协商，准备所需资源、制曰作小组邀请卡，向组员派唁发等。 　　通过小组活动杭的开展，我也发现了，小鞋组活动的设计要从学生的包需求出发、同时兼顾学生褪的年龄段特性，小组活动矽开展的目的是要让学生们铱在参与小组活动的同时，辗通过分享活动中的体会和许感想，收获知识，而不仅凝仅是要学生们做游戏。因纲此，在小组的开展的过程结中，我及时的根据前一节休的需要作出适当的调整。沽自己不仅仅是小组的主持涝者，也要做好观察着、陪宣伴着的角色，更好的带领六小组活动的开展，要学生珠们真正的有所收获。 　　熊学业辅导工作的开展现在轴呈现“事倍功半”的现像诵，尤其是临近学期末的时绩候。在学业辅导开始的时菲候，我和陶萍分别走访班纠主任、老师，了解学生情腰况，建立学生档案。在辅范导的中期，尝试了奖励机县制、领袖培养等方式，提另高学生们的积极性，但是阉效果并不是很明显。我一侠直通过研究学业辅导成员毯的档案，争取做到对于每音个成员的特性都了熟于胸乎。根据学生的特性，在大疙的层面引导的同时，侧重载个别的辅导、对症下药，酉改变学生现状。但是由于篮学生人数较多，且问题原狰因不一，受益面不大，但蚌是也有些同学呈现转好表冻现。本学期，经过分析、仲评估，将学业辅导的现状瓤归纳统一后上交学校，积应极寻找新的可行的方法，落并预备在下个学期时候，佃实行新的方法，通过不断蛙的改进，达到预期的目标伴。 　　广播站工作和仪仗怖队的训练一直由我负责，喧这两项工作和我们的专业吸一点都不相干，自己在此箩之前也没有从事过相关的漾工作。但是在工作开展的让过程中，对我也是启发颇意多。 　　广播站工作，从谬最开始工作计划的制定、芍广播员的选拔和培训、广曾播站的正常运作，以及仪篓仗队的训练过程中，我一码直都在努力的运用们社工斋的元素。因此，在工作中鞋 ，我不断的反思，怎样能植够发现那些广播员身上的烟特质，怎样能够将工作做劣好的同时，运用到我们的泉专业元素呢?其实很多时臃候，那些广播员或是仪仗皑队的成员就是我身边的可要利用资源，他们来自不同萌的班级，每天当我指导他厨们的工作时候，我都会和饭他们聊一会，这样我就可培以通过他们掌握班级的动缩态，同时，他们也是我的猫“小小志愿者”，给了我辗工作上很大的帮助。仪仗羽队的训练，我自己首先和谊学生们一起从零开始学起伎，自己先练习好，再交给氢他们，实践的过程要我更修深切的体会到了训练中的饮问题或是重点所在，更容割易和队员们交流沟通，通风过与队员们的接触，方便称我更确切的了解学生、了渔解学生的需求，促进工作直的开展。 　　学校的工作灶协助，包括活动开展协助脂、教导处代班、资料录入嘘、消息发布等，我都会利汉用这些机会，和老师们接音触、让他们认识我、了解扎我、接纳我。在教导处代飘班，最直接的好处就是和阶领导之间的沟通更直接、趴也更加有效。 　　工作以汕来，最直接的感受就是“击书到用时方恨少”，专业烹知识的不足，经验的欠缺府，让我在工作中碰了很多扎壁。可是我一直都在积极瓣的尝试，在努力，遇到过胀困难、犯过错误、有过失慷败、但是我从来没有想过哀要放弃，因为我知道“努父力不一定成功，但是不努源力一定不会成功”。回顾瓜以往的工作，我很感慨，诫也很感激，生活是最好的职老师，通过一次次的实践绚，慢慢的摸索，不断的总乖结，现在的我已经告别初唁时的青涩，慢慢的成长起茶来。真的很感谢身边的领腺导、督导和同工们，谢谢骆机构的培养、督导的的支条持和同工们的鼓励，同时沸也要感谢那群可爱的孩子察们，你们的笑脸就是我最慌大的期盼。 　　工作之余晕，我积极的扩大自己专业蹲 知识面，多看书，查资料呀。我还会向其他领域的同巡工请教，或是协助他们开歇展活动，探讨工作中的心胀得体会，学习他们工作的翰经验，做彼此的支持者。中为了更快的融入东莞，更寂利于工作的开展，我参加耀粤语培训班，每天都坚持界进行粤语的听、说练习，耀现在能够进行基本的对话府。让我觉得非常荣幸的是毫作为正阳一线社工代表，厌参加XX年新社工岗前培汲训的一线社工经验分享，瑶这对于我来说是一个很重家要的经历，也是一次很好卫的锻炼，在主任以及同工逮们的指导和支持下，分享婶得到了同工们的认可。 　奖　展望未来的工作开展，甭要更加的积极主动的工作袖，多看、多学、多尝试。翌作为一名“社工”，东莞购的社工发展还需要我们大疼家的共同努力，为了不辱洋使命，为了无愧自己的良茅心，我只能做到更加勤恳鞋。用自己的努力去拼、去后搏，去开拓属于我的一片壹天!我希望让需要爱的人煞感受到爱，感受到关怀和浪温暖。我相信，在我不断汽的探索和实践中，我会更荫加的成熟稳重，工作也会镍越来越好，也会离我的目锗标越来越近!愿得到领导恕和同工们的诚恳支持。 我保的述职到此结束，谢谢大发家! 　　时光如白驹过隙帆般飞逝，我的40多天的臃社工实习结束了，收获多绞多自然是不用说的，但是渣并不是什么都能真正得说袭清楚，有些东西，还的确宅是只可意会不可言传。 　翌　其实，当初我说到暑假援去阳光社工站实习的时候认，的确让不少人觉得有点宇惊奇，大一，一个专业学履习没深入多少的学生，居障然像大三学生一样做着实橙习。 　　这种惊奇也在所涪难免，其实，与其说这4署0天的实习是实习，还不星如说是一种对社工这种职烫业的真实体验，不管是从乙观察角度，还是做的角度旺，老师多次说过，人在情咯 境中，我就在这种情境中氧去感受，这也算是实习，翱不过是体验式的实习。 　唁　实习的大致经历的一些堑事情，我已经在文章开头安列出来了，单凭这些文字昌，大家几乎看不懂我做到斋了些什么，也许到了些什晰么?总结地来说，我得到哨了以下一些成长和感悟：树 　　也许有些事情你可以盐独自地用最快时间完成，铸但是用一个合适数量的同榷事一同组成的小组一起来僻完成，会有更多意外的收呸获，和有更大成就感; 　尹　这个感受是源自我对社厦工站五位同工多次工作的佯一些情景中有感而发的，悦或许他们的合作没有那么模完美和谐，但是却引发我舆这种对团队合作的向往，悦因为一个人能做完的事情塌，那是他自己和自己的事母情在互动，但是当一个人米和多个人一起合作的时候遇，则是人和人，人和事情阁，人和自己三种互动，交正叉就会产生一定量的智慧淆火花，哪怕带不来真正有赤益的创造，但是在互动过王程中，一些偶尔开玩笑的慷合作伙伴能让工作变得不咀那么单调和乏味;因为团夜队的合作，是有着友谊，酪共同努力，患难与共的感掷觉会让你在完成一件事情逝之后会感到很有成就感;宵 　　什么是专业社工，最邢根本在于用心，不具备社角工的心，不管你有多好的其手段，你都不是一个真正宵的社工; 　　香港社工思鸭源在7月14日来访社工委站，我也有幸在阳光社工渝与思源互动中得到了一些艳新的认识，以上就是我自诬己认识之后的体会;一个殊真正社工，关键在于拥有窄社工心，我觉得用心做和度不用心做很不同的。 　　吊同工胖哥告诉我，如果你及事先对这次小组活动充分迫尊重，不管你做得是否有产预期那么好，但是参与者伶是能感受到你那份对自己妈工作的尊重，因此他们也劳会尊重你并认可你，但假存如我们本身都蔑视了这次蜘活动，那么我们的结局也柱 会是被人蔑视;这多少有管那个道理，人如镜子，你峭对它笑，它就对你笑; 社跃工不是老好人，社工是智慰慧的人; 　　这是我听到慰同工嘉超的感想之后我的配简略认识，其实老师也曾吹经说过我们是智慧社工;董是的，这也算是我们区别钟于非社工和社区老大妈的责角色，我们不是老好人，闯我们对待复杂社会情况和知很多意外的事情和人的举彻动时候，我们并不能因为题我们是社工，就是要以一益种老实，温柔礼貌，苦口择婆心，单纯的作风去应对肮，否则我们不但帮助不了域人，还会让自己身陷囹圄串。 　　什么才是专业的社讯工要做的事情?就是你能懈看到的他们现在所做的这瑰些; 　　刚刚来到社工站云体验时候，以及过去看多矾一些其他机构社工所做的拢事情，总是觉得他们做得爵不那么有专业味道，也总腰是希望自己能得到正宗的柴专业锻炼机会，做的都是远专业的工作;其实，我过匹去的想法是相当不成熟的辜，只要是和书本说得完全权一样的那种专业实习和工耗作才是我想要的，但是这前种纯专业的实习和工作，验真的存在吗?在大陆，真态的有吗?几乎是没有的，巷哪怕你去哪里实习，你也朽会做很多感觉没有多少专炎业味道的东西，哪怕你真红的做了社工，在目前，你剪多少也会觉得很多时候做毯得没有多少专业味道。 　嚏　为了找到这种纯专业的丈活儿来做，那是一种挑剔怎的，头脑简单的要求，如掐果固执地这么想，那么我哀也许永远无法迈出实践的赔一步。 　　但是，书本终帖归是理论，书本描绘的有控些是理想的工作情景，但嫩是在起步中的大陆社工事稀业，作为拓荒牛的这几代哀社工人，我们不可能真正颂从一开始创造出这种理想郊社工世界，需要我们几代胞人的努力，才能逐步改善语，现在也在不断改善中;命 因此，现在我们看到社工苞，他们做的工作中，不管炯是否有社工味，那都是大顾陆社工最真实的反映，什针么是专业社工的工作，就旦是这群专业社工所做的工骤作，在现在，我们能这样尝去看待我们的理论与现实痔差距，会进一步推动我们孝迈出积极地参与实习，实穴践，少些埋怨和怀疑，而巷多些积极与开拓。 　　也渺正如同工胖哥曾经告诉那鱼些来社工站实习的社工学侧生，他说：“如果我们给逃你的实习内容就和书本讲派得一模一样，那么你们干拢嘛还来实习，实习就是来惧发现现实与幻想的差距，驼实习是真正知道符合国情蛮的社工现状，这才是实习姑最大意义。” 　　以上是但我的一些心得体会，而在八最后，40多天的实习，测我觉得社工站存在一些我渊认为的不足： 　　社工站贤太小了，缺乏自己独立的结个案工作室和小组活动场襄地，不方便及时或者合理创创造一种合适情景让案主爱和小组活动进行; 　　社骋工站电脑不太充足，站里畅社工需要轮流使用，不利蚂于提高工作效率，缩短工锋作时间; 　　社工站应该热要有自己的旗帜，要有自吮己的一些带有本社工站标哈志的纪念品，用于给小组柳活动的参与人员，实习生帛，志愿者留下纪念，而旗杖帜和纪念品本身也起着一惯定程度的推广社工站品牌菲; 　　社工站创立仅仅半梭年，还属于一个战略推广焉期，我个人觉得，单凭靠询一些小组，团康和个案，校很难有效扩大社工站被社戍区居民认知度，这方面还炳有待社工站去探索思考。鲸 1.社工述职报告 2.社哪工个人述职报告 3.人社摘工作述职报告 4.居委会搓社工述职报告范文 5.最象简单的述职报告范文 6.主会计述职报告范文 7.会焊计助理的述职报告范文 8牢.美术教师的述职报告范原文 9.校长述职报告总结智范文 10.单位述职报告永范文